Диссертация (1174395), страница 27
Текст из файла (страница 27)
– М.: Мир книги, 2007. - С.40020. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В. Г. Асеев.– М.: Изд-во "МЫСЛЬ", 2006. – 205 с.15221. Асмолов, А.Г. Деятельность и установка / А. Г. Асмолов. - М.: 1979 – 305с.22. Бакулина, А.С. Социальный инфантилизм в контексте демографическойситуации в современной России. / А.С. Бакулина [Электронный ресурс] //Человеческийкапитал.-2014.-Режимдоступа:https://elibrary.ru/item.asp?id=22004045.
(дата обращения: 18.03.2017)23. Бакштановский, В. И. Моральный выбор личности: альтернативы ирешения / В. И. Бакштановский. - М.: Политиздат, 1983. - 224 с.24. Бакштановский, В. И. Культура нравственного сознания и поведенияличности / В. И, Бакштановский. - М.: Политиздат, 1983. - 208 с.25. Бахтин, М.М.
К философии поступка / М. М. Бахтин //Философия исоциология науки и техники: Ежегодник 1984-1985гг. – М., 1986. С.68.26. Бахтин, М.М. Философия поступка/М.М. Бахтин. –М., 1996. – 176 с.27. Белякова, Е.Г. Нравственное развитие ребенка: психологический аспект /Е.Г. Белякова.
- Тюмень, 1999. – С. 14-17.28. Березовская, И. П. Феноменология поступка: автореф. дис… канд. филос.наук: 09.00.13/Березовская, Ирина Петровна. - СПб. 2005.- 24с.29. Бодрийяр, Ж. Общество потребления/ Ж. Бодрийяр. - М.: Республика,2006. - 269 с.30. Божович,Л.И.Избранныепсихологическиетруды.Проблемыформирования личности: под ред. Д.И. Фельдштейна / Л. И. Божович. –Москва: Международная педагогическая академия. - 2008.
– 352с.31. Большунова, Н.Я. Социокультурные ориентиры современных студентов /Н. Я. Большунова // Мотивация, активность личности: в 3 ч. Новосибирск.- Изд-во НГПУ, 2002. - Ч. 3. - С. 3-13.32. Бондырева, С.К., Комов, Д.В. Нравственность/С. К. Бондырева, Д. В,Комов. - Воронеж: НПО «МОДЭК», 2011. - 336 с.33. Бордовская, Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебное пособие / Н. В.Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2015 - 304с.15334.
Боришевский, М.И. Развитие нравственных убеждений школьников/ М.И.Боришевский. – Киев: Радянска школа, 1986. - 181с.35. Братусь, Б.С. Аномалии личности / Б.С. Братусь. – М.: Книга поТребованию, 2012. – 301 с.36. Братусь, Б.С. Нравственное сознание личности (Психологическоеисследование) / Б.С. Братусь. – М., 2012. – 301 с.37. Брушлинский, А.В., Темнова, Л.В.
Интеллектуальный потенциал личностии решение нравственных задач/ А. В. Брушлинский, Л.В. Темнова//Психология личности в условиях социальных изменений. - М.: Ин-тпсихологии РАН, 1993. - С. 45–56.38. Брюхова, Н.Г., Рогачева, В.И. Принятие нравственных решений и развитиенравственностивыборовчеловека/Н.Г.Брюхова,В.И.Рогачева//Традиционная и инновационная наука: история, современноесостояние, перспективы: сборник статей Международной научно практической конференции (15 ноября 2016 г., г. Екатеринбург). В 6 ч.
Ч.3/- УФА: АЭТЕРНА, 2016. - С. 160-161.39. Бубнова, С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система / С.С. Бубнова // Психологический журнал. – 1999. - № 5.– С.38-44.40. Бубнова, С.С., Сытин, А.Н. Ценностные ориентации молодежи различныхрегионов России / С.С. Бубнова, А.Н. Сытин // Актуальные проблемысовременной российской психологии.
- 2007. - №6. - С. 147.41. Буянас, Т.М., Заверина, О.Г. Опыт утверждения общечеловеческих ценностей культурных смыслов — в индивидуальном сознании / Т.М. Буянас,О.Г. Заверина // Вопросы психологии. – 1997. – № 5. – С. 44-55.42. Вардомацкий, А.П. Моральная регуляция поведения личности / Под ред.В.М.
Конона. – М., 2007. – 128 с.43. Вербицкий, А. А., Калашников, В. Г. Категория "контекст" в психологии ипедагогике / А. А. Вербицкий, В. Г. Калашников. - Москва: Логос, 2010. 298 с.15444. Вербицкий, А.А. Воспитание в современной образовательной парадигме/Вербицкий А. А // Педагогика. - 2016. -№ 3.
- С. 3–16.45. Вербицкий, А.А., Гураль, С.К. Духовно-нравственное развитие личности вкомпетентностном формате/ Вербицкий А.А., Гураль С.К. // Перспективынауки. – 2019. - №2 (113). - С. 197-200.46. Вербицкий, А. А, Ферапонтова, М.В., Бутовская, Е.В. Особенностинравственного выбора в подростковом и юношеском возрасте/ А.А.Вербицкий, М.В. Ферапонтова, Е.В. Бутовская // Педагогика. - 2018. - №2.- С. 89-103.47.
Веселова, Т.С., Кудрявцев В.А. Социальные установки и ценностныеориентиры у подростков с нормативным и задержанным темпомпсихическогоразвития[Электронныйресурс]/Т.С.Веселова//Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. - Режимдоступа:http://science-education.ru/ru/article/view?id=16552.(датаобращения: 15.03.2018).48. Войцеховский, К. Развитие личности и ценности // Моральные ценности иличность / Под.
ред. А.И. Титаренко, Б.О. Николаичева. – М.: Изд-во МГУ,1994. – С. 147-154.49. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / подред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой. - М.: Просвещение, 1967. - 360 с.50. Волков, Е. С. Психология ранней юности / Б. С. Волков. - М.: ТЦ «Сфера»,2001. - 96 с.51. Волкова, М. В. Моральный выбор как педагогическая категория/ М.
В,Волкова [Электронный ресурс] // СИСП №1. - 2012. - Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/moralnyy-vybor-kak-pedagogicheskayakategoriya (дата обращения: 28.03.2018).52. Воробьева, А.Е. Личностные и групповые факторы нравственногосамоопределения молодежи: дисс... канд. психол. наук: 19.00.01/Воробьева А. Е. - М., 2010. - 130 с.15553.
Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. - М.:Юрайт, 2016. - 199 с.54. Гизатуллина, Э. Р. Программа развития нравственной сферы личностиподростков «Нравственный выбор»/ Э. Р.КостромскогогосударственногоГизатуллина// Вестникуниверситета.Серия:Педагогика.Психология. Социокинетика. -2014. - №3. - С.17-20.55. Грошев, И. В. Психология половых различий: автореферат дис…д-рапсихол.
наук: 19.00.01/И. В, Гришев. - Москва, 2002. - 523 c.56. Гусейнов, A.A. Социальная природа нравственности / A.A. Гусейнов. - М.:Изд-во Моск. ун-та, 1974. - 157 с.57. Гусейнов, А. А. Закон и поступок (Аристотель, И. Кант, М. М. Бахтин)[Электронный ресурс] / А.
А. Гусейнов// Этическая мысль. 2001. №2. —Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zakon-i-postupok-aristotel-ikant-m-m-bahtin. (дата обращения: 16.07.2017).58. Дегтерева, Т. Н. Ситуация нравственного выбора как средство воспитаниянравственной ответственности старшего подростка// автореф. дис…канд.пед. наук: 13.00.01 / Дегтярева Татьяна Николаевна -Оренбург, 2014, - 25с.59. Дробницкий, О.Г. Моральная философия / О. Г Дробницкий.
- М.: Издво «Гардарики», 2002. - 524 с.60. Дубко, Е.Л. Риск морального выбора. Моральный выбор / Под ред.А.И.Титаренко. - М.: Изд-во МГУ, 1980, - 88с.61. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности / О. П. Елисеев// 3-еизд., перераб. — СПб.: Питер, 2010. — 512 с.62. Еникеев, М.И. Психологический энциклопедический словарь / М. И.Еникеев. - М., 2010 – 560 с.63. Ждан, А.Н. История психологии. От Античности до наших дней. 10-е изд.,перераб / А. Н. Ждан. — М.: Академический проект: Трикста, 2018. — 588с.15664.
Журавлев,А.Л.,КупрейченкоА.Б.Нравственно-психологическаярегуляция экономической активности / А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко.– М.: Ин-т психологии РАН, 2003. – 436 с.65. Зеньковский, В.В. Психология детства / В.В. Зеньковский.– М.: ИЦАкадемия, 1995. – 312 с.66. Здравомыслов, А.Г. Социология. Хрестоматия / А. Г Здравомыслов.
– М.:Юрайт, 2017. - 580 с.67. Здравомыслов,А.Г.Потребности,интересы,ценности/А.Г.Здравомыслов. – М.: Политиздат, 1986. – 222 с.68. Знаков, В. В. Психология понимания мира человека / В. В Знаков. – М.:Институт психологии РАН, 2016.
- 488 с.69. Иванова, В.А. Поступок, ответственность, вина как основные категориинравственной философии М. М. Бахтина / В. А, Иванова // М.М. Бахтин игуманитарное мышление на пороге 21 века. - Саранск: Изд-во Мордов. унта, 1995. -Ч.1. - С. 167-168.70. Иванько,Л.И.Ценностно-нормативныемеханизмырегуляции//Культурная деятельность: опыт социологического исследования / Под ред.Л. Н.
Коган. - М.: Наука, 1981. - С. 50-151.71. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. — СПб.: Питер, 2011. —595 с.72. Изотова,Е.ВДуховныеценностиличностичеловеческих поступков в современных условияхкакдетерминанты/ Е. В. Изотова // Всборнике: Перспективы развития науки и образования сборник научныхтрудовпоматериаламМеждународнойнаучно-практическойконференции: в 14 частях. - 2012. - С.
53-55.73. Ильина, О.И. Опыт философской рефлексии в психологической практикеисследования представлений о поступке / О.И. Ильина //ИзвестияРоссийского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена.- 2007. - Т. 12. - № 33. - С. 339-342.15774. Ильина, О.И. В поисках способов понимания поступков человека / О.И.Ильина // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на ДальнемВостоке. - 2014. - № 2 (28). - С. 112-120.75. Ильина, О. И.: Условия возможности поступка в ситуации современногочеловека: автореф. дис.
…канд. филос. Наук: 09.00.13. / Ильина, ОльгаИгоревна -Томск, 2007. - 22с.76. Калинников, JLA. Первый текст И. Канта по философии морали / Л.А.Калинников // Кантовский сборник. - Калининград: Изд-во КГУ, 2004. Вып. 24. - С. 132— 134.77. Кандасова, Д. Ф.: Методологические ориентиры изучения моральноговыбора: автореф. дис…канд. филос. наук: 09.00.13 / Кандасова, ДинаФеликсовна - Чебоксары, 2007. - 24с.78.
Кант, И. Основы метафизики нравственности/ И.Кант. - СПб.: Наука,2001. -1472 с.79. Кант, И. Лекции об этике.Краткая история этики / И. Кант. - М.:Республика, 2005. – 432 с.80. Капустин, Н.П. Целевая комплексная программа «Целостная системаученического самоуправления в школе» /Н. П Капустин. – М.: МГПИ,1988. – 52 с.81. Карпенко, Ю.А., Демиденко, Р.А., Лучкина, А.Н. Духовно-нравственныеценности в виртуальной культуре социальных сетей // Молодежныйнаучный форум: Общественные и экономические науки: электр. сб. ст. помат.IVмеждунар.студ.науч.-практ.конф.URL: https://nauchforum.ru/archive/MNF_social/4(4).pdf (дата№4(4).обращения:27.03.2019).82. Карпинский, К.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
