Диссертация (1174395), страница 22

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Необходимо отметить, чтополученные результаты могут являться специфичными для данной выборки.118Ценность«приятное времяпрепровождение»Ценность«здоровье»НравственныйвыборРисунок 2 - Корреляционная плеяда мотивационно-ценностных детерминант инравственного выбора подростков, находящихся ниже уровня нормынравственного развития (n=76)Примечание:- сплошная линия – положительная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя);- пунктирная линия – отрицательная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя),У подростков, находящихся на уровне нормы нравственного развития,обнаружены корреляции нравственного выбора с ценностью помощь имилосердие, абсолютность морали, миросозидательная нравственная ориентация.(Рисунок 3).Помощь имилосердиеНравственныйвыборМиросозидательнаяориентацияАбсолютностьморалиРисунок 3 - Корреляционная плеяда мотивационно-ценностных детерминант инравственного выбора подростков, находящихся на уровне нормы нравственногоразвития (n=88)119Примечание:- сплошная линия – положительная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя);- пунктирная линия – отрицательная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя),У представителей юношеского возраста, чей уровень нравственногоразвитиянаходитсянауровнениженормы,обнаруженакорреляциянравственного выбора с такими ценностями, как активные социальные контакты,развитие себя, духовное удовлетворение, признание и уважение, а также сустановкой на процесс (Рисунок 4).АктивныесоциальныеконтактыРазвитиесебяУстановкана процессНравственныйвыборПризнание иуважениеДуховноеудовлетворениеРисунок 4 - Корреляционная плеяда мотивационно-ценностных детерминантнравственного выбора юношей, находящихся на уровне ниже нормынравственного развития (n=98)Примечание:- сплошная линия – положительная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя);- пунктирная линия – отрицательная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя).Полученные результаты свидетельствуют о недостаточной развитостимотивационно-ценностныхдетерминант,необходимыхдлясовершениянравственного выбора, соответствующего уровню нравственного развития,присущего данному возрасту.У юношей, у которых нравственное развитие находится на уровне нормы,120обнаружена корреляция нравственного выбора с ценностями: развитие себя,достижение,духовноеудовлетворение,сохранениесобственнойиндивидуальности, помощь и милосердие; с особенностями нравственногосамосознания: значимость морали для общества, природа нравственности,гуманистическая ориентация, отрицательная связь с ценностью эгоизм иустановкой на деньги (Рисунок 5).РазвитиесебяПризнание иуважениеДуховноеудовлетворениеУстановка наденьгиНравственныйвыборУстановкана эгоизмДостижениеСохранениесобственнойиндивидуальностиПомощь имилосердие клюдямГуманистическаяориентацияПрироданравственностиЗначимостьморали дляобществаРисунок 5 - Корреляционная плеяда мотивационно-ценностных детерминантнравственного выбора юношей, находящихся на уровне нормы нравственногоразвития (n=44)Примечание:- сплошная линия – положительная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя);- пунктирная линия – отрицательная корреляция, значимая на уровне 0,05 (2сторонняя).В результате анализа полученных данных можно сделать вывод, чтопредставителиюношескоговозраста,находящиесянауровненормы,121осуществляют нравственный выбор, опираясь на широкий спектр мотивационноценностных детерминант.С помощью критерия Манна – Уитни мы сравнили попарно группыподростков и юношей, находящихся ниже нормы, и подростков и юношей,находящихся на уровне нормы нравственного развития (Таблицы 8 - 9).Таблица 8 - Значимые различия мотивационно-ценностных детерминантнравственного выбора подростков от юношей, находящихся ниже уровня нормынравственного развитияСреднийСредний рангранг"подростки"юношиUниже уровняниже уровня критерийнормы"нормы"(n=76)(n=98)№п/пМотивационно-ценностныедетерминанты1Общественная жизнь72,6254,261397,5000,0082Поиск и наслаждениепрекрасным58,2383,032663,5000,0013Высокий социальныйстатус61,2177,082401,5000,0214Терпимость59,2780,972572,5000,0025Мотивация достиженияуспехаЗначимость морали дляобщества61,0677,392415,0000,00153,2892,943099,5000,001Представление онравственности как о силе58,9685,582775,5000,001Активность61,1877,142404,0000,024Миросозидательная57,4784,572731,0000,001Результат60,2479,022487,0000,00711Власть59,2780,952572,0000,00212Свобода60,7977,922438,0000,014678910руровень122Подростки, находящиеся ниже уровня нормы, значимо отличаются отюношей, находящихся на уровне ниже нормы по ценностной ориентации общественная жизнь.Юноши, находящиеся ниже уровня нормы, значимо отличаются отподростков, находящихся на уровне ниже нормы по следующим показателям:ценностные ориентации (поиск и наслаждение прекрасным, высокий социальныйстатус, терпимость, значимость морали для общества, представление онравственности как о силе, природа нравственности, активность в соблюденииморальныхнорм,миросозидательнаянравственнаяориентация.Мотивы(мотивация достижения успеха, установки на результат, власть, свободу).Таблица 9 - Значимые различия мотивационно-ценностных детерминантнравственного выбора подростков от юношей, находящихся на уровне нормынравственного развития№п/пМотивационно-ценностныедетерминантыСреднийранг"подросткина уровненормы"(n=88)Среднийрангр"юноши наUуровенуровнекритерийьнормы"(n=44)1Собственный престиж106,9572,412245,50 0,0012Высокое материальноеположение100,3077,582751,50 0,0033Креативность103,5575,062504,50 0,0004Активные социальныеконтакты101,0377,012695,50 0,0025Развитие себя98,9478,632854,50 0,0086Достижения104,4574,362436,00 0,0017Духовное удовлетворение102,9875,492547,50 0,0018Сохранение собственнойиндивидуальности105,9573,192321,50 0,0019Профессиональная жизнь100,8177,182712.50 0,002123Продолжение таблицы 910Обучение и образование113,3067,481763,00 0,00111Семейная жизнь98,2079,202911,00 0,01312Общественная жизнь107,5371,972202,00 0,00113Увлечения104,7274,152415,50 0,00114Поиск и наслаждениепрекрасным78,2775,712569,00 0,03015Социальная активность101,3876,732668,50 0,00116Общение102,7075,712569,00 0,00117Мотивация достижения78,5394,464406,00 0,03718Терпимость77,0095,644522,00 0,01419Принципиальность74,4797,604717,00 0,00220Ответственность74,6097,514704,50 0,00321Значимость морали дляобществаПредставление онравственности как о силе51,15115,696486,50 0,00174,6397,484702,00 0,0032223Природа нравственности71,6499,80429,0024Группоцентрическая99,4678,222815,00 0,00625Миросозидательная75,2696,994654,50 0,00526Труд98,7978,742866,00 0,00927Свобода76,9195,714529,00 0,0130,001Подростки, находящиеся на уровне нормы, значимо отличаются отюношей, находящихся на уровне нормы по следующим показателям: ценностныеориентации(собственныйпрестиж,высокоематериальноеположение,креативность, активные социальные контакты, развитие себя, достижения,124духовноеудовлетворение,сохранениесобственнойиндивидуальности,профессиональная жизнь, обучение и образование, семейная жизнь, общественнаяжизнь, увлечения, поиск и наслаждение прекрасным, социальная активность,общение, группоцентрическая нравственная ориентация); мотивы (установка натруд).Юноши, находящиеся на уровне нормы значимо отличаются отподростков, находящихся на уровне нормы по следующим показателям:ценностные ориентации (терпимость, принципиальность, ответственность,значимость морали для общества, представление о нравственности как о силе,природа нравственности, миросозидательная нравственная ориентация; мотивы(мотивация достижения, установка на свободу).Далее в результате проверки значимости различий между двумявыборками (подростковый и юношеский возраст) были выявлены значимыеразличиямотивационно-ценностныхдетерминантнравственноговыбораподростков от юношей (Таблица 10).Таблица 10 - Значимые различия мотивационно-ценностных детерминантнравственного выбора подростков от юношеского возрастаСреднийСреднийрангрангUр"подростки" "юноши" критерий уровень(n=164)(n=142)№п/пМотивационно-ценностныедетерминанты1Собственный престиж175,54128,058029,500,0012Креативность167,94136,839276,500,0023168,76135,889142,000,0014Активные социальныеконтактыРазвитие себя165,25139,939717,500,0115Достижения173,43130,488375,500,0016Духовное удовлетворение170,21134,28903,000,0017173,37130,558385,000,0018Сохранение собственнойиндивидуальностиПрофессиональная жизнь163,02142,510082,00,0419Обучение и образование181,36121,337075,500,001125Продолжение таблицы 1010Общественная жизнь179,82123,117328,000,00111УвлеченияВысокое материальноесостояние (положение)Помощь и милосердие клюдямСоциальная активность169,6134,919004,000,001162,82142,7410115,50,043164,24141,19883,000,018167,92136,849278,500,002Общение165,36139,89696,500,0081617Группоцентрическая163,75141,679963,500,029Альтруизм163,38142,110024,50,03418Труд167,63137,189327,000,00212131415Нами были определены значимые различиямотивационно-ценностныхдетерминант нравственного выбора между испытуемыми юношеского возраста иподросткового (Таблица 11).Таблица 11 - Значимые различия мотивационно-ценностных детерминантнравственного выбора испытуемых юношеского возраста от подростков.Мотивационно-ценностныедетерминантыСреднийранг"подростки"(n=164)Среднийранг"юноши"(n=142)1Поиск и наслаждениепрекрасным135,09174,7614663,500,0012Степень развития морали101,12209,6919623,000,0013Терпимость134,77175,1314716,000,0014Принципиальность138,67170,6214075,500,0015Ответственность143,5416513277,000,0326Мотивация достиженияуспеха141,84166,96135555,50,013Значимость морали дляобщества104,22210,4219726,500,001№п/п7Uркритерий уровень126Продолжение таблицы 119Представление онравственности как о силеслабостиПрирода нравственности10Миросозидательная131,3179,1415284,500,00111Результат139,86169,2513881,000,00312Свобода139,62169,5413921,000,00313Власть139,81169,3113888,500,0038130,5618015406,500,001133,84176,2114869,000,001На основе полученных данных делаем вывод о существовании значимыхразличий мотивационно-ценностных детерминант нравственного выбора междуподростками и испытуемыми юношеского возраста.

Характеристики

Список файлов диссертации