Диссертация (1174397), страница 10
Текст из файла (страница 10)
542].ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰЛ.М. Аболин, исследуя эмоциональную устойчивость спортсмена,совершенно логично включает в ее структуру физическую выносливость ифизическое здоровье субъекта [2].О.А. Сиротин также рассматривает в качестве важных компонентовмэциональной устойчивости нервную и физическую выносливость, подкоторой он понимает способность личности решать сложные задачи внапряженной эмоциогенной обстановке «без значительного отрицательногоܰвлиянияܰܰܰܰܰпоследнейܰܰܰܰܰܰܰܰнаܰܰܰܰсамочувствие,ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰздоровьеܰܰܰܰܰܰܰܰܰиܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰдальнейшуюܰܰܰܰܰܰܰܰܰработоспособность человека» [2, с. 15].ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰНекоторые исследователи отождествляют понятие эмоциональнойустойчивостистакимипонятиями,как«устойчивостьэмоций»,«эмоциональная стабильность», «эмоциональная ригидность».Другие исследователи, напротив, пытаются развести данные понятия.Так, Л.М.
Аболин эмоциональную устойчивость определяет каксвойство,«характеризующееܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰиндивидаܰܰܰܰܰܰܰвܰпроцессеܰܰܰܰܰܰнапряженнойܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰдеятельности, отдельные эмоциональные механизмы которого, гармоническиܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰ60взаимодействуют между собой, способствуют успешному достижениюܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰпоставленной цели» [2, с. 36].ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰА.М. Столяренко вводит понятие экстремальной устойчивости, котороеотражаетсвоеобразныйсинтезнетолькоэмоциональнойипсихофизиологической устойчивости, но и устойчивости всей психическойдеятельности [211].Значительный вклад в разработку проблемы стрессоустойчивостивнеслитакиеисследователи,какА.А.
Баранов,В.А. Бодров,Б.Б. Величковский, А.А. Обознов, В.А. Пономаренко и др.Так,В.А. Бодровуказывает,чтострессоустойчивость,какинтегративное свойство личности, определяется достаточно высокимуровнем адаптации к воздействию негативных (экстремальных, стрессовых,кризисных) факторов, детерминируется уровнем активизации ресурсоворганизма и психики и проявляется в ее функциональных состояниях иработоспособности [40].Б.Б. Величковский, введя понятие индивидуальной устойчивости кстрессу, понимает под ним системное свойство личности.
При этомБ.Б. Величковскийдляоценкиуровняразвитияиндивидуальнойустойчивости к стрессу предлагает учитывать не только устойчивые чертыличности, но и ее ситуативные психические состояния. По мнению автора,различные «затруднительные» ситуации вызывают у человека первичные егооценки. К таким первичным оценкам он относит состояния депрессии,тревоги и гнева, как состояний, вызванных множеством разнообразныхсвязей личности с окружающим ее миром. Ситуации затрудненноговзаимодействия людей, вызывающие такие состояния, приводят, по мнениюавтора, к возникновению стресса.
Вторичные же оценки стрессовыхситуаций отражают уровень активизации ресурсов личности для преодолениястрессовых ситуаций [57].61О личностном ресурсе, проявляющемся в субъективных оценкахстрессоров, зависящих от их субъективной значимости для индивида, говорятмногие исследователи.Так, В.А. Пономаренко, исследуя пролему подготовки профессионала кпреодолению стресса, отмечает первостепенную роль мотивов и ценностейсамой личности. Он пишет: «...
в вопросе, как готовить человекаܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰпрофессионала к преодолению экстремальной среды, внутриличностногоܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰконфликта... надо знать, что страшит конкретного субъекта: утратаܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰматериальногоܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰположения,ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰчестиܰܰܰܰܰܰܰиܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰдостоинства,ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰотвержениеܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰпрофессиональным сообществом или утрата самой жизни? Какие ценностиܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰисповедуетܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰпрофессионал,ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰкаковыܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰе гоܰܰܰܰܰܰܰܰܰкультура,ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰздоровье,ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰуровеньܰܰܰܰܰܰܰинтеллекта, выраженность профессионально значимых качеств, мотив кܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰдостижению, природа его натуры, уровень целостности личности, чемܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰнаполнена потребностная среда и т.д.» [цит.
2, с. 38-39].ܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰܰТаким образом, стрессоустойчивость является сложной системнойхарактеристикойчеловека,отражающейегопсихофизиологическуюсопротивляемость, то есть стабильность функций его организма, еговыносливость,адаптивностьиспособностьвосстанавливатьсяпослевоздействия различных стрессоров.Теоретическийанализпоказал,чтострессоустойчивость,какпсихологический феномен, трактуется различными авторами отнюдь неодинаково. Однако мнение сходятся в одном: стрессоустойчивость позволяетличности справиться со всеми стрессорами.В рамках исследования проблемы адаптациипоражениемопорно-двигательногоаппарата,лиц с позднимобщийуровеньстрессоустойчивости, может, однако, не привести к тем последствиям, окоторых указано в литературе по проблемам стрессоустойчивости.Рассмотренные нами теории стресса и стрессоустойчивости личностибазируются, при всем своем многообразии, на теориях стрессоров.62А.М.
Прихожан, раскрывая психологическую природу стрессора,понимает под ним чрезвычайный или патологический раздражитель,оказывающий неблагоприятное воздействие, вызывающее стресс [186].В современной психологии существует несколько классификацийстрессоров. Г. Селье разделял их на социальные, психологические ибиологические. В.В. Суворова, А.В.
Чапек, развивая теорию стресса Г. Селье,уточняют его классификацию стрессоров: в качестве психологическихстрессоров онирассматривают депрессию иснижение самооценки;биоогических – механические и физические повреждения; социологических –смерть близкого человека, его уход и т.д.; философского – экзистенциальныепроблемы [203].А.М. Прихожан все стрессоры объединяет в отдельные группы:физиологические и психологические [186].Результаты теоретического анализа свидетельствуют о том, что впоследнее время наметилась устойчивая тенденция к расширению перечнястрессоров как факторов, вызывающих стрессовые реакции.Так, Р.И.
Тигранян выделяет психосоциальные факторы стресса, такиекак: потеря контроля над событиями жизни, ощущение угрозы, вынужденнаяизоляция и групповое давление [цит. 148].Так или иначе все выделенные исследователями стрессоры характерныдля ситуации адаптации лиц, перенесших тяжелые физические травмы иставших в результате этого инвалидами.В этой связи определенный интерес для нашего исследованияпредставляет классификация стрессоров, предложенная и разработаннаяК. Олдвин, которая в качестве основания для классификации рассматриваетдва основных критерия: силу стрессора и его продолжительность.
Исходя изсочетания выделенных критериев, К. Олдвин различает четыре группыстрессоров:1) непродолжительный и чрезвычайно сильный стрессор – это травма,возникшая в результате несчастного случая или катастрофы;632) продолжительное и сильное воздействие жизненного события,изменяющего условия жизнедеятельности и фактически судьбу человека;3) длительное воздействие, не острое, а хроническое, вызывающеенакопительный эффект (нереализованные мечты, семейные проблемы и др.);4) слабые непродолжительные стрессовые воздействия незначительныхсобытий каждодневной жизни [цит. 148].Е.С. Пайкл разделяет стрессоры на три группы, также основываясь напродолжительности и силе их воздействия.
Основанием для разделенияявляется предположение автора о длительности адаптации, требуемой длясовладания со стрессором. По его мнению, при воздействии повседневныхмикрострессоров личность тратит на адаптацию минуты; при критическихсобытиях – месяцы и годы, а при воздействии хронических стрессоров –продолжительное время [цит. 102].Результаты теоретического анализа свидетельствуют о том, что многиеисследователи акцентируют свое внимание на изучении воздействиямикрострессоров на стрессовое состояние личности.Так, А. Каннер, анализируя характер и интенсивность воздействиямикрострессоров,ккоторымотноситинедовольствособственнойвнешностью, и различного рода недоразумения, приходит к выводу о том,что такие микрострессоры могут актуализироват хронические стрессфакторы [цит.
102].Данный вывод подтвержден и другими исследователями. Например,Р. Лазарус отмечает, что сильные потрясения могут не столь негативновоздействоватьналичностьприусловииотсутствиямелких,номногочисленных неприятностей [127].Люди, оказавшись в трудной жизненной ситуации, обусловленнойперенесением тяжелой физической травмы, имеют не только разный уровеньразвития личностного и адаптационного потенциала, но и разные условиясвоей жизнедеятельности, отражающие частоту возникновения в нейразличных стрессовых ситуаций, которые, по мнению ряда исследователей64(Т.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
