Главная » Просмотр файлов » Буддизм. подборка лекций старый ворд

Буддизм. подборка лекций старый ворд (1176687), страница 12

Файл №1176687 Буддизм. подборка лекций старый ворд (Лекции буддизм) 12 страницаБуддизм. подборка лекций старый ворд (1176687) страница 122020-08-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Решение Экаяны, таким образом, должно дополнить и замкнутьобласть возможных решений, сделать дальнейшее противоречие невозможным. Хуаянь провозглашает, чтоесть и дхармы, и субъект, но они взаимопроникновенны, а потому говорить о какой-то двойственностибессмысленно. Решив, таким образом, вопрос об индивидуальности и динамическом, сложном составеличности, Фа-цзан провозглашает, что доктрина Хуаянь возвращает в буддийскую проповедь – уже не ввиде отдельных реальностей, но в диалектическом отношении – категории субъекта (кит. «чжу» - хозяин,тот, кто обладает, понятие, тождественное потоку-действию ши) и объекта (кит «кэ» – гость). Последнийтакже называется «би» – «то».

И то, и другое существует как форма поляризованного (но ни в коем случаене разорванного) единства, и именно так должно быть разрешено видимое противоречие между «ПриродойБудды» и «десятью тысячами вещей».Осмысляя Природу Будды в духе китайской созерцательности, школа Хуаянь указала на ту сторонубытия, от которой индийские последователи Дхармы всегда держались в стороне – на природу, хорошознакомый нам окружающий мир.

Впрочем, действительно ли он знаком нам? Ум обитателя сансарыпоглощён своими корыстными интересами, в нём просто нет места горам и долинам. Если он и поднимаетголову – то это не потому, что вокруг царит покой и благолепие, а потому, что ему хочется отдохнуть.Просветлённый, напротив, наслаждается миром ради самого мира – то есть того самого «чистого»,неомрачённого нашими мыслями, объекта. Этот объект – форма самого Будды. Мир, очищенный от всегоинтеллектуально-языкового нагромождения, а значит, и всех действий, побуждаемых ими, которыепревращают его в сансару, прекрасен.

Проникая в дух китайских последователей Аватамсака-сутры, Г.Дюмулен пишет: «Религиозная убеждённость в божественном единстве всего сущего даёт возможностьвнутренней самореализации за счёт слияния с природой. В дзэнских монастырях жизнь полностьюподчинена её законам. В ходе смены времён года меняется и ритм психической деятельности.

С умилениемпослушник наблюдает за полётом ястреба, кружащего над вершиной горы, на склоне которой расположенмонастырь. Каким бы ничтожным не было бы явление природы, каким бы крошечным ни было живоесущество ― они исполнены значимости».Исторический процесс слияния Хуаянь с и без того проникнутым «Аватамсакой» и «Ланкаватарой»традицией Чань длится вплоть до эпохи Сун.

В качестве независимой школы Хуаянь почти затухает вовторой половине IX в, и с тех пор в чистом виде существует лишь в нескольких линиях передачи Дхармы.Сейчас в мире два хуаяньских монастыря – один в Китае, другой – в Японии. Утрата независимостиобернулась для последователей «философии Аватамсака» и одним большим успехом. Их вероучение сталотеоретической основой Чань-буддизма, органично укоренившись на ниве созерцательного учения. Ужеупоминавшийся в главе об Аватамсака-сутре Куэй-фен Цзун-ми, пятый патриарх Хуаянь и лидер одной изветвей Чань, окончательно соединил теоретическое наследие двух школ, назвав Хуаянь «высшимвыражением проявленной мудрости». Вслед за ним Фа-янь (885-958), основатель одного из «домов» Чань,принял хуаяньскую метафизику в качестве основного принципа своей школы.

Две величайшие традициикитайской Дхармы, теоретическая и практическая, нашли друг друга, подняв над равнинами и горамиПоднебесной «Гирлянду сутр Просветлённого».ПРОПОВЕДЬ НА ГОРЕ ТЯНЬТАЙШАНЬ Школа Тянь-тай цзун считается самой первой оформившейсяветвью китайского Буддизма. Идейными вдохновителями этого движения были Хуэй-вэнь и Хуэй-сы, азаслуга основателя школы принадлежит подвижнику Чжи-и (538-597), насельнику монастыря на горе Тяньтай шань, в честь которой школа и получила своё название. Другое название – «Фа хуа цзун», было даноТяньтай из-за того, что для её последователей каноническим текстом окончательного значения былаЛотосовая сутра (кит.

«Фа хуа»).Помимо Лотосовой сутры ученики Чжи-и исповедовали и Аватамсаку, не без основания полагая, что обатекста являются воплощением полного Учения Будды и не противоречат друг другу. Однако они отмечали,что форма Лотосовой сутры, её лёгкость и общедоступность свидетельствуют о том, что этот текст –наиболее всестороннее и последовательное выражение Дхармы, в отличие от загадочной Аватамсаки.Окружив текст Лотосовой сутры ореолом глубочайшего почитания, тяньтай-буддисты объявили его«круглым» (кит. «юань»), то есть совершенным и всеобъемлющим текстом.Доктрина тяньтай представляет собой своеобразный синтез мадхьямики и учения Татхагатагарбхи сэлементами йогачары.

Два фундаментальных принципа – «Единый Ум» (кит. «и синь»), то есть ужезнакомое нам Сознание Дхармакаи, и доктрина «В одном акте сознания – три тысячи миров» (кит. «и няньсань цянь»), то есть идеализм – в отличие от йогачаринского транссубъективного идеализма – объективный.Важно отметить, что Единый Ум в Тяньтай-буддизме становится сущностным аспектом всякогобытия – не только субъективно-психического, как в поздней индийской Махаяне, но и объективноматариального.

Там такое учение не могло возникнуть по той простой причине, что подлинный объектмыслился индийскими последователями Будды «бескачественным» и находился вне рамок религиозноймысли. Напротив, китайцы всегда с трепетом относились к мирозданию именно как к священномувместилищу миропорядка (Дао), и потому буддизм был вынужден отойти от принципа феноменологиисознания, вернувшись к субъект-объектной модели мира (конечно, не абсолютизируя её). Тяньтай мыслитБудду обитающим во всём живом и неживом. Этот тезис был необходим – иначе в таком «разделённом»мире обычные буддийские понятия, созданные в недрах чужого китайцам йогачаринского идеализма,оказались бы внутренне противоречивы.Итак, согласно тяньтайской модели бытия, всякая природа существует в своём пространстве – мире.Шесть миров – сансарические.

К ним относятся обитатели сфер нараков, претов, животных,непросветлённых людей, асуров и дэвов. (Про мир форм и не-форм тяньтай-буддисты успешно забыли).Есть и «благородные миры» – пратьяка-будд, шраваков, бодхисаттв и самого Будды. Миры взаимноспроецированы – поэтому даже в аду можно обнаружить теплящуюся Просветлённую Природу, а у Будды –аспект неведения. Это диалектическое отношение связывает сансару и нирвану в сущностном единствеЕдиного Ума. Подобных Десятимирий – десять. Здесь Тяньтай-буддисты следовали благопожелательнойсимволике китайской нумерологии.Каждый мир может пониматься в трёх отношениях: как совокупность свойств населяющих его существ(транссубъективная сторона реальности), как содержание скандх этих существ (субъективная сторона) и какпространство, в котором они обитают (объективная сторона). Содержание любой из этих трёх точек зренияможно назвать «отдельным миром».

Поэтому общее число таких «миров» – три десятка. Если умножить эточисло на тысячу, то содержание всего бытия будет представлено тремя тысячами миров; как вы ужепонимаете, очень хорошее число. Всё это в месте пребывает в неразрывном единстве Ума Будды.Историософия Тяньтай, опиравшаяся на учение Лотосовой сутры о постепенном откровении, такжеприбегает к нумерологии. Она называется «пять периодов, восемь учений» (кит. «у ши ба цзяо»). Тяньтайбуддисты полагают, что конечная истина была открыта Буддой в созерцании, подобном «отражению наморской глади».

Пребывая в этом наиглубочайшем самадхи, Будда созерцал все вещи в их подлинномсамобытии, то есть в единстве Просветлённого Ума. Результатом этого опыта стал текст Аватамсака-сутры– глубокий, но столь туманный, что его не смогли понять ни бодхисаттвы, ни дэвы. Тогда Будда воплотилсяв принца Сиддхартху, уже здесь, на земле, обрёл Пробуждение и прочитал проповедь в Оленьем паркеВаранаси своим бывшим ученикам. Эта проповедь – изложение Четырёх Благородных Истин и Пратитьясамутпады – второй из пяти «периодов». Он называется «Хинаяна». Третий период – учение о сознании –«Йогачара», четвёртый, разъяснение пустоты всех дхарм – «Мадхьямика». Пятым, заключительным этапомоткровения, который был подготовлен четырьмя предыдущими, стало учение Лотосовой сутры иподтверждающей её Махапаринирвана-сутры.

Эта «классификация» учений позволяет нам установить,насколько значимыми были те или иные доктрины для тяньтайской философии.Учение Мадхьямики о двух уровнях истины было преобразовано школой Тяньтай в трёхчастнуюгносеологическую модель. Первая истина – «истина пустоты» (кит, «кун ди»), соответствующая учениюНагарджуны о пустоте всех дхарм. Согласно кун ди, ни одна вещь не имеет подлинного существования,поскольку имеет причину своего возникновения. Всё, что кажется нам индивидуальным, не имеет опоры всебе, а значит, бессущностно.Условная истина, или «истина о ложном» (кит. цзя ди) провозглашает, что вещи лишены и подлинногобытия, вера в них – глубокая иллюзия: на самом деле они не более подлинны, чем сновидение или фантазия.Цзя ди, таким образом, это вполне соответствующий учению мадхьямики принцип пустоты всегосодержания чувственного опыта, отделённый зачем-то от тезиса о пустоте дхарм.Высшая форма мировидения – это «истина Срединного Пути» (кит. «чжун дао ди»).

Она примиряет первыедве истины с вопиющим опытом естества, который обычные люди воспринимают искажённо. Согласночжун дао ди, Дхармовая природа (кит. «фа син») является единственным основанием всех форм-проявлений,которые в силу этого сами являются вечными и чистыми. Как и учение о Татхагата-гарбхе, Тяньтай считаетсансару не подлинной реальностью, а глубоко укоренённой иллюзией, заставляющей нас воспринимать игруформ Дхармовой природы как рождение и гибель «независимых» вещей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
662,78 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее