Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174267), страница 13

Файл №1174267 Диссертация (Исследование эффективности шкалы дыхательных нарушений для своевременного определения показаний к интубации трахеи и искусственной вентиляции легких у нейрореанимационных пациентов) 13 страницаДиссертация (1174267) страница 132020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

В результате пневмония у них развиваласьв 54,2% -61,% наблюдений. Своевременная интубация привела бы к уменьшению77показателя ШДН-4-интервал и, вероятно, позволила бы существенно снизитьчастотупневмонии,предотвративаспирацию.Длятестированияэтогопредположения пациенты, которые в течение времени наблюдения имели ШДН 4балла, но были оставлены на самостоятельном дыхании и затем интубированы, ноуже на фоне больших значений ШДН были разделены на две группы: пациенты сШДН-4-интервалом менее 30 минут и ШДН-4-интервалом 30 и более минут(таблица 21).Как видно из представленных данных, частота пневмонии и сепсиса упациентов с ШДН-4-интервалом менее 30 минут были ниже, чем у пациентов сШДН-4-интервалом более 30 минут.Таблица 21.

Анализ пациентов с ШДНмах 4 и более по показателю ШДН-4 интервал.Из нихОбщее количествопациентов с ИВЛ, ШДНмах5 и более балловШДН-4-интервалменее 30 минутШДН-4-интервалболее 30 минутnЧастота развитияпневмонииЧастота развитиясепсиса6033 (55%)3 (5%)92 (22,2%)0 (0%)5131 (60,8%)3 (5,9%)P0,034<<0,05<<0,05ШДНмах - максимальный балл ШДН за время наблюдения, ШДН-4-интервал - время от момента первой фиксацииу пациента ШДН 4 балла до момента интубации трахеи.Так же были сравнены неврологические исходы в группах с ШДН-4интервалом до 30 минут и ШДН-4-интервалом более 30 минут (рисунок 18).Из представленного рисунка видно, что неврологический исход у пациентовс ШДН-4-интервалом до 30 минут был лучше, чем у больных с ШДН-4интервалом более 30 минут.В представленном исследовании ШДНмах в 4 балла был у 29 пациентов.Интубации трахеи и ИВЛ не понадобилось 9 пациентам, и все они были успешнопереведены из отделения реанимации в профильные отделения.

Чрезвычайноважным стало то, что у всех этих пациентов бальность по ШДН улучшалось нафоне проводимой интенсивной терапии в течение 30 минут или ранее. Остальные20 пациентов с ШДНмах 4 балла в дальнейшем ухудшались по ШДН и были78интубированы. Таким образом, если Нейрореанимационный пациент с ургентнойневрологической или нейрохирургической патологией имеет ШДН 4 балла и неулучшается в течение 30 минут на фоне проведения оптимальной для егопатологии и его состояния интенсивной терапии, то он нуждается в интубациитрахеи и ИВЛ.Рисунок 18 . Зависимость хорошего исхода заболевания от показателя ШДН-4-интервал.

Частота благоприятногоневрологического исхода (ШИГ 4 и 5 баллов) была в 7 раз больше у пациентов, у которых показатель ШДН-4-интервалсоставил менее 30 минут.4.9.Распределениепациентовпогруппамвзависимостиотнеобходимости интубации трахеи и проведения искусственной вентиляциилегкихВ зависимости от необходимости интубации трахеи и ИВЛ (первичнаяконечная точка исследования) все пациенты, вошедшие в исследование, былиразделены на три группы.

В группу I вошли пациенты с таким значениемШДНмах, при которых интубации трахеи и ИВЛ не потребовалось ни в одном из79наблюдений в течение всего времени исследования: ШДНмах 1 и 2 балла. Вгруппу II вошли пациенты с такими значениями ШДНмах, при которых частьпациентов потребовали интубации трахеи и ИВЛ, а часть пациентов безопаснооставались на самостоятельном дыхании на протяжении всего времениисследования: ШДНмах 3 и 4 балла, так называемая, «серая зона» принятиярешения. В группу III вошли пациенты с таким значением ШДНмах, при которыхинтубация трахеи и ИВЛ потребовались во всех наблюдениях: ШДНмах 5 и болеебаллов.

