Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174339), страница 9

Файл №1174339 Диссертация (Совершенствование медико-организационных аспектов повышения роли беременных в профилактике акушерской и перинатальной патологии) 9 страницаДиссертация (1174339) страница 92020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Частота сангвинистического типа составила 23,0%,холерического – 25,0% (рис. 13).тип темпераментахолерик25,00%сангвиник23%флегматик20%меланхолик32%0%5%10%15%20%25%30%35%Рис. 13. Частота разных типов темперамента у беременных женщин (по даннымвыборочного исследования) (%).По данным психологического тестирования коммуникабельностиустановлено, что частота нормального уровня составила 25,0%. В то жевремя у 23,0% беременных он был высокий, что может явиться причинойвспыльчивости и конфликтности пациента, а у 52,% – низкий, что требуетусилий при контакте (рис.

14).4823,00%25,00%НизкийНормальныйВысокий52,00%Рис. 14. Частота уровней коммуникабельности беременных женщин (по даннымвыборочного исследования) (%).Поданнымпсихологическоготестированиянизкийуровеньстрессоустойчивости выявлен у значительной части беременных женщин – у46,27%. Отсутствие – у 67,7%.Анализ знаний и умений беременных по профилактике акушерской иперинатальной патологии и смертности, по данным опроса, показал, что у24,6% отмечено знание 70% предложенного перечня умений, которыйвключал, в частности, измерение температуры тела, измерение артериальногодавления, определение рационального питания, рациональной физическойнагрузки, соотношения массы и роста тела, факторов рискаважнейшихнеэпидемических заболеваний.

О значении режима дня знали 61,2%опрошенных беременных. Эта ситуация совпадает с данными об отсутствиизнаний о необходимости постоянного самоконтроля за состоянием здоровья– у 61,8% опрошенных, необходимости приборов для самоконтроля здоровья– у 60,2%. Знали о значении и кратности регулярных профилактических явокк врачу только 42,4%. Правильно отметили характеристики здорового образажизни только 38,2% опрошенных.

Подтверждением низкой теоретической ипрактической готовности женщин к профилактике является отсутствие инизкое знание причин хронизации заболеваний и причин их обострения –68,9% опрошенных. Знали о 70% методов диагностики важнейшихнеэпидемическихзаболеванийизопрошенных.49предложенногоперечня18,6%Знание порядка оказания акушерско-гинекологической помощи втерритории выявлено у 56,9% опрошенных, распределения акушерскихстационаров по уровням регионализации – у 32,4%, порядка обучениябеременных – у 28,9%.

Отмечено, что о влиянии лекарств на плод знали37,9% опрошенных, о рациональном питании – 37,9%, о значении дородовойгоспитализации – 58,9%.Обращает на себя внимание факт отсутствия у 34,7% беременныхзнаний о наличии у себя факторов риска нарушения здоровья и ребенка,показаний для родоразрешения в акушерском стационаре высокого риска – у73,6% беременных. Высокий процент правильных ответов (70% и более) офакторах риска акушерской патологии, включенных в представленныйбеременным перечень, имели только 35,9% из них. Высокий процентправильныхответовофакторахрискаперинатальнойпатологии,включенных в представленный беременным перечень, имели только 34,4%.Знали о тревожных симптомах осложнений беременности 24,2%опрошенных женщин, о ранних симптомах – 11,6%.

Умели определятьприбавку массы тела 19,5% опрошенных женщин, отеки беременной – 10,0%,двигательную активность плода – 5,1%, артериальное давление – 54,4%.Знание необходимости наличия дома приборов для самоконтроля течениябеременности выявлено у 30,4% опр.. Каждая третья беременная женщинаотметила значимость полного выполнения рекомендаций врача акушерагинеколога (35,7% опр.), каждая четвертая – явки в ранние срокибеременности (29,6% опр.), регулярных явок к акушеру-гинекологу (27,6%опр.) и возможностей перинатальной профилактики (20,9% опр.).

Выявлено,что знали о значении прегравидарной подготовки 41,0% опрошенных, омерах социальной и правовой поддержки материнства и детства –35,7%, оправах беременной и семьи – 34,2%.При распределении беременных на оценочные группы по уровнюзнаний и умений по профилактике перинатальной и акушерской патологиииспользовались следующие критерии: высокий уровень – 70% и более50представленного перечня знаний, низкий – до 70%. В первую группу (24,6%)вошли беременные, имеющие высокий уровень знаний и умений, остальные– во вторую группу (рис.

15).24,60%Низкий уровень75,40%Высокий уровеньРис. 15. Распределение беременных по оценочным группам информированности опрофилактике акушерской и перинатальной патологии и смертности.При этом комплексная среднебалльная оценка знаний и уменийбеременных по разработанной в исследовании методике составила 1,6 балла,что соответствует 53,3% от стандарта (таблица 5 представлена вприложении).

Наибольшее снижение комплексной оценки имелось в уменияхпо перинатальной профилактике (КСС = 40% в среднем), по регионализацииакушерско-гинекологичекой помощи (КСС = 53,3%), по самоконтролюздоровья (КСС = 39%). Анализ мотивации беременных женщин кпрофилактике акушерской и перинатальной патологии показал, что, поданным опроса, выявлено инертное отношение к появлению данного ребенкау 38,3% женщин и отрицательное – у 46,0%.

На вопрос «Является лиздоровье ребенка первостепенной целью» ответ «да» зарегистрирован в33,0% случаев (рис. 16).33,00%22,00%45,00%Не являетсяБезразличноЯвляетсяРис. 16. Характеристика приоритетности цели – здоровье плода и беременной (поданным выборочного исследования) (%).51По данным психологического тестирования мотивации к успехувыявлено, что частота оценки «низкий уровень» составила 71,0% (рис. 17).уровень мотивациинизкий71%высокий29%0%10%20%30%40%50%60%70%80%Рис.

17. Частота разных уровней мотивации к успеху у беременных женщин (поданным выборочного исследования) (%).Полученнаяинформациясвидетельствовалаонедостаточноймотивационной готовности женщин на начало беременности к обеспечениювысокого качества исследуемых услуг.Анализ приверженности беременных профилактике акушерской иперинатальной патологии по использованным критериям показал, что втретью группу вошли 66,7% беременных, у которых отсутствовалапостоянная цель «здоровье свое и плода», сохранялся неправильный образжизни, отсутствовали полное обучение, выполнение курсов профилактики,обследования, явок, госпитализаций (рис.

18).средний уровеньвысокийнизкий уровень27%7%66%Рис. 18. Распределение беременных по уровню приверженности перинатальнойпрофилактике (по данным выборочного исследования) (%).Вчастности,отсутствиекомплаентностипоотношениюксамоконтролю за состоянием здоровья отмечено у 63,1% женщин, поотношению к отказу от поведенческих факторов риска перинатальной иакушерской патологии и смертности – у 57,0% и по отношению кпостоянству саморазвития по перинатальной профилактике – у 50,2%.52Заключение по главеДанные сплошного наблюдения в автоматизированном мониторингебеременных на уровне субъекта РФ показали, что важным фактом с позицийзначимости для профилактики материнской и перинатальной патологии исмертности является установленное наличие у всех беременных комплексафакторов риска материнской и перинатальной патологии и смертности,причем отмечен рост их числа в динамике последних лет.

При этом факторыриска имелись у значительного числа женщин исходно к началубеременности и возникали во время гестационного периода. Следуетотметить, что из-за высокой частоты факторов риска большинствобеременныхимелинескольковидовугрожаемойакушерскойиперинатальной патологии.Оценочныегруппыздоровьябеременныхсиспользованиемразработанных критериев (степень риска перинатальной смертности побалльнойшкалеФроловой–Радзинского–Сухих,объемугрожаемойпатологии, течение беременности) показали, что в первую группу вошлакаждая десятая беременная, а остальные – в третью и во вторую группы.Данные, полученные по результатам выборочного исследованиябеременных, показали, что у значительного числа к началу беременностиотсутствовали знания и умения по вопросам профилактики материнской иперинатальной патологии и смертности, в том числе по организацииполучения помощи и получения знаний и умений.Ситуация усугубляется высокой частотой наступления беременностина фоне низкой готовности женщин детородного возраста к сохранению иукреплению собственного здоровья, отсутствия положительной мотивации кпрофилактике, в том числе нарушений здоровья своего и ребенка.

Об этомсвидетельствует низкий ранг жизненной ценности «здоровье» среди другихценностей, высокая частота установки на инертное отношение к здоровьюребенка, отсутствие у значительной части женщин знаний об имеющихся уних факторах риска перинатальной и акушерской патологии, отсутствие53высокойприверженностиквыполнениюрекомендацийврачапопрофилактике материнской и перинатальной патологии и смертности.Проблемойповышенияготовностибеременныхкучастиювобеспечении качества профилактики акушерской и перинатальной патологииявляетсяналичиеконфликтности,узначительнойсклонностикчастиженщинпротивоборствупотенциальнойпривыполнениирекомендаций врача, низкой мотивации к успеху деятельности.Для доказательства значимости полученных данных по отношению ккачеству оказываемой профилактики перинатальной и акушерской патологиипроведен анализ ее результативности и качества, что изложено в следующейглаве.54ГЛАВААНАЛИЗ4.ПРОФИЛАКТИКИРЕЗУЛЬТАТИВНОСТИАКУШЕРСКОЙИИОРГАНИЗАЦИИПЕРИНАТАЛЬНОЙПАТОЛОГИИ У БЕРЕМЕННЫХ ИЗ ГРУПП РИСКА, ПРИЧИН ЕЕНАРУШЕНИЯВпервомразделеэтойглавыпредставленыданныеанализарезультативности профилактики акушерской и перинатальной патологии исмертности у беременных из групп риска.Вовторомразделепредставленыданныеанализанарушенийорганизации профилактики акушерской и перинатальной патологии, в томчисле анализ частоты и структуры дефектов профилактики, анализ роли иместа беременных в возникновении причин дефектов, анализ частоты иструктурыфакторов,влияющихначастотупричин,связанныхсбеременными.4.1.Анализрезультативностипрофилактикиакушерскойиперинатальной патологии и смертности у беременных из групп рискаАнализкачествапрофилактикиперинатальнойиакушерскойпатологии и смертности (далее – профилактики) проведен с использованиемследующих критериев результативности: реализация риска акушерской иперинатальной патологии в группах риска и повышение степени рискаперинатальной и материнской смертности.

В первую группу (высокоекачество профилактики) в соответствии с критериями, изложенными в главе2, были включены беременные, не имевшие реализации риска акушерской иперинатальнойпатологииисмертности(неосложненноетечениебеременности) и его утяжеления. Во вторую группу (низкое качествопрофилактики) были включены беременные, имевшие реализацию рискаакушерской и перинатальной патологии и смертности (осложненное течениебеременности) и/или утяжеление степени риска до высокой.Установлено, что качество профилактики характеризовалось наличиемв 70,3% случаев низкого уровня (рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование медико-организационных аспектов повышения роли беременных в профилактике акушерской и перинатальной патологии
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее