8 (1175846), страница 3

Файл №1175846 8 (Лекции 1) 3 страница8 (1175846) страница 32020-08-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Производительность труда может быть определена с помощью прямого или обратного показателя.Введем условные обозначения:q - объем произведенной продукции;Т - затраты труда на выпуск продукции.Прямой показатель производительности труда - средняя выработка продукции на единицу затрат труда:W=qТОбратный показатель - трудоемкость (затраты труда на единицу продукции)t=Тq223Затраты труда могут быть выражены количеством отработанных человеко-часов, человеко-дней, средним списочным числом рабочих иливсего персонала фирмы.Поэтому в зависимости от конкретно решаемой задачи могут бытьрассчитаны показатели средней часовой, средней дневной и среднейвыработки на одного рабочего или работника основной деятельности(за период, например, за месяц).Наиболее важный показатель – средняя часовая производительностьВеличина трудоемкости, как видно из приведенных формул, находится в обратной зависимости от выработки.

Чем выше выработка, темниже трудоемкость, и наоборот.Пример 4.ПоказателиУсловное обозначениеИюльАвгуст1. Произведеноизделий (шт.)2. Отработаночеловеко-часов3. Средняя выработка продукциина один человеко-часовq30003300Т600550560,20,174. Трудоемкостьединицы продукции(час./шт.)WtTqqTВ результате сравнения отчетного уровня выработки с предыдущим получаем представление о динамике производительности труда. Внашем примере W1(6:5)=1,2 или 120%.W0Сравнение же соответствующих уровней трудоемкости характеризует динамику трудоемкости. В нашем примере t1 (0,17:0,2)=0,85, т.е.трудоемкость снизилась на 15%.t0Обращаем внимание на то, что нельзя непосредственно сравниватьуровни выработки на разных предприятиях, тем более относящимся к224разным отраслям, т.к.

выработка зависит не только от производственныхрезультатов, но и от стоимости потребленного сырья, материалов, технического уровня производства и других факторов.Таким образом, для того, чтобы определить, как изменилась производительность труда, нужно среднюю выработку (W1), достигнутую в отчетном периоде, сопоставить с выработкой предыдущего периода (W0);трудоемкость отчетного периода (t1) сопоставить с запланированной(нормативной) или предыдущего периода (t 0), т.е.

надо вычислить индекссредней выработки (Jw) или индекс трудоемкости (Jt)Производительность труда растет еслиw1t1Jw1 и Jtw0t01В рассмотренном выше примере производительность труда вырослана 20%.Между индексом средней выработки и индексом трудоемкости существует обратная зависимость:Jw1Jt1Jwи JtМежду показателями объема продукции, затрат труда, средней выработки и трудоемкости существует следующая взаимосвязь:q W T; TJqгдеt qJ w JT ; JTJtJq ,J q - индекс объема продукции;J T - индекс затрат труда.Мы имеем разложение показателя “объема продукции” и показателя“затраты труда” на факторы-сомножители.Модели, в которых результативный показатель представлен в видепроизведения факторов-сомножителей, называют мультипликативным.В мультипликативных моделях выделяют объемные показатели(отражающие некоторую совокупность, например, объем продукции,объем трудовых затрат) и качественные (определяются в расчете на единицу признака средняя выработка продукции на один отработанный час,на одного работника; себестоимость единицы продукции и т.п.).225Это учитывается в методике анализа влияния факторов на изменение результативного показателя.Покажем это на примере анализа влияния средней выработки и затрат труда на изменение объема продукции в отчетном периоде по сравнению с предыдущим.В нашем примере в отчетном периоде выпущено на 300 ед.

продукции больше, чем в предыдущем ( q q1 qo )В теории факторного индексного анализа влияние изменения качественного показателя на изменение результативного оценивается при сохранении объемного показателя на уровне отчетного периода, т.е. влияние изменения средней выработки на изменение объема продукции составляет qw ( w1 wo )T1В нашем примере, (6 – 5) * 550 = 550ед.Влияние изменения объемного показателя на результативный оценивается при сохранении качественного показателя на уровне предыдущего периода (базисном):Tgw0 (T1 T0 )Применительно к нашим данным 5*(550 - 600) = -250 ед.Следовательно, за счет роста средней выработки объем продукциимог бы увеличиться на 550 ед., но в результате изменения затрат трудаснизился на 250 ед.

Поэтому общее изменение объема продукции составляет 300 ед. (g=wq+Tq)Используя взаимосвязи между показателями объема продукции, затрат труда, выработкой и трудоемкостью можно определить влияние изменения: производительности и затрат труда на объем продукции; трудоемкости и объема продукции на затраты труда.Для оценки влияния трудоемкости и объема продукции на затратытруда используются следующие алгоритмы:общие изменения затрат трудавлияние трудоемкостивлияние объема продукцииTtTqTT1 T0( t1 t0 )q1t0 ( q1 q0 )Отметим, что мультипликативные индексные модели широко применяются в анализе показателей деятельности фирм, т.к.

большинствопоказателей можно разложить на факторы-сомножители.226В зависимости от измерителя производственного результата (объемапродукции) средняя выработка может быть определена в натуральномили денежном выражении. Если производительность труда оцениваетсяна основе показателя трудоемкости, то такой метод измерения труда называется трудовым. Следовательно, в измерении производительноститруда могут применяться натуральный, стоимостный и трудовой методы.4. Система мотивации трудаРеализовать любое управленческое решение можно, лишь побудив кактивным действиям конкретных исполнителей.

Для этого задействуютсяосновные элементы мотивационного процесса.Мотивация – это процесс побуждения работников к достижению целей организации путем учета их интересов и приведения этих интересов в соответствие с целями организации.Основными элементами мотивационного процесса являются потребности – первичные и вторичные; вознаграждения – внутренние ивнешние.Потребность – ощущение человеком физиологического или психологического недостатка чего-либо.Потребности можно квалифицировать на первичные и вторичные.Первичные потребности заложены генетически. Это потребность в пище,сне, воде, воспроизводстве.

Вторичные потребности приобретаются сопытом. Это психологические потребности в успехе, общении, привязанности, уважении, власти.Если первичные потребности одинаковы, сходны у большинствалюдей, то вторичные потребности различны, индивидуальны, посколькузависят от личного опыта, характера, интеллектуального уровня, социального положения.Потребности – это основной мотиватор, заставляющий людей совершать определенные действия. Если эти действия приводят к удовлетворению потребностей, то человек стремится повторить их в будущем.Если в результате определенных действий потребность не была удовлетворена, то человек старается избежать этих действий в последующем.Такое поведение называется законом результата.Вознаграждения – это тот положительный результат, все то ценноедля человека, что он получает, предпринимая какие-то действия.Вознаграждения для каждого человека индивидуальны и бываютвнутренними и внешними.227Внутреннее вознаграждение – это удовлетворение, испытываемоечеловеком от самой работы, чувство самоуважения, самоутверждения,удовольствия от общения.Внешнее вознаграждение зависит от работы косвенно, это признание и уважение коллег, статус работника, премии, заработная плата, похвала начальства, повышение в должности.Из сказанного следует, что добиться желаемого поведения со стороны работника можно двумя путями: подобрать человека с соответствующей внутренней мотивацией, либо создать достаточно весомую системувнешней мотивации.

Соотношение различных мотивов, оказывающихвлияние на поведение работника, образует индивидуальную мотивационную структуру, которая достаточно стабильна и подвержена изменениям под воздействием таких, например, процессов как воспитание. Уместно заметить, что в связи с резким снижением уровня благосостояния иразрушения системы моральных ценностей, значимость внутренней мотивации снизилась настолько, что в арсенале фирм имеются практическиодни внешние, т.е. материальные стимулы, прежде всего заработная плата.Вокруг понятия «заработная плата» ведется постоянная дискуссия.Отметим два подхода:1. Заработная плата – это вознаграждение, или плата за труд.

Такимобразом, определена ее сущность в статье 37 Конституции РФ.В этой связи возникает проблема соотношения меры труда и мерыоплаты, соотношение простого и сложного труда (проблема редукциитруда).2. Заработная плата – цена особого товара - рабочей силы (способности работника к труду). Тогда цена этого товара определяется,во-первых, стоимостью воспроизводства рабочего и его семьи,что определяется величиной прожиточного минимума, и, вовторых, соотношением спроса и предложения.Сущность заработной платы проявляется в тех функциях, которыеона выполняет. Прежде всего, это воспроизводственная функция, предусматривающая обеспечение работника и членов его семьи необходимыми жизненными благами для воспроизводства рабочей силы.Стимулирующая функция призвана установить зависимость междуличным трудовым вкладом работника, результатами деятельности предприятия и размером заработной платы.Регулирующая функция заработной платы способствует распределению трудовых ресурсов между отраслями и регионами.

Уровень заработной платы влияет на спрос, как на рынке труда, так и на рынке потребительских товаров.Следует различать номинальную и реальную заработную плату.Номинальная заработная плата – это величина получаемой работником заработной платы в действующих денежных единицах за работу вопределенный период времени.

Реальная заработная плата – это совокупность материальных благ, которые можно приобрести при данномуровне цен на товары.Очень важным показателем является размер минимальной заработной платы – это нижний предел уровня оплаты труда, который является сферой государственного регулирования и призван обеспечить про-228житочный минимум.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
550,49 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее