Диссертация (1174395), страница 29
Текст из файла (страница 29)
I, А - Д, - с. 541-542.129. Нравственная жизнь человека: искания, позиции, поступки. Под ред.Титаренко А.И. — М.: Мысль, 1982. - 295 с.163130. Обаева, Е. В. Социокультурный анализ нравственных регулятивов втрансформирующемся российском обществе: автореферат дис…канд.социол. наук: 22.00.06/ Е. В. Обаева. - Ростов н/Д, 2005. - 166 с.131. Овчарова, Р.В., Гизатуллина, Э.Р. Развитие нравственной сферы личностиподростка: Монография / Р. В.
Овчарова, Э. Р. Гизатулина. – Курган: Издво Курганского государственного университета, 2011. - 147 с.132. Овчарова, Р.В. Развитие нравственной сферы личности дошкольника/Р.В. Овчарова, Н.В. Мельникова. – СПб.: Амалтея, 2008. – 304 с.133. Огнев,А.С.,Лихачева,Э.В.Практикавнедренияпозитивно-ориентированного субъектогенеза в систему высшего образования / А. С,Огнев, Э.
В. Лихачева // Психология. Журнал высшей школы экономики.–2014.–Т.11, №2.–С.51-67134. Папшева, Л. В., Грищенко Е. А. Личностные детерминанты процессапринятия решения в ситуации морально- нравственного выбора / Л. В.Папшева, Е. А. Грищенко [Электронный ресурс] // Изв.
Сарат. ун-та Нов.сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2010. №3. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-determinantyprotsessa-prinyatiya-resheniya-v-situatsii-moralno-nravstvennogo-vybora (датаобращения: 25.06.2019).135. Пашкевич, В. В. Нравственное самоопределение личности: психологопедагогическийаспектпроблемыисущностьпроцесса/В.В.Пашкевич//Вестник Костромского государственного университета.
Серия:Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2010. № 2. – с 29-32.136. Петровский, А. В., Ярошевский М. Г. Психология / А. В, Петровский, М.Г. Ярошевский. –М.:Академия, 2009. – 512 с.137. Петровский, А.В. От поступка к характеру / А. В. Петровский. - М., 2006.– 102с.138. Пешков, И. В., Бахтин, M. М. От философии поступка к риторике поступка/ И. В. Пешков. М. М. Бахтин.
- М.: Лабиринт, 1996. - 176 с.164139. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М.:Международная педагогическая академия, 1994. – 495 с.140. Плюснина, М.А. Представления младших школьников о нравственныхпоступках / Плюсина М.А// Мир науки, культуры, образования. - 2012.№ 6 (37). - С. 213-217.141. Подросток на перекрестке эпох / Под ред. С.В. Кривцовой. - М, 1997. – С.19-24.142. Попов, Л.М., Голубева, О.Ю., Устин, П.Н. Добро и зло в этическойпсихологии личности/ Л.М. Попов, О.Ю. Голубева, П.Н.
Устин. – М.:Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - 240с.143. Пороховская, Т.И. Ценность и оценка в морали / Т.И. Прохоровская. - М.:Изд-во МГУ, 1989. — 88 с.144. Проблемаформированияценностныхориентацииисоциальнойактивности личности / под ред. В. С. Мухиной. - М.: МГПИ, 1981. – 151с.145. Психология индивидуальных различий /под ред. Ю.
Б Гипенрейтер, В. Я.Романова – 3-е издание перераб и доп. - М.: АСТ: Астрель, 2008. – 720 с.146. Психология подростка / под ред. А. А. Реана. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК,2007. - 480 с.147. Психология человека от рождения до смерти / под ред. Реан А.А. - СПб.:«Прайм-Еврознак», 2010. – 656 с.148. Психотерапевтическая энциклопедия /под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.:Питер, 2006. – 944 с.149. Рациональное и эмоциональное в морали / под ред.
А.И. Титаренко, Е.Л.Дубко. М.: Изд-во МГУ, 1983. 156 с.150. Реан, А. А. Психология личности. Социализация, поведение, общение / А.А. Реан. - СПб.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2007. - 416 с.151. Рогачева, В.И. Особенности нравственных выборов, совершаемыхбудущими педагогами-психологами/ В. И. Рогачева // Инновационнаянаука. - 2016. - №11-3.- С151-152.165152. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание / С.Л. Рубинштейн. – М., 1957. – 328с.153. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л.
Рубинштейн. – СПб.:Питер, 2017. – 718 с.154. Рубцова, Н.Е. Экзистенциальный и духовный смыслы профессиональногосамоопределения / Н.Е. Рубцова // Философские науки. 2007. №11. С.125142.155. Руднев, А.В. Трансформация человеческой природы в информативномобществе / А.В. Руднев [Электронный ресурс] // Южно-Российскийвестник геологии, географии и глобальной энергии. - 2006. - Режимдоступа:http://asu.edu.ru/images/File/Izdatelstvo/Geolog_2006_6(19).pdf#page=87 (дата обращения: 12.05.2018)156. Саванович, И.В. Психология нравственного воспитания личности всовременных условиях / И.В. Саванович.
