Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174223), страница 22

Файл №1174223 Диссертация (Коморбидная патология при ожирении у детей клинико-метаболическая характеристика, оценка эффективности диетотерапии) 22 страницаДиссертация (1174223) страница 222020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

В группе детей с изолированной НАЖБПстатистически значимые корреляционные связи показателей основногообмена выявлены не были.142Таблица 49 - Корреляция (R) показателей основного обмена у детей снеосложненным ожирением и коморбидной патологией, p<0,05НО (n=117)АГ (n=71)СОБ – ТМ 0,50МС (n=82)СОЖ-МТ 0,67СОЖ-ИМТ 0,59СОЖ – ОБ 0,68СОЖ-ЖМ 0,59СОЖ-ТМ 0,54СОЖ-ОВО 0,54СОЖ – ТМ 0,53СОБ – ТМ 0,54Корреляционные связи показателей метаболограммы у детей сожирением различной степени суммированы в таблице 50.Таблица 50 - Корреляция (R) показателей основного обмена у детей сразличной степенью ожирения, p<0,05ИзбМТОжирениестепениI ОжирениестепениЭТП - МТ 0,46 ЭТП - МТ 0,52II ОжирениестепениЭТП - МТ 0,54III МорбидноеожирениеЭТП - МТ 0,70СОБ - ОТ 0,62 ЭТП - ТМ 0,59 ЭТП - ТМ 0,59 ЭТП - ИМТ 0,55ЭТП - ОВО ЭТП - ОВО ЭТП - ОТ 0,520,550,53ЭТП - ОБ 0,64ЭТП - ЖМ 0,52ЭТП - ТМ 0,74ЭТП - МСМ 0,67ЭТП - ОВО 0,68СОЖ - МТ 0,52СОЖ - ИМТ 0,50СОЖ - ЖМ 0,48СОЖ - ТМ 0,55ЭТП – МТ 0,84ЭТП – ИМТ 0,78ЭТП – ОТ 0,74ЭТП – ОБ – 0,78ЭТП – ЖМ 0,80ЭТП – ТМ 0,80ЭТП – МСМ 0,80ЭТП – ОВО 0,83СОЖ – МТ 0,56СОЖ – ИМТ 0,56СОЖ – ОБ 0,51СОЖ – ЖМ 0,52СОЖ – ТМ 0,53СОЖ – МСМ 0,49СОЖ – ОВО 0,54СОБ – ИМТ 0,52СОБ – ТМ 0,58143Как видно из таблицы 50, корреляция ЭТП с МТ выявлялась во всехгруппах и усиливалась по мере нарастания степени ожирения.

Связь ЭТП с ТМотмечалась только при ожирении и усиливалась по мере увеличения егостепени. Корреляционные связи ЭТП с антропометрическими данными икомпонентами состава тела выявлены только при III и морбидной степеняхзаболевания. Также, начиная с III степени, эти показатели коррелировали сСОЖ. СОБ была связана с ОТ у детей с ИзбМТ, с ИМТ и ТМ –при морбидноможирении.По результатам корреляционного анализа показано, что в различныхвозрастных группах показатели основного обмена имеют статистическизначимую взаимосвязь с изучаемыми показателями (таблица 51).Корреляция ЭТП с антропометрическими показателями и параметрамисостава тела отмечалась в двух старших возрастных группах и несколькоусиливалась с возрастом. У детей дошкольного возраста отмечаласьвзаимосвязьСОУсантропометрическими,биохимическимиианамнестическими показателями, указывающая на ассоциацию замедленияокисления углеводов с более выраженным ожирением, ДЛП и ИР.Обнаруженные корреляционные взаимоотношения подтверждаются наличиемнескольких связей той же направленности в группе детей 7-11 лет.Таблица 51 - Корреляция (R) показателей основного обмена у детей сожирением различного возраста, p<0,053-6 лет (n=17)7-11 лет (n=121)12-17 лет (n=245)ЭТП – ОТ 0,66ЭТП – МТ 0,56ЭТП – МТ 0,65СОЖ – ОТ 0,57ЭТП – ТМ 0,55ЭТП – ИМТ 0,55СОЖ – САД 0,65ЭТП – ОВО 0,54ЭТП – ОБ 0,55СОУ – дебют ожирения 0,54ЭТП – ЖМ 0,56СОУ – SDS ИМТ -0,57ЭТП – ТМ 0,65ЭТП – МСМ 0,54ЭТП – ОВО 0,62144Результаты корреляционного анализа показателей метаболограммы умальчиков и девочек с ожирением представлены на рисунке 37.МТ10,8ОВОИМТ0,60,40,2МСМмальчикиОТ0ТМдевочкиОБЖМРисунок 37 - Корреляция (R) ЭТП у мальчиков и девочек с ожирением, p<0,05АнализпоказалналичиеоднотипнойкорреляцииЭТПсантропометрическими показателями и параметрами состава тела у пациентовобоего пола, при этом сила указанных связей у мальчиков была нескольковыше.Корреляция прочих показателей метаболограммы представлена втаблице 52.Таблица 52 - Корреляция (R) показателей основного обмена у мальчиков идевочек с ожирением, p<0,05МальчикиДевочкиСОЖ – ОБ 0,51СОЖ – МТ 0,51СОЖ – ЖМ 0,51СОЖ – ИМТ 0,51СОЖ – ТМ 0,53СОБ – ТМ 0,50145В обеих группах выявлена умеренная положительная корреляция СОЖс результатами антропометрии, у мальчиков также с ЖМ и ТМ.Такимобразом,прианализепоказателейосновногообмена,полученных методом непрямой респираторной калориметрии, нами выявленавысокаячастотаразличныхотклоненийизучаемыхпоказателейотиндивидуальных нормативов.Наиболее характерным вариантом нарушения обменных показателейявляется смещение соотношения окисления энергоемких субстратов (жиры иуглеводы) в сторону замедления окисления углеводов и компенсаторногоповышения СОЖ.

В общей выборке пациентов с ожирением снижение СОУбыло выявлено у 72,3% пациентов. Этот показатель не имел стойкойзависимости от степени ожирения и возраста пациентов.У детей с различным коморбидным фоном (неосложненное ожирение,НАЖБП, АГ, МС) частота и степень отклонений от нормы ЭТП и СОБ былисопоставимы. У детей с коморбидной патологией повышение СОЖ иснижение СОУ выявляется несколько чаще. Дети с неосложненныможирением имели более низкие показатели ЭТП, СОЖ и СОБ по сравнению сдетьми с коморбидной патологией, что, по всей вероятности, может бытьсвязано с более высокой степенью ожирения в группах коморбиднойпатологии.Этоперечисленныхподтверждаетсяпоказателейсналичиемкорреляционныхантропометрическимисвязейпараметрамиикомпонентами состава тела.Не выявлена стойкая зависимость частоты и выраженности отклоненийуровня энерготрат покоя и скорости окисления макронутриентов от степениожирения.МаксимальнаясилакорреляцииЭТП,СОЖиСОБсантропометрическими показателями и компонентами состава тела у детеймладшего школьного возраста с ослаблением данных связей в подростковомвозрасте может свидетельствовать о наличии у подростков комплекса146дополнительных факторов, включая особенности пищевого поведения,которые способны модифицировать состояние основного обмена.Сравнительное изучение особенностей основного обмена у мальчиков идевочек с ожирением показало, что средние значения ЭТП, СОУ и СОБ быливыше у пациентов мужского пола.

Корреляционные связи ЭТП, СОЖ и СОБ сдругими изучаемыми показателями были более сильными и многочисленнымисреди мальчиков.Можно предполагать, что выявленные изменения являются основой длявозникновения избытка и дальнейшего увеличения МТ при отсутствииадекватной коррекции рациона и образа жизни.1474.3. Характеристика фактического питания при ожирении у детейИзучение фактического питания детей с ожирением в домашнихусловиях является важным методом оценки нутритивного статуса.

Высокаяэнергетическая плотность пищи, избыточное потребление легкоусвояемыхуглеводов и насыщенных жиров считаются факторами раска развитияхронических неинфекционных заболеваний в общей популяции. Вместе с тем,результаты данного метода обследования зависят от сотрудничества врача ипациента, а также от психологических особенностей детей с ожирением.Используемые в широкой клинической и научной практике методы оценкифактического питания основаны на интервьюировании пациентов сзаполнением различных анкет и вопросников. Во многих случаях дети иподростки с ожирением недооценивают количество употребляемого продуктаили сознательно искажают информацию, чтобы избежать осужденияродителей и врача.

В связи с этим в полученных результатах можетрегистрироваться низкое потребление сладких продуктов, выпечки и напитковс добавленным сахаром, что отражается в низких показателях потребленияуглеводов и жиров.С целью изучения структуры потребления нутриентов при ожирении вдетском возрасте нами были проанализированы показатели фактическогопитания у обследованных детей.Медианы потребления нутриентов у детей, включенных в нашеисследование, представлены в таблице 53.148Таблица 53 - Содержание основных нутриентов в суточном рационе детей сИзбМТ и ожирением, Me [Q1; Q3]НутриентПотреблениеНутриентПотреблениеБелок, г66,6 [48,8; 90,5]Натрий, г3,0 [2,2; 4,0]**Общий жир, г85,8 [60,8; 119,9]**Калий, мг3126 [2443; 4198]НЖК, г30,1 [21,8; 42,6]**Кальций, мг963 [637; 1244]ПНЖК, г17,7 [10,6; 24,9]*Фосфор, мг1247 [893; 1659]ώ-6 ПНЖК, г16,3 [9,4; 22,6]*Магний, мг301,3 [216,9; 411,7]*ώ-3 ПНЖК, г1,84 [1,24; 2,71]*Железо, мг15,5 [11,1; 20,6]Холестерин, мг245,9 [145,6; 378,0]Витамин А, мкг1019 [622; 1439]*Моно- и дисахара, г106,0 [80,1; 170,4]Витамин В1, мг0,83 [0,62; 1,22]*Добавленный сахар, г35,3 [17,2; 79,6]*Витамин В2, мг1,38 [0,95; 1,77]*Общие углеводы, г196,6 [152,2; 296,4]*Ниацин, мг11,5 [8,2; 16,0]*Пищевые волокна, г7,3 [5,1; 11,3]*Витамин С, мг150,8 [88,5; 234,8]**Примечание: * потребление ниже РНП, p<0,05; ** потребление выше РНП, p<0,05НЖК – насыщенные жирные кислоты; ПНЖК – полиненасыщенные жирные кислотыАнализ медианы содержания нутриентов в суточном рационе показалпревышение рекомендуемых норм потребления [57] общего жира, НЖК,натрия и витамина С; содержание в рационе ПНЖК (как ώ-6, так и ώ-3),пищевых волокон, магния, витаминов А, В1, В2 и ниацина было нижевозрастной нормы.

Снижение показателя потребления общих углеводов идобавленного сахара, по всей вероятности, связано с недооценкой детьмиколичества в рационе продуктов, богатых данными нутриентами, и,следовательно, с недостоверными данными, полученными при анкетированиидетей.Частота отклонения от нормы потребления исследуемых нутриентовпредставлена на рисунках 38 и 39.149100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%↓Норма↑Рисунок 38 - Обеспеченность нутриентами рациона детей с ИзбМТ и ожирением относительно нормы.15070%75%80%85%90%95%↓ ώ3 ПНЖК100%96,4%↓ ПВ95,7%↑ натрий95,0%↑НЖК87,1%↑общ.жир82,1%Рисунок 39 - Наиболее частые нарушения структуры рациона у детей с ИзбМТ иожирениемКак видно из рисунков 38 и 39, наиболее характерным паттерном питания длядетей с ИзбМТ и ожирением являлся рацион с избыточным содержанием натрия,общего жира, в том числе НЖК, при одновременном дефиците ώ-3 ПНЖК ипищевых волокон.Потребление общего жира превышало норму на 41 [27; 59]%; потреблениеНЖК – на 50,5 [35; 69]%.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коморбидная патология при ожирении у детей клинико-метаболическая характеристика, оценка эффективности диетотерапии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее