Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174318), страница 14

Файл №1174318 Диссертация (Пошаговая терапия внутричерепной гипертензии у детей с черепно-мозговой травмой) 14 страницаДиссертация (1174318) страница 142020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Правосторонний гемоторакс. Закрытая травмаживота. Подкапсульная гематома правой доли печени (6 сегмент). Подкапсульный разрыв селезенки.Ушиб правой почки. Ушибленные раны области правого надбровья и области в/3 правой голени.Множественные ссадины и ушибы нижних конечностей.Ребенок получил травму в результате ДТП (пассажир). Уровень сознания после травмы составил5 баллов по пШКГ.

В очень тяжелом состоянии ребенок был доставлен в ближайший стационар гдепроизвели интубацию, перевод на ИВЛ, была начата интенсивная терапия с целью стабилизации ЖВФ.Через 9 часов после травмы по стабилизации состояния ребенка реанимационной бригадой СМПперевели в НИИ НДХиТ с проведением в ходе транспортировки медикаментозной седации иинфузионной терапии с микроструйным введением дофамина (5мкг/кг/мин).

Состояние припоступлении в НИИ НДХиТ очень тяжелое. ИВЛ с FiO2–0,4, SatО2–98%. Гемодинамическиепоказатели стабильны, умеренная синусовая тахикардия (ЧСС до 120 уд. в 1 мин). Тяжелаяпостгеморрагическая анемия (гемоглобин – 62г/л). Проведенное КТ-исследование головы выявилотяжелое повреждение мозга (Marshall II) (рисунок 21), переломы свода и основания черепа справа.78213243Рисунок 21. КТ-исследование головного мозга больного Б., при поступлении, где: 1 переломы свода и основания черепа, 2 – сглаженность субарахноидальных борозд, 3 –обводящая цистерна не деформирована, 4 – очаг ушиба 2 вида в лобной области.При КТ грудной клетки (рисунок 22) выявлены признаки ушиба легких с 2-х сторон.

Вплевральной полости справа определялось скопление крови с расщеплением листков плевры до 14 мм.1279Рисунок 22. КТ-исследование грудной клетки больного Б. при поступлении, где: 1 –очаги ушибов легких; 2 – скопление крови в плевральной полости справа.Низкий уровень сознания (пШКГ – 5 баллов), данные КТ исследования (Marshall II) и тяжестьсочетанной травмы с необходимостью дренирования гемоторакса и проведения базисной интенсивнойтерапии, включающей лечебно-охранительный режим, коррекцию анемии, явились показанием дляустановки датчика ВЧД. Цифры ВЧД при установке датчика не превышали 19 мм рт.

ст. ПовышениеВЧД более 20 мм рт.ст. впервые было отмечено через 6 часов после установки датчика. Применение 1-го«шага» Протокола было эффективным и ВЧД нормализовалось в течение последующих 3-х часовбазисной интенсивной терапии. Через 3 часа вновь отмечено повышение ВЧД более 20 мм рт.ст., чтоопределило повторное применение 1-го «шага» Протокола. В связи с неэффективностью мероприятий 1«шага» был использован 3-й «шаг» Протокола - введение гипертонического раствора хлорида натрия(0,1 г/кг микроструйно за 20 минут), что обусловило нормализацию ВЧД в течение последующих 6часов базисной интенсивной терапии.

Последовательное применение 1-го и 3-го «шагов» Протоколапотребовалось неоднократно в течение 2-х последующих суток с периодичностью в 6 часов. Поистечении 2-х суток было выявлено формирование гипернатриемического гиперосмолярного синдрома(Na+ - 162 ммоль/л, осмолярность 346 ммоль/л), что ограничило использование 3-го «шага» Протоколапри повторных повышениях ВЧД. Рост ВЧД до 20 и более мм рт.ст.

на 3 сут. был отмечен на фонепоявления клинических признаков правостороннего гемопневмоторакса, подтвержденных данными КТисследования грудной клетки (см. рисунок 23). Была проведена пункция и дренирование плевральнойполости справа наряду с другими лечебными мероприятиями 1-го «шага» Протокола.12Рисунок 23. КТ-исследование грудной клетки больного Б. на 2-е сутки, где: 1 пневмоторакс справа, 2 - скопление крови в плевральной полости справа.Проведение 1-го «шага» Протокола было не эффективным, а поскольку 3-й «шаг» был исключенвыраженными водно-электролитными расстройствами, мы применили 4-й «шаг» Протокола, что тоже неимело положительного эффекта.

Контрольное КТ-исследование головного мозга выявило нарастаниепризнаков ВЧГ (рисунок 24).803124Рисунок 24. КТ-исследование головного мозга больного Б. на 2 сутки, где: 1 деформация правого бокового желудочка, 2 –сглаженность субарахноидальных борозд, 3 –дислокация срединных структур мозга влево, 4 - цистерны основания мозга без признаковдеформации.Решено приступить к выполнению 5-го «шага» Протокола. При введении «тест дозы»тиопентала натрия отмечено снижение и нормализация ВЧД.

Одновременное снижение среднего АДобусловило необходимость коррекции дозировки дофамина с повышением дозы до 15 мкг/кг/мин. Былаполучена стабилизация системной гемодинамики и нормализация ВЧД в течение последующих суток нафоне введения тиопентала натрия в дозировке 5 мг/кг/час. Через 18 часов от начала введениябарбитуратов вновь повышение ВЧД до 26 мм рт.ст. и ЦПД – 44 мм рт.ст.

Контрольное КТисследование, проведенное согласно Протоколу, выявило отрицательную динамику в виде усиленияотека полушарий при наличии смещения срединных структур мозга влево на 5 мм., снижениядифференцировки на белое и серое вещество головного мозга. Консилиумом с участием нейрохирургабыло определено исчерпание возможностей консервативных мероприятий по коррекции ВЧГ в рамкахПротокола и принято решение о выполнении 6-го «шага» Протокола–декомпрессивной трепанациичерепа. После выполнения 6-го «шага» Протокола была получена стойкая нормализация ВЧД,стабилизация ЖВФ на фоне проводимой базисной интенсивной терапии, что позволило удалить датчикВЧД и подготовить ребенка к экстубации. На 31-е сутки он был переведен в нейрохирургическоеотделение.

Больной был выписан из стационара на 137-е сутки. Исход по ШИГ через 6 месяцев послевыписки – умеренная инвалидизация.Данный клинический пример иллюстрирует, что пошаговая терапия ВЧГсогласно Протоколу с применением 1-го, 3-го, 4-го, 5-го и 6-го «шагов» былаэффективной и обусловила благоприятный исход острого периода травмы. ДТЧ –81наиболее травматичный по воздействию на организм ребенка метод борьбы сВЧГ, поскольку является хирургическим вмешательством и связан с факторамириска анестезии и операции.

Тем не менее, во всех наблюдениях мы отметилиположительную динамику состояния детей на фоне купирования проявленийсиндрома ВЧГ и стабилизацию ЖВФ в ходе проведения «базовой» интенсивнойтерапии. Это позволяет нам утверждать о безопасности проведения 6 «шага»Протоколаприналичиистрогихпоказанийвусловияхадекватногоанестезиологического обеспечения.Таблица 11 - Мероприятия Протокола по купированию ВЧГ в основной группебольных (3 подгруппа)ШагиКоличество больных cКоличество больных сПротоколаприменением шагадостигнутой нормализацией ВЧД1 шаг41 (100%)16 (39%)2 шаг2 (4,9%)0 (0%)3 шаг25 (61%)4 (16%)4 шаг21 (51,2%)3 (14,3%)5 шаг18 (43,9%)3 (16,7%)6 шаг15 (36,6%)15 (100%)Как видно из таблицы 11, каждый из «шагов» Протокола имелокончательный эффект в виде нормализации ВЧД у определенного количествабольных, что позволяло перейти к базовой интенсивной терапии. Завершающим«шагом» Протокола являлся 6 «шаг» (декомпрессивная трепанация черепа),который обусловил эффект нормализации ВЧД у всех 15 больных, к которым онбыл применен.823.3 Анализ мероприятий ИТ в контрольной группе больныхУ 37 (100%) больных контрольной группы согласно международнымрекомендациям в условиях экстренной операционной была произведена установкадатчика ВЧД, средняя величина показателей которого составила 19,24±12,43 ммрт.ст.Дополнительные седация и анальгезия для купирования ВЧД былиприменены у всех больных с повышением ВЧД более 20 мм рт.ст.Постановка вентрикулярного дренажа с выведениемповышении ВЧД былоу5больныхликвораконтрольнойгруппыпри(13,5%).Гиперосмолярные растворы с целью снижения ВЧД использовали у 26 больных(70,3%), что превышало по частоте применение данного компонента интенсивнойтерапии в основной группе больных.

В связи с этим, также как и в основнойгруппе больных, мы провели исследование динамики показателей водноэлектролитного обмена в остром периоде травмы (таблица 12).Таблица 12 - Динамика средних значений осмолярности и натрия плазмы крови убольных контрольной группы с 1-х по 7-е сутки острого периода травмы (М ± σ)ПоказательИсходныезначения1 сут.2 сут.3 сут.4 сут.5 сут.6 сут.7 сут.Na плазмы144,8147,8152,4153,6156,0153,8154,3153,0крови±9,1±9,9±14,4±12,9±15,0±13,5±15,6±12,8Osm плазмы300,2303,1308,1316,1316,7325,7317,1315,0крови±19,1±21,9±28,2±31,2±36,0±41,4±32,7±27,6(ммоль/л)(мосм/л)Из таблицы 12 видно, что в контрольной группе больных, также как и восновной группе, в среднем содержание натрия и осмолярность плазмы кровиповышались со 2-х суток, достигая максимума к 4-м суткам острого83травматического периода.

В отличие от основной группы больных, средниевеличины этих показателей не имели тенденции к нормализации в дальнейшем, аоставалисьповышенными.Сучетомтого,чтогиперосмолярно-гипернатриемические нарушения были следствием применения гиперосмолярныхрастворов, следует рассматривать неконтролируемое их использование (вне рамокПротокола),какпричинуформированиястойкихводно-электролитныхнарушений у больных контрольной группы.Гипервентиляционные режимы ИВЛ использовали для снижения ВЧД у 18больных (48,6%) контрольной группы.Также, как и в основной группе больных, мы провели исследование среднихвеличин показателей КОС капиллярной крови у больных контрольной группы,оценивая динамику средних значений рН, рСО2, рО2 и ВЕ в остром периодетравмы (таблица 13).Таблица 13 - Динамика средних значений показателей КОС капиллярной крови убольных контрольной группы с 1-х по 7-е сутки острого травматического периода(М±σ)Показатель Исходные 1 сут.2 сут3 сут4 сут5 сут6 сут7 сутзначениярН7,337,387,377,367,347,347,367,36±0,11±0,05±0,07±0,07±0,06±0,05±0,06±0,06рСО240,738,133,834,134,934,635,936,9(мм.

Характеристики

Список файлов диссертации

Пошаговая терапия внутричерепной гипертензии у детей с черепно-мозговой травмой
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее