Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174336), страница 21

Файл №1174336 Диссертация (Роль дисплазии соединительной ткани в течении муковисцидоза у детей Клинико-генетические маркеры) 21 страницаДиссертация (1174336) страница 212020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

При этом из всех детей сколичеством баллов более 26 наличие полиморфизма подтвердится только в82,3%, что соответствует значению прогностической ценности положительногорезультата (PPV).143В таблице 3.33 проиллюстрированы результаты применения моделивыявления полиморфизма, с помощью балльной оценки ДСТ, с пороговымзначением >= 26 баллов.При количестве баллов менее 26 математическая модель будет относитьпациента в «группу низкого риска».

Применение модели позволит выявить61,3% детей среди всех детей с ДСТ и муковисцидозом, но без полиморфизмаMMP3 (специфичность модели). Прогностическая ценность отрицательногорезультата при этом будет составлять 76%, то есть из всех детей, у которых,согласно математической модели полиморфизм MMP3 отсутствует, это будетсоответствовать реальности только в 76% случаев, в остальных 24% случаевбудет присутствовать полиморфный вариант гена, которую модель «упустит».Таблица 3.33 – Чувствительность и специфичность метода бинарнойлогистической регрессиидети безполиморфизма MMP3-1171 insAПолиморфизм в гомоили гетерозиготномсостоянииИтогоНаличиеполиморфизма,показанное спомощью тестаГипотеза о наличии полиморфизма наоснове балльной оценкиСуммарныйСуммарныйбалл<26балл>=26,НизкаяВысокаявероятностьвероятностьналичияналичияполиморфизмаполиморфизмаИтого38 (61,3%)24 (38,7%)6212 (9,7%)112 (90,3%)12450136186Так как целесообразность применения в клинической практике подобнойматематической модели с высокой частотой ошибочно диагностированныхслучаев представляется сомнительной, было принято решение построить вторуюматематическую модель, включающую не только суммарный балл, но инекоторые клинические признаки.Для построения подобной комплексной модели был применен методбинарной регрессии с обратной пошаговой процедурой.

На первом шаге в144математическую модель было включено 58 клинических признаков, в том числесуммарный балл по модифицированной шкале. Последовательное исключениеиз модели наименее значимых признаков с оценкой чувствительности испецифичности на каждом шаге позволило выявить комбинацию признаков,определяющую наличие полиморфизма с чувствительностью, равной 91,8%, испецифичностью,равной75,8%.Списокпризнаков,вошедшихвматематическую модель, и соответствующие им коэффициенты представлены втаблице 3.34.Таблица 3.34 - Список клинических признаков, вошедших в математическуюмодель на основе бинарной регрессии. Для каждого признака приведенкоэффициент и значимость признакаКлинические признаки, вошедшие в составматематической моделиБаллы по модифицированной шкалеКистозно-фиброзная деформация легкогоАтелектазыПневмотораксАстенический тип конституцииПетехииГрыжиГипермобильность суставовСколиозБоли в позвоночникеРегургитация на аортальном клапанеГипоплазия желчного пузыряАстенический синдромСоответственнотаблицеформулаКоэффициентыр-значение0,88-1,345-2,929-24,519-1,4191,2622,4550,5831,301-2,925-2,150-1,1251,4440,000,320,000,9990,0060,0310,0850,2280,0080,000,0430,0980,030длявычислениявероятностиобнаружения полиморфизма гена MMP3 по данной модели имеет следующийвид:р=+−,(3.1)где y определяется по формуле:y = 0,88 ∗ суммарный балл − 1,345 ∗ Кистозно − фиброзная дисплазия −2,929 ∗ Ателектазы − 24,519 ∗ пневмоторакс − 1,419 ∗145астенический тип конституции + 1,262 ∗ петехии + 2,455 ∗ грыжи + 0,583 ∗гипермобильность суставов + 1.301 ∗ сколиоз − 2,925 ∗ боли в позвоночнике −2,150 ∗ регургитация на аортальном клапане − 1,125 ∗гипоплазия желчного пузыря + 1,444 астенический синдром.При этом для обозначения наличия какого-либо клинического признака вформулу подставляется значение единицы, при отсутствии признака у пациентав формулу подставляется нулевое значение.При получении вероятности р <0,5 результат применения математическоймодели следует трактовать как отнесение пациента в группу «низкого риска»,приp≥0,5пациентдолженбытьотнесенвгруппу«высокогориска».Прогностическая ценность положительного результата данной моделисоставила 88,2% (см.

