Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174382), страница 16

Файл №1174382 Диссертация (Взаимосвязи организованности и свойств темперамента военнослужащих-спортсменов) 16 страницаДиссертация (1174382) страница 162020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Вместе с тем, приподнятое настроение, бодрость и оптимизм, переживаемые этими военнослужащими при планировании и организации как индивидуальной, так и командной деятельности стимулировали их целенаправленную Корреляции инструментально-стилевых и содержательно-смысловых составляющих организованности военнослужащих-спортсменов (п=б1) х я 6 х о х о и о х >х Ф о х х о о Компоненты Инструмснгальностилевыс составлвющие $!й6 х, ~хо Я х Ь х О х 6 я с3 я о о хох ох х Р Компоненты Содержательно- смысловыс составляющие -'Д63 .000,666 Общественно значимые цели -,095 ~ -,1Яб Лоб Установочно- цслевой .,у$66 -.180 '„'666 -.028,124 Личностно значимые цели -.105 ПЗ1 ! -210 Соцноцен ичность Мотивационный Эгона ич ность 030 -,172 -.!84 -.190 202 Осмысленность Когнитивный 231 049 -.189 =155 195 Осведомленность -,151,'ба.

П дм отпасть Продуктивный Скбъсктность 667 -.191 -.052 ' ц;16 115 Примечание: статистически значимые коррслацни выделены жир ным шрифтам и серым фоном Энергичность организованности военнослужащих-спортсменов прямо коррелировала со всеми содержательными характеристиками организованности, кроме осведомленности; аэнергичность, наоборот, обладала единственной положительной связью с этой переменной; стеничность была положительно связана с предметной продуктивностью; интернальность — с общественно значимыми целями, эгоцентричностью, 92 саморегуляцию подобных проявлений, а также способствовали большему разнообразию приемов и способов реализации организованности. Помимо этого, между содержательно-смысловыми и инструментально- стилевыми переменными их организованности было обнаружено 27 статистически значимых корреляций, среди которых 16 положительных и 11 отрицательных (см.

табл. 10). Таблица 10 осмысленностью и обеими составляющими продуктивного компонента; операциональные трудности положительно коррелировали с осведомленностью и отрицательно — с личностно значимыми целями, осмысленностью, предметной и субъектной продуктивностью; эмоционально-личностные проблемы положительно были связаны с осведомленностью и отрицательно - со всеми остальными содержательно- смысловыми переменными организованности. Перечисленные связи свидетельствовали о том, что стабильное и интенсивное стремление военнослужащих-спортсменов к подготовке и организации различных дел и поручений способствовало формированию и развитию целей и мотивов организованного поведения, более грамотной оценке результатов, достигаемых благодаря собственной организованности, более точному пониманию и осознанию особенностей этого свойства их личности.

Преобладание стенических эмоций радости и оптимизма при планировании и организации совместной деятельности, удовлетворения от аккуратно и последовательно выполненных заданий способствовали более адекватной оценке действий и поступков, совершаемых имиради максимально быстрого достижения поставленных целей, более экономного и продуктивного использования имеющихся сил и средств. Их активный внутренний самоконтроль и саморегуляция проявлений организованности обуславливали более успешное формирование общественно значимых целей организованного поведения, побуждаемого также эгоистическими желаниями и намерениями, а также способствовали более глубокому осознанию ими конкретных особенностей своей организованности и адекватному восприятию достигнутых благодаря ее реализации результатов.

Кроме того, развитие навыков самоконтроля, расширение спектра способов практической реализации стремления к организованности, воспитание необходимых для этого волевых привычек, как и снижение излишней тревожности, нервозности и беспокойства, положительно влияли на 9з становление различных содержательно-смысловых характеристик организованного поведения, способствуя и более отчетливому пониманию важности и необходимости такого поведения для успешной жизнедеятельности. В корреляиионной структуре организованности военнослуэкшцт, не занимаяиихсл спортом, было обнаружено 4б статистически значимых связей, среди которых 18 — между переменными внутри содержательно- смыслового, 12 — инструментально-стилевого блоков и 16 - между составляющими различных ее аспектов. Как видим, у этой группы военнослужащих, по сравнению с военнослужащими-спортсменами, корреляций между различными аспектами этого свойства меньше.

Среди переменных содержательно-смыслового блока их организованности наибольшее количество значимых связей (б) образовали обе составляющие установочно-целевого компонента и осмысленность: общественные цели положительно коррелировали со всеми смысловыми характеристиками данного свойства, кроме эгоцентричности, личные цели и осмысленность — со всеми, за исключением осведомленности.

Предметная продуктивность организованного поведения не спортсменов была положительно связана с эгоцентричностью, а субъектная — с социоцентричностью (см. табл. 11). Эти связи указывали на взаимообусловленность и взаимо определенность установочно-целевых, мотивационных, когнитивных и результативных характеристик организованности у военнослужащих, не занимавшихся спортом, как и у спортсменов. Социальные мотивы организованного поведения этих военнослужащих, связанные со стремлением сплотить коллектив, повысить его социальный статус, помочь сослуживцам максимально реализовать свои возможности, способствовали их личному саморазвитию, повышению компетентности и расширению сферы применения способностей, а эгоистические желания, направленные на достижение более высоких о и о Ф Я и о и о о й о ж й, й о о о и о о Ф о о Ф Р и о и о Составлккзшис Компоненты 46$ .190 Общественно значимые цели Установочно- целевой ,Эь6 'ЩФ 466 Фь 1 000 Личностно значимые цели 187,Фк !.000 .190 Социоце нчность Мотивационный $6 .191 нз ИВ Этоцсн ичность Осмысленность 1 000 096 1.000 Когнитивный Осведомленность 195,154 1.000 П едметность Субъектность 1 000 Продуктивный !.000 Примечание: статистически значимыс коррслвцни выделены жирным шрифтом и серым фоном Среди инструментально-стилевых переменных организованности военнослуж.аи~их, не занкцави1ихся снори!оз1, наибольшим количеством связей !4) обладали обе составляющие динамического компонента этого свойства: они отрицательно коррелировали друг с другом, а кроме того, энергичность была положительно связана со стеничностью и интернальностью и отрицательно — с эмоционально-личностными трудностями, в то время как аэнергичность прямо коррелировала с экстернальностью и отрицательно - со стеничностью и интернальностью результатов, продвижение по службе, карьерный рост, получение признания руководства и группы повышали эффективность планирования деятельности коллектива, использования имевшихся времени и средств в совместном деле.

При этом, как и у спортсменов, простая осведомленность об организованности, то есть неполное понимание важности самодисциплины и аккуратности для успешной жизнедеятельности, не влияла на другие содержательные аспекты их организованного поведения, Таблица 11 Корреляции содержательно-смысловых составляющих организованности военнослужащих-не спортсменов (п.=94) данного свойства. Астеничность положительно коррелировала с экстернальностью и обеими составляющими рефлексивно-оценочного компонента, которые были также положительно связаны между собой (см. табл, 12), Таблица 12 Корреляции инструментально-стилевых составляющих организованности военнослужащих-не спортсменов (в=94) о И м к Р' В о Компоненты Составляющие о о. о 133 1 000 059 Эне гичность Динамический Аэне гичность Стеничность !59 133 1.000 041 071 Эмоциональный Астенич ность Инте нальность 1,000 032 ,191 ,191 юя Регуляторный Эксте нальность 1.000 Опе рациональные млности 1.000 Рефлексивно- оцсночный Личностные клности 1,000 Примечание: статистически лначимьш корреляции выделены кгирным шрифтом и серым фоном Перечисленные связи могли указывать на то, что большую стабильность стремлению не спортсменов к четкости и последовательности при реализации намеченных действий придавали приподнятое настроение, положительный эмоциональный фон и более активный самоконтроль внешних проявлений.

Вместе с тем ориентация на окружающих, зависимость от текущих условий во время подготовки и планирования дальнейшей деятельности, пони.кенное настроение и внутреннее напряжение, наоборот, определяли их нежелание сконцентрироваться на поставленной задаче и выполнить в срок все намеченные задания. Кроме того„внутреннее волнение, беспокойство, напряжение при невозможности преодолеть собственную неорганизованность или четко спланировать какую-либо деятельность провоцировали несобранность, неспешность, неуверенность в себе, тревожность, не позволяющие им быть более последовательными и организованными. Также в структуре организованности военнослужащих, не занимавшихся спортом, было выявлено меньшее количество (в 1,5 раза меньшее, чем у спортсменов) корреляиий между различными содержательно-смысловыми и инструментально-стилевыми переменными.

Энергичность их организованного поведения прямо коррелировала с социоцентричностью, осмысленностью и субъекгной продуктивностью; осведомленность - с аэнергичностью, астеничностью и экстернальностью; осмысленность, кроме указанной связи с энергичностью, - со стеничностью; интернальность - с эгоцентричностью, осмысленностью и обеими результативными характеристиками организованности, с которыми отрицательно коррелировали эмоционально-личностные трудности (см. табл.

Это указывало на то, что хорошо их обдуманные, побуждаемые социальными мотивами проявления организованности в сфере саморазвития и самосовершенствования характеризовались большей интенсивностью и продолжительностью. Вместе с тем неточные и поверхностные представления об организованности как качестве личности формировались под влиянием непоследовательности, несобранности, внутренней обеспокоенности и излишней склонности объяснять все происходящее только внешними причинами и факторами при планировании своих действий и поступков.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимосвязи организованности и свойств темперамента военнослужащих-спортсменов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее