Диссертация (1174229), страница 15
Текст из файла (страница 15)
В начале 2010-х годовработающие школьники чаще всего отмечали низкую заработную плату, большуюдлительность рабочего дня и неинтересный характер работы. В 2016 году наиболеечастыми негативными факторами на работе были низкая заработная плата, плохиевзаимоотношения в коллективе и высокое нервное напряжение.Число работающих подростков-школьников, указавших на низкий уровеньзаработной платы, увеличилось вдвое (с 13,1% в 2002 году до 28,0% в 2012 году,р<0,01), а в выборке 2016 году таких лиц было 19,0%.Проведен анализ уровня заработной платы работающих школьников за 2012-2016годы.
Заработная плата подростков, занятых одним и тем же видом трудовойдеятельности в Москве, значительно варьировала. В большинстве случаев оплата трудабыла невысокой. Некоторые подростки указывали заработную плату за час или за 2часа, а некоторые за день или за месяц работы.
Зарплата за месяц уборщика составляла5000 рублей, промоутеров от 7500 до 10000 рублей, продавца хот-догов – 7000 рублей, всемейном бизнесе заработок был от 7000 до 10000 рублей.74Школьники, работавшие курьерами, чаще указывали заработную плату 1000рублей в день, но были зарплаты вдвое меньше – 500 рублей в день, а также 150 рублейза один адрес доставки. Некоторые курьеры получали заработную плату 5000 рублей вмесяц, а некоторые больше – 10000, 14000, 15000, 16000 рублей в месяц. Наибольшийразмер оплаты труда курьера составил 27000 рублей (это самый высокий уровень средивсех подростков, указавших заработную плату).Промоутеры чаще получают зарплату за определенное время: 240-250 рублей за 2часа, 600 рублей за 2 часа, 300 рублей за час, 80 рублей за час, 1000 рублей в день.Продавцы получали 500-1000 рублей в день, 10000 рублей в месяц.
Зарплата нянисоставляла 200 рублей за час, зарплата подростка, занимающегося приготовлением едыв фаст-фуде – 120 рублей за час. У подростков, оформлявших анкеты для подключенияинтернета, месячная заработная плата была более высокой – от 16500 до 19800 рублей.Зарплата грузчика составила 12000 рублей в месяц, сортировщика почтовыхотправлений 16000 рублей, официантов 11000-15000 рублей, помощника бармена –20000 рублей.За период наблюдений практически не изменялось число подростков, которых неустраивало, что их работа является неинтересной и бесперспективной.Число подростков, отмечающих тяжелые условия труда, имело тенденцию куменьшению (с 14,0% в 2002 году до 6,0% в 2016 году).
В основном на этот факторуказывали подростки, занятые на работах с большой физической нагрузкой (грузчики,подсобные и строительные рабочие, сельскохозяйственные рабочие, дворники, а такжеотмечали лица, занимавшиеся ремонтом, мойкой автомобилей, занятые приготовлениемпищи в общественном питании, часть курьеров, продавцов, промоутеров).Фактор высокого нервного напряжения на работе сократился вдвое (с 15,0% в2002 году до 6,7% в 2012 году, р<0,01), а в 2016 году составил 7,1%.
На высокое нервноенапряжение чаще указывали промоутеры, курьеры, продавцы, подростки, занимавшиесятелефонными обзвонами, и лица, присматривающие за детьми (няни).Такой фактор как плохие взаимоотношения в коллективе встречался в небольшомпроценте случаев за весь период наблюдений (4,8-7,9%), этот фактор отметилиподростки, занятые в самых разных профессиональных сферах.В начале 2000-х годов часть работающих школьников указывала, что их работапрепятствует нормальной учебе в школе, но в последующих выборках таких фактов не75было.
Кроме того, среди негативных факторов, связанных с работой, также давалисьответы: «занимает много времени», «удаленность от дома», «усталость», «простуды» идругие. Один подросток, работавший на предприятии общественного питания, указал нанеприятные запахи и повышенную температуру воздуха на рабочем месте.Обращает на себя внимание, что в динамике наблюдений увеличилось число лиц,отметивших фактор большой длительности рабочего дня (с 10,3% в 2002 году до 21,3%в 2012 году, р<0,01), хотя в выборке 2016 года встречаемость этого фактора несколькоснизилась и составила 14,3%.Проведен сравнительный анализ продолжительности рабочего времени (рабочейсмены) школьников (таблица 9).
Установлено, что за 15-летний период средняяпродолжительность рабочего времени в будние дни после учебных занятий неизменилась и составила 3,4 часа. Максимальная продолжительность в будние дниотмечалось в 2016 году – 8 часов у продавца. Средняя продолжительность рабочеговремени в выходные дни также осталась без изменений – 5,0 часов.Таблица 9 – Продолжительность рабочего времени у школьников (2002-2016 гг.)ГодыПродолжительность рабочего времени, часов(пределы колебаний, часов)после занятийвыходные дниканикулы20023,4±0,2(1-6)5,0±0,4(1-12)7,3±0,4(1-15)20123,4±0,1(1-6)5,0±0,2(1-14)5,9±0,2(1-20)20163,4±0,6(1-8)5,0±0,7(1-8)5,9±0,3(1-15)Наибольшая продолжительность работы в выходные дни была отмечена в 2012году (14 часов, вид работ не был указан).
В каникулы была отмечена тенденция кснижению рабочего времени с 7,3 часов в 2002 году до 5,9 часов в 2012 году (норазличия не были достоверными). Наибольшая продолжительность рабочего времени вканикулы была отмечена в 2012 году (20 часов у конюха).Сравнительный анализ нарушений норматива рабочего времени, установленногоТрудовым кодексом РФ для несовершеннолетних работников, показал, что количествонарушений в будние дни после уроков снизилось с 2002 к 2012 году в 1,9 раза – с 55,2%до 29,8%, р<0,05 (рисунок 6). Продолжительность рабочего времени в будние дни в762016 году в 31,9% случаев превышала законодательно установленный норматив, то есть,более чем 2,5 часа для лиц от 14 до 15 лет или 4 часа для лиц от 16 до 18 лет.Следует отметить, что в 2006 году в статью 94 Трудового кодекса РФ быливнесены изменения по нормативу рабочего времени для работников от 16 до 18 лет.
Так,разрешенная продолжительность рабочего времени (в будние дни) увеличилась с 3,5часов до 4 часов. В связи с этим количество таких нарушений к 2012 году значительносократилось, что было обусловлено не фактическим сокращением рабочего времени, аизменением законодательства.Рисунок 6 - Нарушения нормативной продолжительности рабочего времениработающих школьников, в % (2002-2016 гг.)Примечание: * - р<0,05 (различия достоверны по сравнению с данными предыдущегоопроса)Количество нарушений норматива рабочего времени в дни, свободные от учебы(выходные), увеличилось (с 20,5% в 2002 году до 28,5% в 2012 году, р<0,05), а в 2016году составило 23,5%.Как положительный факт следует отметить снижение нарушений нормативарабочего смены в каникулы в 1,9 раза (с 56,4% случаев в 2002 году до 30,6% в 2016году, р<0,001).В отдельных случаях рабочая смена в каникулы у продавцов и повара ресторанадостигала 15 часов; курьеров, официанта, строительных рабочих – 12 часов; танцовщика– 10 часов; дворника – 10 часов; конюха – 20 часов.
Следует отметить, что такаяпродолжительностьрабочеговременисвидетельствуетослучаяхпривлеченияподростков к работе в ночное время.Данные 2016 года показали, что около половины подростков работали вканикулярный период не только в будние дни, но и по выходным, что также является77нарушением требований трудового законодательства.Обобщая полученные материалы, можно констатировать, что трудовая занятостьподростков во время учебы в школе, в настоящее время представляет собой широкораспространенное явление.
Распространенность трудовой занятости за 15-летний периоднаблюдений увеличилась в 1,5 раза по сравнению с началом 2000-х годов (и составила33,1% в 2016 году). Отмечается снижение возраста ранней экономической активности:среди учеников 9-х классов доля работающих увеличилась вдвое с 13,8% до 29,3-25,4%,среди учеников 10-х классов доля работающих также увеличилась вдвое с 22,1% до42,5%.Большинство экономически активных школьников начинают работать ввозрасте 14-15 лет (до 55%).Значительная часть подростков начали работать, не достигнув минимальноговозраста для приема на работу, установленного законодательством, то есть младше 14лет. Наблюдается положительная тенденция сокращения числа детей, которые началиработать, не достигнув 14-летнего возраста (с 21,5% до 11,9%).В настоящее время, как и в прошлые годы, основными причинами для работыявляется «желание иметь собственные деньги» и необходимость «помочь семье».Следует отметить как позитивную тенденцию увеличение такой причины как интерес копределенной профессиональной деятельности («интерес к профессии»), котораяувеличилась за период наблюдений втрое (с 5,6% до 16,7%).Основным периодом экономической активности школьников остаются каникулы.В каникулы заняты 67,9-75,7% работающих лиц.
В качестве негативной тенденцииможно отметить увеличение числа подростков, работающих в будние дни после занятийв школе, испытывая при этом как учебные, так и дополнительные трудовые нагрузки,связанные с работой. Трудовая занятость для большинства подростков представляетсобой временный фактор: каждый пятый подросток с опытом работы не был занят втечение последнего года, треть подростков заняты не более 2-х месяцев в году, весь годработают только 2,4-3,7% лиц.Трудовая занятость подростков в большинстве случаев носит неформальный(нелегальный ) характер: 75,0% не заключали трудовой договор при трудоустройстве, атрудовую книжку имеют не более 21,4% работающих. Неформальная трудоваядеятельность предполагает отсутствие предварительных и периодических медицинскихосмотров работающих подростков, что является обязательным условием приема на78работу в соответствии с существующими регламентами.В структуре выполняемых подростками видов деятельности преобладают работыпо распространению рекламных материалов (промоушен), курьерские услуги, розничнаяторговля и общественное питание.
За период наблюдений структура трудовой занятостиизменилась: число занятых на запрещенных работах уменьшилось, сократилось числонарушений продолжительности рабочего времени при работе в будние дни и вканикулы. До трети работающих подростков не указывали вид трудовой деятельности,что может быть обусловлено как просто нежеланием, так и занятостью запрещеннымидля лиц подросткового возраста формами труда.Ранняя трудовая занятость сопровождалась рядом негативных факторов.Работающие подростки отмечали негативные факторы, связанные с работой, вбольшинстве случаев. В 2016 году наиболее значимыми негативными факторами сталинизкая заработная плата, плохие взаимоотношения в коллективе и высокое нервноенапряжение.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