таблицу 3.35), то есть при получении заключения модели отом, что пациент должен быть отнесен в группу высокого риска, наличиеполиморфизма подтвердится в 88,2% случаев (для всей гипотетической выборкидетей с ДСТ, муковисцидозом и с MMP3 -1171 insA).Таблица 3.35 - Сравнение заключений второй модели с реальными даннымиГипотеза о наличии полиморфизма наоснове модели бинарной регрессииВысокаяНизкая вероятностьвероятностьналичияналичияполиморфиполимрофизмазмаp<0,5p ≥ 0,5Наличиеполиморфизма,показанное спомощью тестаИтогоДети безполиморфизмаMMP3 -1171 insAДети сполиморфизмомMMP3 -1171 insAИтого47 (75,8%)15 (23,2%)6210 (8,2%)112 (91,8%)12257127184При этом прогностическая ценность отрицательного результата составила82,5%, что на 20% больше, чем при использовании модели только на основесуммарного балла.

Анализ ROC-кривой для второй модели также позволил146охарактеризовать ее как более точное математическое описание по сравнению спервой моделью: площадь под ROC-кривой составила 0,897 [0,847; 0,947]. Видкривой представлен на рисунке 3.32, показатели чувствительности испецифичности на рисунке 3.33.Рисунок 3.32 - ROC-кривая для модели на основе анализа комплексаЗначения чувствительности испецифичностиклинических признаков с помощью бинарной регрессии1,00,80,60,40,20,00,00,10,20,30,40,50,60,70,80,91,0Пороговый уровень вероятностиЧувствительностьСпецифичностьРисунок 3.33 - Изменение чувствительности и специфичности при вариациипорогового уровня вероятности, определяемой по модели на основе бинарнойрегрессии147В целом, применение данной математической модели позволило бы длякаждого пациента с ДСТ и муковисцидозом индивидуально оценить вероятностьналичия полиморфизма MMP3 -1171 insA на основе нескольких клиническихпризнаков и, при необходимости, назначить дополнительные исследования(генетическийподтверждающийанализ),ивдальнейшемприменитьиндивидуальную схему наблюдения за данным пациентом и медикаметнознуюкоррекцию ДСТ.В V главе представлены результаты генетической части проведенногоисследования, соотнесение результатов с клинической частью работы.Из всей панели генов белков соединительной ткани, у исследуемыхпациентов с муковисцидозом, был идентифицирован лишь полиморфизмметаллопротеиназы 3 типа – MMP3- 1171 insA (клинически значимыйполиморфный вариант аллели -6А в гетерозиготном – 5А/6А, и гомозиготномсостояниях – 6А/6А).Сравнение с группой контроля из 315 человек, показало, что встречаемостьполиморфизма MMP3- 1171 insA среди здоровых людей, сопоставима с выборкойбольных муковисцидозом.