Сравнительная характеристика пациентов всех трех групп представлена втаблице 22.Таблица 22. Характеристика пациентов групп I, II и III.nМужчиныЖенщиныВозраст, летДлительность пребывания в ОРИТ, суткиДлительность самостоятельного дыханиядо начала ИВЛ, часыПо Ишемическому типуОМНКПо Геморрагическому типуИсходы поШИГПатологияЧМТОпухоль ЦНСАбсцесс головного мозгаНейродегенеративные пораженияТравма шейного отделапозвоночникаОценка APACHE II (медиана)ШИГ 5ШИГ 4ШИГ 3ШИГ 2ШИГ 1 (летальный исход)ПричинысмертиИнфекционныеПневмонияосложненияСепсисОтек головного мозга, вклинениеОНМК в стволовых структурахголовного мозгаСепсисТЭЛАГруппа I6534 (52,3%)31 (47,7%)23-98(59±10)1-27 (3±1,5)Группа III6022 (36,7%)38 (63,3%)33-96(76,5±10,6)2-62 (7±4)1-320(56 ± 39,62)29 (48,3%)14 (23,3%)5 (8,3%)2 (3,3%)04 (6,7%)P0,49435 (53,8%)9 (13,8%)11 (16,3%)3 (4,6%)03 (4,6%)Группа II5428 (51,8%)26 (48,2%)25-91(63,5±13,25)2-45 (6±2,75)1-192(28±21,25)23 (42,6%)10 (18,5%)10 (18,5%)4 (7,4%)2 (3,7%)3 (5,5%)4 (6,1%)2 (3,7%)6 (10,0%)0,3685-15 (10±3)31 (47,7%)30 (46,1%)4 (6,1%)2 (3,0%)0-5-19 (14±1,8)10 (18,5%)18 (33,3%)7 (12,7%)19 (35,2%)16 (29,6%)3 (5,5%)7 (36,8%)8-22 (16±3)1 (1,7%)1 (1,7%)58 (96,7%)33(55,0%)3 (5,0%)31 (53,4%)<<0,05<<0,050,0830,105-7 (36,8%)20 (34,5%)0,012-3 (15,8%)2 (10,5%)3 (5,2%)4 (6,9%)10,667-0,148<<0,05<0,050,2330,2890,6010,3040,717<<0,050,905<0,05<<0,051<0,05ОМНК – Острое нарушение мозгового кровообращения; ЧМТ – черепно-мозговая травма; ЦНС –центральная нервная система; ШИГ – шкала исходов Глазго; ТЭЛА – тромбоэмболия легочной артерии;p<0.05 – достоверные отличия между двумя группами; p<<0.05 – достоверные отличие в трех группах.80В группу I вошло 65 пациентов.

Все пациенты были переведены из ОРИТ, иуспешно выписаны из клиники. Возраст составил 59±16,7. Длительностьпребывания в ОРИТ составила 3±4 суток. При поступлении тяжесть состоянияпациентов по APACHE II оценивалась в 10,3±3,3 баллов. Пневмония развиласьтолько у двух пациентов (3%), сепсиса не было ни в одном из наблюдений.Клиническое наблюдение IПациент Ж., 88 лет поступил в отделение реанимации с диагнозом:Повторное острое нарушение мозгового кровообращения по ишемическому типув бассейне левой средней мозговой артерии.

Сопутствующая патология:ишемическая болезнь сердца, постинфарктный кардиосклероз; дегенеративныйпорок аортального клапана с преобладанием стеноза; пароксизмальная формамерцательнойаритмии;хроническаясердечнаянедостаточностьIIБ;гипертоническая болезнь 3 стадии, 3 степени, риск сердечнососудистыхосложнений 4; сахарный диабет II типа инсулинопотребный; хроническаяобструктивнаяболезньлегких;хроническаяпочечнаянедостаточность,консервативно-курабельная стадия. В анамнезе пациент длительно страдаетгипертонической болезнью.

Повторные ОНМК по ишемическому типу в бассейнелевой СМА в 2009, 2010 годах.В день обращения в стационар у пациента развилась афазия и слабость вправыхконечностях.соответствовалПриоглушению.поступленииВыявляласьвстационаруровеньсознаниясенсомоторнаяафазия,полученовыполнение инструкции по подражанию. Зрачки обычной величины, равные.Движения глазных яблок в полном объеме.

Фотореакции живые. Сглаженностьправой носогубной складки. Язык из полости рта не выводит. Четких парезов невыявлено. Тонус мышц низкий. Сухожильные и периостальные рефлексыснижены, D>S. Рефлекс Бабинского справа. Чувствительная и координаторнаясфера не оценивалась из-за речевых нарушений. NIHSS 10 баллов. Данныенейровизуализации представлены на рисунке 19.81АД=140/80 – 160/90 мм рт.ст., ЧСС 70 - 90 ударов в 1 мин, мерцательнаяаритмия. Дыхание самостоятельное, ЧДД14 - 19 в 1 мин. Живот мягкий,безболезненный.

Кишечные шумы выслушивались. Диурез был адекватным. Полабораторным данным пациент был компенсирован. APACHE II - 15 баллов.Оценка пациента по ШДН при поступлении: 2 (2+0+0+0) балла.Описание: В левой височно-теменнозатылочной области определяется зонанизкой плотности до 9-12 HU, с неровнымиконтурами ориентировочным размером32х48х76мм. Отмечаются также участкилейкоареоза. Срединные структуры мозга несмещены. Желудочковая система умереннорасширена, боковые желудочкисимметричны, D=S. ВКК2-19% Базальныецистернальные пространства расширены, недеформированы. Субарахноидальныепространства больших полушарийрасширены, глубокие, дифференцируютсяотчетливо.

Костных повреждений невыявлено. Придаточные пазухи воздушны,без особенностей.Заключение: Данных за внутримозговуюгематому не получено. Кистозно-глиозныеизменения в левой гемисфере, на фонекоторых судить о наличии свежей ишемиине представляется возможным. КТ-признакицеребральной атрофииРисунок 19. Данные нейровизуализации пациента Ж при поступлении в стационар. Данных за внутримозговую гематому неполучено. Кистозно-глиозные изменения в левой гемисфере, на фоне которых судить о наличии свежей ишемии непредставляется возможным. КТ-признаки церебральной атрофии.Пациент получал терапию согласно стандартам оказания помощи, сположительной динамикой. Динамика изменения оценки пациента по ШДН завремя наблюдения представлена в таблице 23.На 4е сутки состояние было стабильным, сознание ясным, сохраняласьсенсомоторная афазия, нарастания очаговой неврологической симптоматики небыло.

АД=130/70 – 150/80 мм рт.ст., ЧСС 60 - 80 ударов в 1 мин, мерцательнаяаритмия. Дыхание адекватное, ЧДД 12 - 15 в 1 мин. Пациент был переведен вотделение неврологии, и на 15 сутки был выписан из стационара. ШИГ на моментвыписки составила 4 балла.82Таблица 23. Динамика изменения оценки ШДН пациента Ж.ВремянаблюденияПоступлениеШДН 12 чШДН 24 чШДН 36 чШДН 48 чШДН 60 чШДН 72 чШДН 84 чБлок I(Сознание)22211110Блок II(Дисфагия)00000000Блок III(индекс P/f)00000000ОжирениеШДН0000000022211110Приведенное клиническое наблюдение иллюстрирует пациента, у которогоШДН в течение всего времени наблюдения в отделении реанимации составляла 1– 2 балла, пациент не потребовал интубации трахеи и ИВЛ, и был успешнопереведен в профильное отделение, а затем выписан из клиники в состоянии,которое позволяло пациенту ухаживать за собой самостоятельно.В группу II вошло 54 пациента.

Возраст составил 63,5±17,3. Длительностьпребывания в ОРИТ составила 6±8 суток, достоверно дольше по сравнению сгруппой I. При поступлении тяжесть состояния пациентов по APACHE IIоценивалась в 13,4±3,2 баллов, что было достоверно выше по сравнению сгруппой I. Пневмония развилась в 16 наблюдениях (29,6%), сепсис - у 3 пациентов(5,5%), достоверно чаще по сравнению с группой I. Частота благоприятногоисхода (ШИГ 4 и 5 баллов) была у 28 пациентов (51,8%), что достоверно меньшепо сравнению с группой I. Тогда как летальный исход развился у 19 пациентов(35,2%), что достоверно больше по сравнению с группой I. Других достоверныхотличий между I и II группами выявлено не было.Интубации трахеи и ИВЛ не потребовалось в 31 наблюдении (57,4%), и всеэти пациенты были успешно переведены из отделения реанимации и выписаны изстационара.Клиническое наблюдение IIПациент П, 30 лет, поступил в отделение реанимации с диагнозом: Тяжелаязакрытая черепно-мозговая травма.

Характеристики

Список файлов диссертации

Исследование эффективности шкалы дыхательных нарушений для своевременного определения показаний к интубации трахеи и искусственной вентиляции легких у нейрореанимационных пациентов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6566
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее