Диссертация (1174382), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Их активное и интенсивное стремление к лидерству, выраженная потребность в общении и другом взаимодействии стимулировали повышенную работоспособность и выносливость во всех сферах жизнедеятельности, способствовали более свободному переключению с одних программ поведения и деятельности на другие, более непринужденной смене типов физической активности, большей гибкости мышления и легкости вступления в новые социальные контакты.
1гг Таблица 25 Корреляции между составляющими активационно-эргического компонента темперамента военнослужащих-спортсменов 1п=б1) Й о Составляющие 1 000 -'376 - 002 060 Психомото ная э гичность '-404 .042 - 196 124 1 ООО Психомото ная аэ гичность 'ФЗ - 103 102 -:, 4Ц,197 - 023 -.121 1 000 Интеллек альная э гнчность Интеллек альная аэ гичность 1,000 ;197 Ме ,084 -,195 - 162,111 1,000 Ком никативная э гичность Коммуникативная аз гичность 1,000 Психомото ная пластичность -,191 4ФЙ -,159 1,000 Психомото ная игидность 1,000 Интелле альная пластичность Интеллектуальная игидность 1 000 Ком никативная пластичность 1 000 Коммуникативная игидность Примечание: статистически значимые корреляции выделены жирным шрифтом и серым фоном о о,о о х х о о о х о ~ ЙЯ 1 х х х ° х й х о Й,' ~ Я х О о, ~. о о о х х о о х о сь о о х о о х ИР ь.
а. х 1 о О 3д х х Ф х,д х о х х х х » х Д о Ж М х Ф х х д х о х о х' ь о М о, Интеллектуальная пластичность военнослужащих-спортсменов, кроме указанной выше прямой корреляции с коммуникативной эргичностью, имела положительные связи с психомоторной и интеллектуальной эргичносгью, психомоторной и коммуникативной пластичностью и отрицательные - с психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной аэргичностью, интеллектуальной ригидностью. Большая продуктивность, беглость и оригинальность их мышления, склонность к разнообразию форм интеллектуальной деятельности, творческий подход к решению имеющихся проблем, а также ярко выраженная потребность в общении, получении признания, достижении высокого социального статуса придавали большую энергичность, интенсивность и вариативность реакциям и действиям, проявлявшимся в различных сферах их жизнедеятельности, а также расширяли диапазон приемов и способов реализации того или иного вида активности.
Вместе с тем общая картина интеркорреляцио нных связей активационно-эргического компонента темперамента военнослужащих- спортсменов показывала, что такие динамические признаки их психической активности, как сила, интенсивность, скорость и темп реакций, разнообразие приемов и действий, легкость переключения с одних программ поведения на другие, тенденция к разнообразию и новизне были положительно связаны между собой и отрицательно — с пассивностью, медлительностью, косностью, стереотипностью и слабой переключаемостью. Следовательно, большая активность и инициативность, постоянная потребность в движении и деятельности, энергичность в интеллектуальной сфере, стремление к постоянному общению и взаимодействию повышали их адаптационный потенциал, способность быстро переключаться на разные по уровню сложности и направленности интеллектуальные задания, способствовали легкости и непринужденности установления контактов с окружающими людьми, снижали двигательную и интеллектуальную пассивность, 1г4 ь 2 як о й Я с'Ф ж Й о Е ,й ,О ~ о ~ о ~ ж о д к ж 1 о й я Составляющие Психомоторная стеничность 1,ООО ;099 676 я466 ,195 Психомоторная астеничность 1„000 1,000,;466 —,180 Интеллектуальная стеничность ,! 99 Интеллектуальная астеничность 1,ООО 1,000 Коммуникативная стени чность Коммуникативная астеничность 1,000 1,000 Эмоциональная ч вствительность Эмоциональная еактивность 1,000 Примечание: статистически значимые корреляции выделены жирным шрифтом и серым фоном Наибольшим количеством связей обладала коммуникативная астеничность, которая обнаружила положительные корреляции с психомоторной и интеллектуальной астеничностью„эмоциональной сензитивностью и реактивностью и отрицательные — со стеничностью в психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной сферах.
125 стеснительность и молчаливость, привязанность к своим привычкам и устоявшемуся образу жизни. Внутри эмоционально-аффективного компонента тсллтералатпга военнослужащих-спортсменов было обнаружено 18 статистически значимых связей: 11 положительных и 7 отрицательных «см. табл. 26). Таблица 26 Корреляции между составляющими эмоционально-аффективного компонента темперамента военнослужащих-спортсменов 1п=61) Психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная стеничность положительно коррелировали друг с другом и отрицательно — с интеллектуальной и коммуникативной астеничностью, а эмоциональная сензитивность и реактивность были положительно связаны между собой. Эти связи свидетельствовали о том, что, чем стабильнее было эмоциональное состояние и настроение военнослужащих-спортсменов, чем более устойчивы они были к стрессовым ситуациям и менее чувствительны к происходящему, тем меньше переживали беспокойство и раздражительность в процессе межличностного взаимодействия и волновались из-за боязни быть отвергнутыми в общении.
Вместе с тем переживания стенических эмоций при реализации активности в одной из сфер жизнедеятельности стимулировали чувство оптимизма и эмоциональный подъем при выполнении заданий любой сложности и направленности. То есть ярко выраженные положительные эмоции от выполнения сложных физических заданий, приятное волнение и прилив сил при возможности испытать себя в трудном деле способствовали их большей удовлетворенности от процесса решения интеллектуальных заданий, получения новых сведений и важной информации, от общения и другого социального взаимодействия.
При этом, чем они были более чувствительны и восприимчивы к внешним воздействиям, чем сильнее было выражено их волнение, тем быстрее и стремительнее они реагировали на происходящее с ними. Внутри регуляторно-селект ивного коилонента темперамента военнослужащих-спортсменов была обнаружена только одна статистически значимая отрицательная связь между рефлексивностью и импульсивностью (см. табл. 27).
Следовательно, более тщательный самоконтроль внешних проявлений, более рациональная оценка последствий собственных действий уменьшали возможность совершения ими неадекватных и необдуманных действий. Таблица 27 Корреляции между составляющими регуляторно-селективного компонента темперамента военнослужащих-спортсменов «гт=61) Примечание: статистически значимые корреляции выделены гкирным шрифтом и серым фоном При анализе кросскорре'илий переменных ртличных компонентов темперамента военггостужащггх-споргтгсменов было установлено следующее.
Среди переменных акпгггвациоггно-эргггческоео кохгпонента наибольшим количеством связей обладала психомоторная пластичность, которая была положительно связана со стеничностью в психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной сферах, экстраверсией, рефлексивностью.и отрицательно — с психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной астеничностью, эмоциональной сензитивностью «см. табл, 28). Среди эхгоггиоггагьно-аффективных перелгеггггых их темперамента наиболее тесно с характеристиками других компонентов была связана интеллектуальная астеничность, которая положительно коррелировала с интеллектуальной и коммуникативной аэргичностью, психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной ригидностью, интроверсией, импульсивностью и отрицательно — с психомоторной и коммуникативной эргичностью, психомоторной и интегшектуальной пластичностью, экстраверсией «см.
табл. 29). 127 Таблица 28 Корреляции между составляющими активационно-эргического и эмоционально-аффективного компонентов темперамента военнослужащих-спортсменов (п=б1) Эмоционально-а ективный компонент Составляющие Составляющие -,397 -,165 -,092 Психомото ная э гичность ,109 -,198 ,183 ,189 -,124 Пснхомото ная аэ гичность ,143 188 160 ;418 ''420 -,187 -,074 Интеллек альная э гичность ,125 Интелле альная аэ гичность 177 -,178 Ком ативная э гичность -,028 Комм никативная аэ гичность Психомото ная пластичность ,052 'Й6 -:ЗМ -344 438 095 -,178 ,467 - 144 - 192 Психомото ная игидность 070 Интеллект альная пластичность 363 .-::362 ,6Ж -'663 -,087 334 -.198 183 -,110 - 102 Интелле альная игидность 190 Ком никативная пластичность - 109 -,102 - 117 006 174 154 ,161 336 - 182 -,125 -,183 Комм никативная игндность Примечание: статистически значимые корреляции выделены жирным шрифтом и серым фоном 128 х д х ~о о о х о .ф$9 ,187 'Жб О.
х О О о х О Е~ о ,189 -,108 366 ~Ы о х о х » х е 4э о х о хх 13 й 3' х о х о х х х2 о и х Таблица 29 Корреляции между составляющими активационно-эргнческого и регуляторно-селективного компонентов темперамента военнослужащих-спортсменов (и=61) Регуляторно-селективный компонент Составляющие Составляющие -,182 -,043 ,150 Психомото ная з гичность 142 -,173 013 116 190 Пснхомото ная аэ гнчность - 033 — 124 Интеллект альная э гичность 043 Интеллект альная аз гичность Комм никативная з гичность - 169 -,189 -,103 160 076 102 Комм никативная аэ гичность Пснхомото ная пластичность о -,059 -,184 - 116 Психомото ная игидность Интеллект альная пластичность 036 098 -, 193 -,052 ,122 ,4ег -,182 Интеллек альная игидность 191 140 Комм никативная пластичность ,178 102 :с Комм никативная игидность ,099 -,147 -,032 ,107 Примечание: статистически значимые корреляции выделены жирным шрифтом и серым фоном Таблица 30 Корреляции между составляющими эмоционально-аффективного и регуляторно-селективного компонентов темперамента военнослужащих-спортсменов (п=61) Ре лято но-селективный компонент Составляющие )х ,О ж ОО х Составляющие 195 -,194 -3Щ 094 Психомото ная стеничность —,147 Психомото ная астеничность ,098,146 ля - 113 '-.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
