Диссертация (1174395), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Влияние социальных сетей на формирование моральнонравственные, духовные и коммуникативные качества молодёжи //Научное сообщество студентов: Междисциплинарные исследования: сб.ст.помат.IIIмеждунар.студ.науч.-практ.конф.№3.URL: https://sibac.info//sites/default/files/conf/file/stud_3_3.pdf (датаобращения: 27.10.2018).180. Тульчинский, Г.Л. Разум, воля, успех. О философии поступка/ Г. Л.Тульчинский. – Л., 1990.
– 216 с.181. Узнадзе, Д.Н. Психологические исследования / Д.Н. Узнадзе. – М.:Прос18вещение, 1966. – 415 с.182. Урсина, В.А. Нравственное и когнитивное в моральном выборе личности/В. А. Урсина// Актуальные проблемы современной гуманитарной науки:отечественныетрадицииимеждународнаяпрактика:МатериалыВсероссийской научно-практической конференции, 04-05 мая 2017 г./ Ялта- Симферополь, 2017, - С.247-252183. Фельдштейн, Д.И. Психология взросления/ Д. И.
Фильдштейн. - М.:Флинта: НО ВПО МПСИ, 2012. – 120 с.184. Фельдштейн, Д.И. Психология воспитания подростка/ Д.И. Фельдштейн. –М., 2008. – 243 с.185. Ферапонтова, М. В. Психологические особенности поступков детей«цифрового поколения»/М. В. Ферапонтова // Антропоцентрическиенауки: инновационный взгляд на образование и развитие личности:169Материалы V Международной научно-практической конференции, 21-22марта 2017 г./ Воронеж, 2017. - С. 452-456.186. Ферапонтова,М.В.,ЕрмолаевВ.В.,Николаева,Е.С.Проблеманравственности в когнитивных картах поколения Z/ М. В. Ферапонтова, В.В.
Ермолаев, Е. С. Николаева // Психология обучения. – 2017. – № 2. – С.41-55.187. Ферапонтова, М.В. Нравственность как критерий поступков детей"цифрового поколения" / М. В. Ферапонтова// Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Серия "Педагогика и психология". – 2015, № 4.
– С. 10-15188. Ферапонтова, М.В. Отношение поколения Z к нравственным нормам. /М.В. Ферапонтова // Социальный компьютинг: основы, технологии развития,социально-гуманитарныеэффекты:МатериалыЧетвертойМеждународной научно-практической конференции. 22-24 октября 2015г./МПГУ. - Москва, 2015. - С. 202-206.189. Ферапонтова, М.В., Ермолаев, В.В., Николаева, Е.С. Особенностиформирования нравственности в когнитивных картах поколения z всовременном образовательном процессе/М. В.
Ферапонтова //Когнитивнаяпроблемпсихологиявконтекстесовременногообразования: Коллективная монография. - Москва, 2017. - С. 34-50.190. Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развитияличности и малых групп / Н. П, Фетискин. - М., 2009. - 490 с.191. Фрейд, З. Введение в психоанализ. Лекции / З.
Фрейд. М.: АСТ, 2017. –384 с.192. Фромм, Э. Иметь или быть/Э. Фром. пер. с нем. Э. Телятниковой – М.:АСТ, 2015.- 320с.193. Хвостов, А.А. Структура и детерминанты морального сознания: дисс... дра психол. наук: 19.00.01 /А.А. Хвостов. - М., 2004. - 439 с.194. Хвостов, А.А. Моральное сознание личности: структура, генезис,детерминанты. Монография / А, А.
Хвостов. - М.: «Прометей» МПГУ,2005. - 472 с.170195. Ценностный мир современного студенчества (социальный портрет явления) / А.А. Козлов, В.Т. Лисовский, И.В. Сикевич. – М., 1992. – 40 с.196. Чудновский, В.И. Нравственная устойчивость личности/ В.И.Чудновский. – М, ЮНИТИ. 2001.
– 278 с.197. Шафикова, Г.Р. История психологии нравственности. Религиознофилософские аспекты (от древности до современной психологии):монография / Г.Р. Шафикова, Г.В. Бондаренко. – Уфа: Ид-во БГПУ, 2007.– 330 с.198. Шустер, В.А. Нормативный анализ поступков: автореф…дис. канд.психол. наук/В. А. Шустер. - Москва, 1987. - 23 с.199.
Эльконин, Д.Б. К проблеме периодизации психического развития вдетском возрасте // Хрестоматия по возрастной психологии / Сост. Л.М.Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М., 1994. – С. 169-175.200. Гизатуллина Эльвира Рифовна Программа развития нравственной сферыличности подростков «Нравственный выбор» // Вестник Костромскогогосударственногоуниверситета.Серия:Педагогика.Психология.Социокинетика. 2014. №3. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/programmarazvitiya-nravstvennoy-sfery-lichnosti-podrostkov-nravstvennyy-vybor(датаобращения: 25.06.2019).201. Юревич,А.В.Эмпирическиеоценкинравственногосостояниясовременного российского общества /А. В. Юревич //Ярославскийпедагогический вестник.
2018. №4. С. 168-179.202. Юревич,А.В.Макропсихологическоесостояниесовременногороссийского общества/А. В. Юркевич – М.: Институт психологии РАН,2019. – 383 с.203. Якобсон, С.Г. Проблемы этического развития ребенка / С.Г. Якобсон. //Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер,2000. – С. 193-200.204. Ajzen, I., Fishbein, M. Understanding attitudes and predicting social behavior/Ajzen, I., Fishbein, M.- Englewood, 1990.– 315p.171205. Armon, С. Moral judgment and self-reported moral events in adulthood //Journal of Adult Development., № 1, - 1995. - pp. 46-62.206. Aronson, H., Mettce, D.R. Dishonest behavior as a function of differential levelsof induced self-esteem //Journal of Personality and Social Psychology, Vol.
9.1996. - pp. 121 127.207. Bandura, A., Barbaranelli, C., Caprara, G. V., Pastorelli, C. Mechanisms ofmoral disengagement in the exercise of moral agency. Journal of Personality andSocial Psychology, 1996, vol. 71, no. 2, pp. 364– 374208. Bandura, A. Selective moral disengagement in the exercise of moral agency.Journal of moral education, 2002, vol. 31, no. 2, pp. 101–119209. Cocking, R.R., Fantasy confession among Arapaho Indian children II Journalof Genetic Psychology, -Vol. 114, 1969.-pp. 229 - 235.210.
Cushman, F.A., Young, L., Greene, J. Our multi-system moral psychology: Towardsa consensus view [Электронный ресурс]The Oxford Handbook of MoralPsychology, ed. John Doris et al, Oxford University Press 2010. - Режим доступа:http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199582143.003.0003 (дата обращения:22.07.2018).211. Durkheim, E. Moral Education.
Translated and with preface by Everett K. Wilson and Herman Schnurer; foreword by Paul Fauconnet, Mineola/ E. Durkheim.- NY: Dover Publications, 2002. - 287 p.212. Doris,J.,Stich,S.,MoralPsychology:EmpiricalApproaches.[Электронный ресурс] Stanford Encyclopedia of Philosophy (2006). - Режимдоступа: http://plato.stanford.edu/entries/moral-psych-emp/ (дата обращения:01.10.2018).213. Haidt, J. Moral psychology and the misunderstanding of religion.[ЭлектронныйдоступаURL:ресурс]Publishedon www.edge.org, (2007)http://www.edge.org/discourse/moral_religion.htmlобращения: 01.10.2018).Режим(дата172214. Hoffman, M.L.
Affective & Cognitive Processes in Moral Internalization / In:Higgins E.T., Ruble D., Hartup W. (ed.) Social Cognition &Sosial Behavior.1982. – № 4. – P. 142-144.215. Holquist, M. Dialogism: Bakhtin and his World / M. Holquist. - London, NewYork: Routledge, 1990. - XIII, 204 p.216. Kohlberg, L., Levine, Ch., Hewer, A. Moral Stages: a current formulation andresponse to critics.
– N.Y.: Karger, 1983. – P. 45.217. Kohlberg, L. Moral stages and moralization: The Cognitive developmentalapproach / L. Kohlberg II Moral developmental and behavior / Theory, researchand social issues. - N.Y., 1976. - P. 31 - 53.218. Kohlberg, L. Essays on moral development: The philosophy of moraldevelopment / L. Kohlberg. - Vоl. 1, 2. - N.Y.: Harper & Row, 1981. -211р.219.
Lyons, N. Two perspectives on self, relationship and morality // HarvardEducational Review. - 1983. - Vol. 53. - № 2. - P. 125—145.220. Мс Coby, Е.Е., Lacklin, C.N. The psychology of sex differenus / E.E.Mc Coby,C.N. Lacklin.- Stanford, 1974. - 267 p.221. Marsh, A. A., Crowe, S. L., Yu, H. H., Gorodetsky, E. K., Goldman, D., & Blair,R.
J. . Serotonin transporter genotype (5-HTTLPR) predicts utilitarian moraljudgments.October5,2011.[Электронныйресурс].РежимдоступаURL:http://www.plosone.org/article/info:doi%2F10.1371%2Fjourn(дата обращения: 01.10.2018).222. Moore, C. Moral disengagement. Current Opinion in Psychology/ C. Moore.2015, vol. 6, pp. 199–204223. Piaget, J. The moral judgment of the child. – Routledge, 2013. [Электронныйресурс].
- Режим доступа:http://www. 9781315009681_googlepreview.pdf(дата обращения: 20.11.2017).173ПРИЛОЖЕНИЕ АМетодика «Нравственное самоопределение личности» (А.Е. Воробьева,А.Б. Купрейченко).Цель данной методики – оценивание представления личности опроисхождении, значимости и роли нравственности в жизни общества, ключевыеэлементы этических стратегий, а также преобладающую нравственнуюнаправленность личности.Ее структура основана на положениях концепций нравственности Б.С.Братуся, К. Гиллиган, Дж. Джиббса, Л.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
