Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174332), страница 13

Файл №1174332 Диссертация (Реабилитация детей с синдромом «короткой кишки» и другими формами хронической кишечной недостаточности) 13 страницаДиссертация (1174332) страница 132020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Осложнения СКК у детей, завершивших (n=17) и продолжающихПП (n=26) к возрасту 3 лет, n (%).Вид осложненияСпаечная КН с повторнымоперативным вмешательствомСепсисСиндром холестазаПодгруппаАПодгруппаВТочный критерийФишера2 (11,7)12 (46,2)<0,054 (23,5)2 (11,7)7 (26,9)3 (11,5)> 0,1> 0,1У 40 детей с СКК была исследована концентрация цитруллина в сывороткекрови для оценки его прогностической значимости. Данный показатель мы72определяли у детей в возрасте от 2 месяцев до 1,5 лет. Для этого исследоваласьсыворотка крови методом тандемной масс-спектрометрии. Кровь брали натощак,вне инфузии ПП. Обязательным условием было проведение анализа поокончании раннего послеоперационного периода. Было взято 47 образцов сухихпятен крови у 40 детей (29 детей основной группы и 11 детей группы контроля).Концентрация цитруллина различалась у детей с ХКН и детей из группысравнения, однако различия не были статистически значимыми (табл.

3.9).Таблица 3.9 Концентрация цитруллив на сыворотке крови у части пациентовосновной группы (n=29) и группы сравнения (n=11), мкМ/л, М (min; max).Уровень цитруллинаВыявленаслабаяОсновнаягруппа13,5+1,8(2,9; 41,1)Группасравнения20,6+2,5(6,3; 37,2)отрицательнаяU-критерий МаннаУитникорреляционная>0,05связьмеждуконцентрацией цитруллина сыворотки и длительностью ПП у детей основнойгруппы, статистически недостоверная (r= -0,16, р>0,05).Таким образом, дети с синдромом ХКН имеют возможности реабилитации:доля больных, нуждающихся в ПП уменьшается, составляя к 1 году жизни 90%,к 2 годам – 70%, к 3 годам 60%, к и 5 годам – 42% и 30% соответственно.

Среднийвозраст достижения полной адаптации к энтеральному питанию составил 2,15лет. На вероятность отмены парентерального питания к возрасту 3 лет влияетпричина ХКН: среди детей, завершивших парентеральное питание преобладаютдети, оперированные по поводу ВПР кишечника, а среди детей, остающихсязависимыми от внутривенного питания, больше детей с протяженными формамиаганглиоза кишечника.

Определение концентрации цитруллина в сывороткеможет быть перспективным методом оценки функциональной активности пулаэнтероцитов, но объем результатов нашего исследования не позволил сделатьокончательный вывод.73Клииическое наблюдение. Девочка Е., от матери 21 года с неотягощенным анамнезом, от 2беременности, протекавшей на фоне угрозы прерывания; на 32 неделе выявлена кишечнаянепроходимость, многоводие.

Роды II, на 34 неделе, масса при рождении 2700 г, длина 45 см,ОГ 35 см, ОГр 34 см, по Апгар 6/7 баллов, состояние тяжелое за счет синдрома дыхательныхрасстройств (4 балла по шкале Сильвермана), неврологической симптоматики (синдромугнетения), морфофункциональной незрелости. На 1 сутки жизни проведена операция –лапаротомия,резекцияучасткаатрезированнойтощейкишки,илеостомия.Интраоперационная картина – атрезия подвздошной кишки на уровне 35 см от ИЦУ. Ввозрасте 1 месяца жизни выполнена повторная операция - наложение илео-илеоанастомоза. Впослеоперационном периоде сохранялись явления кишечной непроходимости, перенеслаКАИ бактериально-грибковой этиологии.

Для дальнейшего лечения была переведена вДГКБ№13 им.Н.Ф.Филатова. При поступлении тяжесть состояния девочки была обусловленатечением генерализованной инфекции, низкой кишечной непроходимостью. Проводиласьантибактериальная, противогрибковая, иммунокорригирующая терапия. По стабилизациисостояния в возрасте 2 месяцев жизни проведено оперативное вмешательство: наложениеилео-илеоанастомоза. Послеоперационный период осложнен перфорацией ТК, повторнооперирована: релапаротомия, санация брюшной полости, выведение еюно- и илеостомы. С 4п/о суток начато трофическое ЭП расщепленной смесью, с 13 послеоперационных сутокначато трофическое кормление в отводящую стому расщепленной смесью в половинномразведении для восстановления перистальтики отключенных петель ПдК и профилактикинарушений пассажа после закрытия стомы (рис.

3.6 а). В позднем послеоперационном периодеперенесла катетер-ассоциированный сепсис (высев из крови Kl.pneumoniae), неоднократныеобострения бронхолегочной дисплазии. В возрасте 4 месяца выполнена операция наложенияеюно-илеоанастомоза (рис.3.6.в). На момент операции длина Пдк кишки была 7см, ТоК около20 см, ИЦУ и ТлК были сохранены.авРисунок 3.6. Девочка Е.: а - кормление в отводящую стому (через катетер Фолея); в интраоперационная картина на момент закрытия еюностомы.74В послеоперационном периоде ЭП расширялось медленно, начата дотация гиперкалорийнойсмеси Инфатрини, введен кукурузный крахмал в виде добавки в смесь для повышениякалорийности, однако, на фоне дальнейших попыток расширения ЭП и введения прикормапроисходили срывы кишечной адаптации в виде нарастания патологических потерь со стулом,потери в весе, лабораторных проявлений воспалительного синдрома. У ребенка былаконстатирована ХКН.

В возрасте 7 месяцев ребенку был установлен тЦВК Бровиак, матьдевочки была обучена методике проведения ПП. В возрасте 9 месяцев, с весом 5200 г ребенокбыл выписан на ДПП. На рис.3.7 представлена фотография девочки Е. на момент поступленияв нашу клинику и в возрасте 6 месяцев в момент подготовки к ДПП.Рисунок 3.7. Фотография ребенка Е: а - в день поступления в ДГКБ №13 им.Н.Ф.Филатова (2месяца); в - в возрасте 6 мес после завершения хирургического лечения.В настоящее время возраст ребенка 1,5 года, начата программа отмены ПП (переход наинтермиттирующий режим инфузий).

Физическое развитие ребенка остается ниже среднего,но вес соответствует росту, в динамике отмечается снижение степени SDS-отклонений инормализация соотношения массы тела на рост) (табл.3.10). Прогноз для отмены ПП у девочкиЕ. благоприятный.Таблица 3.10.Антропометрические показатели ребенка Е. в динамике.Возраст измеренияпри рождениипри поступлении6 месяцев12 месяцев18 месяцевРост, см(Z-отклонениероста на возраст)45 (-2,7)45 (-6,4)54 (-6,4)69 (-3,5)74 (-1,9)75Вес, г(Z-отклонениевеса на возраст)2700 (-1,7)2280 (-5,8)3800 (-5,85)7230 (-3,0)9800 (-3,0)ИМТ(Z-отклонениеИМТ)13,33 (-0,1)11,26 (-4,1)13,03 (-3,6)16,11 (-1,1)17,30 (-0,3)3.5. Длительность госпитализаций детей с хронической кишечнойнедостаточностьюДлительность наблюдения пациентов, включенных в исследование,составила от 1 до 5 лет, медиана – 820 дней (min.194; max.1080 дней), то есть 2,27лет.

За время наблюдения дети получали стационарное и амбулаторное лечение.Наиболее длительной была первичная госпитализация, включавшаяхирургическое лечение, интенсивную терапию, послеоперационный период,установку долгосрочного ЦВК и подбор оптимального сочетания ЭП ичастичного ПП. Длительность первичной госпитализации у детей обеих групп(n=124) составила 142,93+8,62 дней (min.11; max.

311дней).При сравнении длительности первичной госпитализации у детей с ХКН ибез нее выявлено, что этот показатель значимо выше у детей основной группы (р0,05). При этом, различия средней длительности повторных госпитализаций вгод в обеих группах различались не достоверно р 0,05) (табл. 3.11).Таблица 3.11. Длительность госпитализаций у детей основной группы (n=82) игруппы сравнения (n=42), M+m (min; max).Первичнаягоспитализация, койкодниПовторныегоспитализации по поводуосновного заболевания,койко-дни в годОсновнаягруппаГруппасравненияU-критерийМанна-Уитни157,02 + 9,6(32; 311)111,05 + 15,9(13; 249)0,0524,0 + 3,9(0; 142)12,5 + 4,1(0; 59)0,05Таким образом, длительность первичной госпитализации у детей схронической кишечной недостаточностью существенно выше, чем у детейгруппы сравнения, а различия в длительности повторных госпитализаций недостоверны, что свидетельствует об эффективности амбулаторно оказываемойэтим детям помощи.763.6.

Частота и структура осложнений у детей с хронической кишечнойнедостаточностью3.6.1.Белково-энергетическаянедостаточностьизадержкафизического развитияОценка параметров ФР у детей основной и контрольной групп, регулярнонаблюдавшихся по ПР, проводилась при поступлении в клинику и далее вдекретированные сроки (в 6, 9, 12, 18 и 24 месяца). Из анализа были исключеныдети, выбывшие из ПР.У детей с низким ФР (z-индекс роста на возраст менее 2σ), согласноклассификации Joosten H.

[4, 35], мы констатировали хроническую БЭН, у детейс изолированным дефицитом массы тела (z-индекс массы тела на возраст менее2σ) – острую БЭН. Отдельно регистрировалось число детей с дефицитом массытела на рост (z-индекс ИМТ менее 2σ).Мы проанализировали доли детей с отклонениями в параметрах ФР (ростна возраст, масса тела на возраст, масса тела на рост) на момент началанаблюдения в программе реабилитации и в возрасте 1 года жизни.90%84%80%70%60%67%60%56%55%50%40%35%30%20%10%0%Хроническая БЭН,%Острая БЭН, %Начало наблюденияСнижение ИМТ,%1 год жизниРисунок 3.8.

Уменьшение доли детей с острой и хронической БЭН в динамике.77Выявлено, что доля детей основной группы с хронической БЭН (задержкароста) уменьшилась с 56% вначале наблюдения до 35% к 1 году жизни (p<0,05),доля детей с острой БЭН (потеря массы тела) снизилась с 84% до 60%(p<0,05).Доля детей с низким ИМТ (z-индекс ИМТ менее 2σ) уменьшилась с 67% до 55% ,но различия статистически не значимы (рис. 3.8).Средние показатели физического развития детей с ХКН, наблюдавшихся вПР, приблизились к норме к 1 году жизни: Z-отклонение рост/возраст и массатела/возраст достоверно снижались к 1 году жизни (р<0,05); степень отклоненияz-индекса ИМТ также уменьшалась, однако различия не были статистическизначимы (р>0,05) (табл.3.12, рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реабилитация детей с синдромом «короткой кишки» и другими формами хронической кишечной недостаточности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее