Диссертация (1174397), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Именно физическое «Я» и его образ как не толькоотражение физических характеристик человека, но и их субъективная оценкаи переживания, связанные с ней, является объектом нашего исследования;5. Структурно-содержательные характеристики образа физического«Я» могут быть классифицированы по горизонтали и вертикали.6. Структура образа физического «Я» по горизонтали может бытьпредставлена как единство взаимосвязанных когнитивного (осмысленность иосознанность физического тела, то есть степень его искажения в сознанииличности),аффективного(отношениексвоемуфизическому«Я»,переживания по поводу соответствия-несоответствия своим социально ииндивидуально обусловленным критериям, выработанным в процессежизненного опыта, критериям физического, внешнего, осознаваемого) иповеденческого (способы представления себя окружающим) компонентов.827. Содержание каждого из выделенных компонентов отражает степеньискажения (когнитивный), отношение (аффективный) и характер действий(поведенческий), вызванных переживанием по поводу субъективногопереживания трех компонентов самого физического «Я»: анатомическиехарактеристики (эквивалент схемы тела, то есть представления о пропорцияхего, об особенностях их соотношения), функциональные (физическиекачества личности) и имиджеологические (способы оформления тела)характеристики.8.
По вертикали, в рамках психологического подхода, - этосоотношение физического «Я» идеального и физического «Я» реального,кроме того, это представления о физическом «Я» в прошлом, настоящем ибудущем.83ГЛАВА 2ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА ФИЗИЧЕСКОГО «Я»КАК ФАКТОРА АДАПТИВНОГО РЕСУРСА ЛИЧНОСТИИНВАЛИДОВ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГОАППАРАТА2.1 Организация и методы исследованияЭмпирическое исследование включало в себя три серии.Первая серия эмпирического исследования состояла в выявленииособенностей адаптивного состояния личности, перенесшей тяжелыефизические травмы и ставшей вследствие их воздействия инвалидом.
Наначальномэтапетакогоисследованиябылисформированыдвеисследовательские группы, каждая из которых состояла из 64 инвалидов споражением опорно-двигательного аппарата одного пола и возраста (по 32лиц мужского и женского пола, средний возраст – 24,5 лет). Группыразличались по стажу инвалидности. Если в первой (экспериментальнойгруппе) были лица, ставшие инвалидами вследствие перенесения имифизической травмы, то во второй (контрольной) – инвалиды детства.На основании результатов сравнительного анализа показателейадаптивных состояний испытуемых были сделаны определенные выводы овоздействии физической травмы как макрострессора на общее психическоесостояние личности.Во второй серии эмпирического исследования приняли участие 284человека в возрасте от 18 до 52 лет, ставшими инвалидами в результатетяжелой травмы опорно-двигательного аппарата; из них 194 –лица мужскогопола и 90 – женского.
Период после травмы у всех испытуемых не превышалпяти лет (от трех до пяти лет).Таким образом, для нашего исследования были отобраны респонденты,находящиеся в поздней стадии развития физической травмы.84Адаптивныесостояниякакрезультатдействияадаптационныхпроцессов, согласно нашим теоретическим положениям, включали в себятакие показатели, как уровень выраженности депрессии, субъективногоощущения качества жизни, чувства надежды на успех или, напротив,безнадежности, степень переживания экзистенциальных проблем и системусамооценки своих психических состояний.Для выявления таких показателей были использованы следующиеметодики:- методика оценки качества жизни (SF – 36), состоящая из восьми шкал,отражающихуровеньдушевного(психологического)ифизическогоблагополучия личности.
Физическое здоровье оценивается по следующимшкалам: «физическое функционирование», «ролевое функционирование,обусловленное состоянием здоровья», «интенсивность боли» и «общеесостояниездоровья».Психологическийкомпоненткачестважизнидиагностируется с помощью таких шкал опросника, как «психическоездоровье», «ролевое функционирование, обусловленное эмоциональнымсостоянием», «социальное функционирование», «жизненная активность»;-методикасамооценкиСАН,представляющаясамочувствия,активностиисобойэкспресс-диагностикунастроения.Самочувствиепредставлено тремя переменными: сила, здоровье и утомления; активностьхарактеризуетподвижность,скоростьитемппротеканияфункций;настроение включает в себя характеристики эмоционального состояния;- «Самооценка психических состояний» Айзенка.
Данная методикаориентировананавыявлениеуровнявыраженноститревожности,фрустрации, агрессивности и ригидности;- шкала депрессии, адаптированная Т.И. Балашовой. Данная шкалаориентирована на дифференциальную диагностику депрессивных состоянийи состояний, близких к депрессии;85- шкала диспозиционной надежды К.
Снайдера, позволяющая выявитьсилу воли респондентов и способность находить пути достижения желаемойцели;- шкала безнадежности Бека, состоящая из 20 утверждений, на которыйреспондент дает шкалированные ответы – от 1 до 4 баллов. Количство баллои свидетельствует об уровне развития чувства безнадежности респондента;- шкала экзистенции А. Лэнгле и К. Орглер, позволяющая выявитьэкзистенциальную исполненность, которая выступает впротивовес понятиюличностного счастья. Этот опросник направлен на изучение того, каксубъективно человек воспринимает свою жизнь.
Опросник представляетсобой тест, состоящий из 46 вопросов, с которыми респонденту следуетсогаситьсяилинесогласиться.Вопроснике–несколькошкал:самодистанцирование, самотрансценденция, свобода и ответственность.Находясь в критической и стрессовой ситуации, человек так или иначеосмысливает свою жизнь, «подводит ей итог», тем самым переживаяопределенные экзистенциальные проблемы. Воспринимать, чувствовать,выбирать и делать – это, пожалуй, по мысли Франкла, основные действияживущего человека. В соответствии с этими смыслами, автор и строит своюметодику.-опросникПЭК(Переживаниеэкзистенциальногокризиса),разработанный и предложенный Л.В.
Сенкевич. Опросник состоит из 10шкал, каждая из которых позволяет исследовать уровень выраженностивыделенных автором компонентов экзистенциального кризиса личности.Опросникпозволяетоцениватьстепеньвыраженностиощущениябессмысленности социальных связей, профессии, карьеры, обесцениваниячеловеческой жизни вообще, уровень неудовлетворенности своей жизнью,неудовлетворенности своим настоящим и прошлым, уровень выраженностиотчаяния, чувства вины и обиды, незащищенности и одиночества.86Третья серия эмпирического исследования была ориентирована навыявление особенностей образа физического «Я» у личности, перенесшейтяжелые физические травмы и ставшей в связи с этим инвалидом.Основным психодиагностическим инструментарием предпринятогоэмпирического исследования являются следующие психодиагностическиеметодики:-методикаискаженности,выявлениятипаразработаннойиобразафизическогопредложенной«Я»иЕ.Т.
СоколовойегоиА.Н. Дорожевец. С помощью данной методики исследовался когнитивныйкомпонент образа физического «Я», его анатомических, функциональных иимиджеологических характеристик;- методика исследования самоотношения к образу физического «Я»А.Г. Черкашиной, модифицированной нами в соответствии с целями нашегоисследования;- модифицированная методика Дембо – Рубинштейна, ориентированнаяна выявление особенностей самооценки образа физического «Я»;- методика диагностики самоотношения (МИС) С.Р. Пантелеева.Методика состоит из 9 шкал, отражающих особенности самоотношения(замкнутость,самоотношение,самоуверенность,самоценность,саморуководство,самопринятие,отраженноесамопривязанность,самообвинение, внутренняя конфликтность).В исследовании приняли участие 142 человека в возрасте от 22 до 38лет,ставшимиинвалидамиврезультатетяжелойтравмыопорно-двигательного аппарата; из них 84 –лица мужского пола и 58 – женского.Период после травмы у всех испытуемых не превышал пяти лет.Для выявления особенностей образа физического «Я» у инвалидов споражением опорно-двигательного аппарата была модифицирована методикаА.Г.
Черкашиной, ориентированная на выявление самоотношения к образуфизического «Я» девушек 17-18 лет.87Согласно данной методике, респонденты должны оценить по 10балльнойшкалепредложенныеанатомические,функциональныеисоциальные характеристики образа физического «Я» в двух системах: всистеме «Я-Я», отражающей личностную значимость того или иногопризнака, и в системе «Я – Другой», диагностирующей особенностипредставлений респондентов о своих лучших и худших характеристикахфизического «Я», в сравнении с другими людьми.В связи с целью нашего исследования и в соответствии стеоретическимиумозаключениямиосущностииструктурно-содержательных характеристиках образа физического «Я», нами былсоставленстимульныйматериал,отражающийанатомические,функциональные и имиджеологические характеристики физического «Я» какженского, так и мужского пола.Для разработки такого стимульного материала был проведен контентанализ сочинений и свободных высказываний 142 инвалидов и 142 условноздоровых людей (без инвалидности) того же пола и возраста.Результаты контент-анализа позволили сделать предварительныевыводы относительно значимости тех или иных признаков физического «Я»для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, а такжепослужили основой для разработки стимульного материала женского имужского варианта методики, ориентированной на выявление идеального,реального и возможного образа физического «Я», а также особенностипредставлений респондентов о физическом «Я» в прошлом, настоящем ибудущем.Для диагностики осознанных и неосознаваемых способов совладанияинвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата с труднойжизненной ситуацией были использованы следующие методики:-опросникжизненногостиляПлутчика-Келлермана-Конте,позволяющий выявить иерархическую системы психологических защит иопределить общую напряженность всех измеряемых защит личности88(вытеснение, регрессия, замещение, отрицание, проекция, компенсация,гиперкомпенсация и рационализация);- методика «Способы совладающего поведения» Р.
Лазаруса вадаптацииТ. Крюковой,ориентированнаянавыявлениестепенивыраженности таких способов совладающего поведения, как конфронтация,дистанцирование, самоконтроль, поиск социальной защиты, принятиеответственности, бегство-избегание, планирование решения проблемы,положительная переоценка.Логикаисследованиясостоялавтом,чтонапервомэтапеэмпирического исследования был определен уровень адаптированности 284человек в возрасте от 18 до 52 лет, перенесших спинальные травмы (170), атакже ампутацию конечностей (114).По результатам первой серии исследования были сформированы двеконтрастныеисследовательскиевыборки,уравненныепоколичествуиспытуемых – инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, ноотличающиеся друг от друга по показателям их адаптивных состояний,которые, по нашему мнению, и отражают уровень адаптированности.Таким образом, были отобраны 142 респондента в возрасте от 22 до 38лет, ставшие инвалидами в результате тяжелой травмы опорно-двигательногоаппарата; из них 84 –лица мужского пола и 58 – женского.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