М., 2005. – С. 41-57.157. Сартр, Ж.П. Бытие и ничто. Опыт феноменологической онтологии. / Ж.ПСартр М.: Республика, 2000. -639.158. Сапа, А. В. Поколение Z - Поколение эпохи ФГОС / А. В, Сапа///Инновационные проекты и программы в образовании. - 2014. № 2. С. 3537.159. Сафина,Р.М.Духовностьбезнравственных поступках.ибездуховностьвнравственныхи/ Р.М.Сафина // Научное обозрение:гуманитарные исследования.
- 2014. № 12. - С. 40-45.160. Селиванов, В.И. Избранные психологические произведения /В. И.Селиванов. - Рязань: РГПИ, 1992 г. - 575 с.161. Серый, А.В. Психологические механизмы функционирования системыличностных смыслов / А.В. Серый. - Кемерово: «Кузбассвузиздат», 2002.– 186 с.162.
Скрипник, А.П. Долг в моральном выборе. Моральный выбор // под.ред.А.И.Титаренко. — М.: МГУ, 1980. – 215с.166163. Слободчиков, В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. Развитиесубъективной реальности в онтогенезе / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. –М., 2000. – 416 с.164. Соколова, Е.Е. Идеи А.Н. Леонтьева и его школы о поступке как единицеанализа личности в их значении для исторической психологии // Традициии перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н.Леонтьева / Под ред.
А.Е. Войскунского, А.Н. Ждан, О.К. Тихомирова. М.: Смысл, 1999. -287с.165. Сорокоумова, С.Н., Кашкарова, Е.Г. Формирование нравственной позициисовременныхподростков/С.Н.Сорокоумова,Е.Г.Кашкарова//Приволжский научный журнал. - 2010. - № 1. - С. 226-231.166. Сорокоумова, Е.А. Возрастная психология. Академический курс (2-е изд.,испр. и доп) / Е. А. Сорокоумова. – М.: Издательства «Юрайт», 2017. –227с.167. Сорокоумова, Е.А. Психологические особенности нравственного развитиясовременных подростков / Е.А Сорокоумова // Инициативы XXI века.
2009. - № 1. - С. 41-45.168. Сорокоумова, Е.А., Молостова, Н.Ю., Ферапонтова, М.В. Психологопедагогическиеаспектыстановленияответственностимладшегошкольника поколения Z / Е.А Сорокоумова, Н.Ю Молостова, М.В.Ферапонтова// Педагогика и психология образования. - 2017. - № 1.
- С.146-152.169. Сорокоумова, Е.А., Курносова, М.Г. Проблема формирования ценностныхориентацийвструктурепрофессиональнойпрофессионального самоопределения подростков.направленностии/ Е.А Сорокоумова,М.Г. Курносова // Антропоцентрические науки: инновационный взгляд наобразование и развитие личности Материалы VII Международной научнопрактической конференции. – М, 2018.
С. 129-132.170. Сорокоумова, Е.А., Маргун, И.П. Современные зарубежные концепциивоспитания нравственности в контексте образования / Е.А Сорокоумова,167И.П. Маргун // Педагогика и психология образования. - 2016. -№ 1. -С. 1419.171. Старшинова, О.П. Понятие духовности и духовно-нравственного развитияличности в современной отечественной психологической науке. – В книге«История отечественной и мировой психологической мысли: Постигаяпрошлое,пониматьнастоящее,предвидетьбудущее:Материалымеждународной конференции по истории психологии «IV московскиевстречи», 26-29 июня 2006 г.» / Отв.
ред. А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова,Ю.Н. Олейник. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2006. – С.321-327.172. Татарчук, Д.П. Изучение выбора нравственных ценностей студентамиразных направлений подготовки/ Татарчук, Д.П.// Университетскийкомплекс как региональный центр образования, науки и культурыМатериалыВсероссийскойнаучно-методическойконференции(смеждународным участием) 04-06 февраля 2015г./ОГУ. - Оренбург:Издательство: Оренбургскийгосударственныйуниверситет,2015.–С.1740-1744.173. Тахохов, Б.
А. Социально-психологическая характеристика современногостуденчества/ Б.А. Тахохов // Вестник Северо-Осетинскогогосударственного университета имени Коста Левановича Хетагурова. 2014. - № 3. - С. 157-161.174. Терешкин, А. Ф. Моральные установки в системе отношений субъект:автореферат дис…канд. психол. наук: 19.00.05/ Терешкин, АндрейФедорович. - СПб.: 2004. - 241 c.175. Титаренко, А.И. Поступок: мотив и деяние / А.И.Титаренко, В.Т. Ганжин// Нравственная жизнь человека.
- М.: Мысль, 1982. - С. 94.176. Титаренко, А.И. Сущность поступка и его место в структуре моральноговыбора // Моральный выбор / Под ред. А.А. Гусейнова и др. - М.: Изд-воМГУ, 1980. – 105 с.168177. Тиханкина, И. А. Поступок как единица анализа деятельности студентов вконтекстном обучении. автореферат дис… к.психол.н./Тиханкина И. А. –М., 1998. – 134 с.178. Тихомиров, А. В. Метод дифференциации профессиональных выборов впрактике профконсультирования [Электронный ресурс] / А. В. Тихомиров// Персонал-profi Екатеринбург, 2001. -Вып.2, часть 1. - Режим доступа:http://azps.ru/tests/tests2_rean.html. (дата обращения: 12.05.2018).179. Топюк А.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