Но у здоровых детей полиморфный вариант аллеля6А в гетерозиготном положении (генотип 5А/6А), встречается достоверно чащечем у детей с муковисцидозом (p=0,035, критерий ꭓ- квадрат).Прианализевыраженностисоединительнотканнойпатологиивзависимости от генотипа MMP3-1171 insA, было продемонстрировано, что удетей с генотипом 6А/6А клиническая выраженность дисплазии соединительнойткани была значительно выше (медиана суммарного балла- Me [Q1;Q3]- 48[37;61]), чем у детей с отсутствием полиморфизма- генотип 5А/5А (Me [Q1;Q3]– 24 [18;43]) (р<<0,001). Также и при гетерозиготном носительствеполимофризма MMP3-1171 insA (генотип 5А/6А) средние значения суммарногобалла статистически значимо превышали (Me [Q1;Q3] - 41[31;52]) (р << 0,001)средний балл у детей с отсутствием полиморфизма (Me [Q1;Q3] - 24 [18;43]).В ходе работы было показано, что использование модифицированнойбалльной шкалы в комплексе с клиническими признаками, позволяет с высокой148степеньючувствительностииспецифичностизаподозритьналичиеполиморфизма ММР3 -1171 insA, и назначить пациенту дополнительныедиагностические мероприятия (проведение генетического анализа на поискмутаций и полиморфизмов в генах соединительной ткани).149Глава IV ОбсуждениеДля детей с муковисцидозом характерно хроническое прогредиентноетечение основного заболевания, и, при наличии дисплазии соединительнойткани, создается полиморбидный отягощающий фон, требующий должноговнимания со стороны педиатров, профилактики, коррекции терапии и тактикинаблюдения.Учитываяотсутствиенасовременномэтаперазвитияотечественной медицины данных об эпидемиологии ДСТ при муковисцидозе,тяжести диспластикозависимых синдромов при МВ, влиянии данной патологиина течение данного моногенного заболевания, результаты проведенногоисследования являются актуальными.В связи с вышесказанным, целью нашего исследования стала оптимизациятактики ведения детей с осложнёнными формами муковисцидоза и ДСТ наосновании изучения их клинических и генетических особенностей.Характеризуя исследованную группу детей с муковисцидозом (186 детей),анализируя гендерный и возрастной состав, проводя сравнительный анализ погруппам, оказалось, что девочки встречались достоверно чаще в группе стяжелой бронхолегочной патологией (р=0,003, критерий ꭓ-квадрат).

Повозрастным показателям отмечались различия в IV группе - дети (со среднетяжелым течением муковисцидоза и отсутствием выраженной патологииреспираторной и гепатобилиарной систем) были достоверно младше пациентовиз остальных групп (р<<0,001) (медиана возраста- Me [Q1;Q3]- 8 [5;11]). Этообъясняет менее выраженные нарушения нутритивного статуса и отсутствиеосложнений со стороны органов и систем, которые не успели сформироваться кданному возрасту.При оценке нутритивного статуса, у детей младшего возраста, оценивалсямассо-ростовой индекс (МРИ), средние показатели которого составили - 100[90;110], что косвенно свидетельствует об отсутствии в данной возрастнойкатегории дефицита массы тела, белково-энергетической недостаточности,удовлетворительной коррекции экзокринной недостаточности поджелудочной150железы заместительной терапией панкреатическими ферментами в связи сотсутствие длительного анамнеза заболевания.

При сравнительном анализе,средние показатели рассчитываемого индекса (МРИ) у детей с бронхолегочнойи гепатобилиарной патологией оказались немного ниже, чем у детей в группесравнения, но достоверных различий по массо-ростовому индексу не отмечалось(р=0,195 (критерий Манна-Уитни).У детей старше 8 лет, рассчитывался индекс Кетле II и проводилась оценкапо центильным таблицам распределения индекса Кетле II в зависимости отвозраста и пола. Подавляющий процент пациентов старше 8 лет имели низкийнутритивный статус (от 3 до 25го перцентиля), девочки оказались сопоставимыс мальчиками по состоянию питания.

Единицы детей имели избыток массы тела(90-97йперцентили).Ещеразстоитподчеркнуть,чтонутритивнаянедостаточность, низкие массово-ростовые показатели (низкий ИМТ в томчисле) является достаточно частым осложнением муковисцидоза и предикторомформирования тяжелой соматической патологии [192].Характеризуядетей,включенныхвисследование,постепенивыраженности экзокринной недостаточности поджелудочной железы (ЭПН)(определяемой по уровню фекальной эластазы), получены характерные длясмешанной формы муковисцидоза, результаты: преобладали дети с выраженнымснижением фекальной эластазы (<100мкг/г) - 80,6 % (n=150), а у 10,2% (n=19)была отмечена крайне выраженная ЭПН (<15 мкг/г), также характерная для МВ.Эндокриннаянедостаточностьподжелудочнойжелезы(нарушениетолерантности к углеводам (глюкозе) и муковисцидоз-зависимый сахарныйдиабет (МЗСД)) встречалась у детей с тяжелым течением муковисцидоза (I, II,IIIгруппы).

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль дисплазии соединительной ткани в течении муковисцидоза у детей Клинико-генетические маркеры
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее