Диссертация (1174388), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Поэтому адаптация проявляется через поведение человека всложнойситуации,гдеемунеобходимосделатьвыборрешения,позволяющего преодолеть эту дезадаптацию. Среди способов, уменьшающихдиссонанс и преодолевающих дезадаптацию, возможны [120, с. 14]: 1)рационализация – поиск объяснения имеющемуся противоречию (или егооправдание); 2) «фильтрация» информации, т.е. избирательное восприятиеинформации, когда информация, не согласующаяся с установками человека,им не замечается (избегание дискомфорта, упреждающая адаптация); 3)коррекция или изменение собственных установок человеком, что согласуетсяс известным утверждением «если не можешь изменить ситуацию, измениотношение к ней».Обобщая рассмотренные концепции адаптации различных направленийпсихологической науки, можно утверждать, что адаптация рассматриваетсякак процесс, результат, состояние и проявляется в поведении человека. Исходяиз этого, можно определить адаптацию как процесс приспособления личностикизменяющимсяусловиямвнешнейсредысцельюсохраненияотносительного постоянства его внутренней среды (гомеостаза), а такжеоптимизациювзаимоотношений«человек-среда»,чтопозволяетудовлетворять актуальные потребности и реализовывать связанные с нимизначимые цели.Развивая идею о типах адаптационного процесса – активном ипассивном, А.А.
Реан предлагает критерием различия типов адаптационного21процесса считать вектор направленности активности личности. На этомосновании происходит следующая классификация [107, с. 41]:1) направленность активности личности «наружу» характеризуетприспособление, когда личность влияет на среду и приспосабливает ее подсебя, т.е. личность стремится удовлетворить все свои потребности, достичьинтересы и цели;2) направленность активности личности «внутрь» характеризуетадаптационный процесс, заключающийся в самоизменении, коррекциисобственных установок, убеждений, привычек, поведения, т.е. происходитподстраивание личности под условия внешней среды; можно предположить,что при данном типе приспособления потребности личности могутпокрываться лишь частично;3) комбинированный тип адаптационного процесса, предполагаетиспользование двух других (вектор направленности активности «внутрь» или«наружу»), то есть этот тип адаптационного процесса предполагает взаимноеприспособление среды и личности с соответствующими самоизменениями;при таком раскладе удовлетворяются потребности и личности и среды либочастично, либо полностью.Важно отметить, что перечисленные типы адаптационного процессаявляютсяактивными,предполагающимиактивностьличностивовзаимоотношениях «человек-среда».
Мы видим необходимым выделить ещеодин тип адаптационного процесса – 4) пассивный, который характеризуетсяполнымпринятиемизмененийвнешнейсредыбезкакого-либосамоизменения, то есть отсутствием какой-либо активности, что, иначеговоря, можно считать дезадаптацией личности.Отсюда можно уточнить определение адаптации как процессаактивного приспособления личности к изменяющимся условиям внешнейсреды с целью сохранения относительного постоянства его внутренней среды(гомеостаза), а также оптимизацию взаимоотношений «человек-среда», чтопозволяет удовлетворять актуальные потребности и реализовывать связанные22с ними значимые цели.Как можно видеть из рассмотренных выше психологических концепций,процесс адаптации осуществляется посредством поведения.В соответствии со Словарем практического психолога понятие«поведение» понимается как «взаимодействие со средой, опосредованноевнешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью» личности,а также как «целеориентированная активность, служащая для осуществленияконтакта с внешним миром» [33].
Как отмечет А.А. Реан, поведение «включаетв себя все формы реагирования личности, в том числе бессознательные ифизиологичные» [107, с. 142].В Энциклопедическом словаре (под ред. А.В. Петровского) поведениеопределяется как «совокупность направленных (осознанных) или спонтанныхдействий субъекта, реализуемых им согласно закономерностям внутреннегоразвития и взаимодействия со средой, в ходе которого осуществляетсяактивная адаптация» [119, с.
130]. Осознанность/неосознанность поведенияраскрывается через его импликативную структуру, которую составляют:1) наименьшие единицы – операции, которые выполняются подсознательно,2) более крупные, содержащие операции, – действия, осуществляемые присознательном контроле ситуации; 3) наибольшие единицы – стратегииповедения, реализуемые при осознании личностью ценностей, формируемыхв убеждениях [там же].Б.Г.
Ананьев рассматривает поведение как активность человека,направленную на приспособление к различным ситуациям с цельюдостижения целей, идей и принципов; а также «как сложный комплекс видовсоциальных деятельностей человека» и «как общение, практическоевзаимодействие с людьми в различных социальных структурах» [9, с. 182].Говоря о поведении в широком смысле слова, т.е. учитывая его проявления –в действиях, их выразительности, мимике и жестах, поступках, речи, тактикахи стратегиях, – по мнению автора, оно связано с взаимодействием людей, сформами их общения. Осуществление любой деятельности в той или иной23мере связано с взаимодействием с другими людьми, и их общениехарактеризуется обменом мнениями, интересами, мыслями и результатамисотрудничества или, наоборот, конфликтами, основанными на противоречиях.Именновпроцессеобщенияпоступокодногочеловекаявляетсяобстоятельством жизни других людей, и их поступки отражаются на егоповедении [там же, с. 117].Подходя к разговору о поведении с точки зрения адаптации,А.А.
Налчаджян считает активность личности, которая не приводит кразрешению той или иной проблемной жизненной ситуации, а, наоборот,усугубляетее,дезадаптивнымусложняетиусиливает(неприспособительным)неприятныеповедением[96,переживания,с.32].Такоеповедение, например, в конфликтных ситуациях не приводит к разрешениюконфликта, а обостряет его, затрудняя достижение интересов и целей.Эффективное/продуктивное (адаптивное) поведение, по мнению автора,представляет собой такую активность личности, с помощью которой удаетсярешать «различные проблемные ситуации без патологических измененийструктуры личности и без нарушения норм той социальной группы, в которойданная активность протекает» [там же, с. 43].А.А.
Реан рассматривает два типа адаптивного поведения:- поведение, направленное на достижение успеха путем измененияжизненнойситуации,котороехарактеризуетсявысокимуровнемсаморегуляции, поиском полезной информации, рефлексии, привлечениипомощи других людей;- поведение, «направленное на приспособление к институциональнымаспектам ситуации, к установившимся социальным нормам поведения иправилам деловых взаимодействий» [107, с. 27].При таком подходе неадаптивным считается поведение, направленноена избегание сложных ситуаций, желание не думать о трудностях, смирение сними при высокой напряженности механизмов психологической защитыличности.24По мнению Н.Н.
Мельникова «поведение можно назвать адаптивным,еслиосновнойцельюегоявляетсяустановлениепродуктивноговзаимодействия между индивидом и средой» [89, с. 17]. При попыткеклассификации конкретных форм адаптивного поведения, автор выделяет трикритерия адаптивности поведения личности в процессе взаимодействия свнешней средой:1)для того, чтобы взаимодействие имело место, необходим контакт:если личность идет на контакт с травмирующей средой (с другой стороной,оппонентом), то поведение называется контактным, если нет – избегающим;2)чтобы процесс адаптации был успешным, необходимы изменениявзаимодействующих сторон: либо среды/оппонента (внешние изменения),либо самой личности (внутренние изменения), либо обоюдные (меняются исреда, и личность);3)чтобы адаптация проходила наиболее оптимально, необходимыактивные действия личности в проблемной ситуации: если личностьсовершает самостоятельные действия, то его поведение считается активным;пассивному поведению свойственно отсутствие таких действий, и в этомслучае изменение может наступить благодаря естественному развитию,спонтанному изменению ситуации, активности среды [там же, с.
20].Перечисленные критерии – контактность, изменения и активность –определяют особенности адаптивного поведения той или иной личности ипозволяют характеризовать его. Попадая в изначально конфликтнуювнешнюю среду, личность устанавливает с ней контакт и посредствомактивных (по мнению Н.Н. Мельникова – сознательных) действий пытаетсярешить возникшую ситуацию путем изменения себя и/или среды, достигаянового взаимодействия [там же, с. 21].Можно снова уточнить определение адаптации как процесса активногоприспособления личности к изменяющимся условиям внешней среды с цельюсохранения относительного постоянства его внутренней среды (гомеостаза), атакжеоптимизациювзаимоотношений«человек-среда»посредством25поведенческих актов и их совокупности, уместных в той или иной ситуации,что позволяет удовлетворять актуальные потребности и реализовыватьсвязанные с ними значимые цели.Адаптивноеповедениепонимаетсякакактивностьличности,направленная на приспособление к условиям внешней среды, целью которойявляется установление продуктивного взаимодействия между человеком исредой.Важно отметить, что адаптивное поведение является не результатомприспособительной активности человека, а опосредуется развитием той илиинойжизненнойситуации.А.А.
Налчаджянотмечает,чтохарактерпроблемной жизненной ситуации и ее требования к личности определяютдинамику и структуру адаптивного поведения [95, с. 31]. Различные ситуациипредполагают ограниченные варианты возможного поведения в ней; попадаяв сложную ситуацию, личность выбирает тот или иной вариант поведения,позволяющий приспособиться к ней. Однако большое количество вариантовделает невозможным выбор наиболее оптимального, в результате чегоповедение становится дезадаптивным [там же, с.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
