Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174209), страница 8

Файл №1174209 Диссертация (Этиологические, эпидемиологические и патогенетические аспекты труднокурабельных, атипичных форм рассеянного склероза) 8 страницаДиссертация (1174209) страница 82020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Кроме того проводилось эпидемиологическое анкетирование (анкета,разработанная международной рабочей группой по изучению эпидемиологии РСв мире Норвежской Академии наук и письменности, переведенная и дополненнаяна кафедре неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики ФГБОУ ВОРНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России) (приложение 1), неврологическоеобследование с применением шкал FS и EDSS (приложения 2 и 3) а так жегенетическое обследование (на базе кафедры молекулярной биологии имедицинской биотехнологии ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова МинздраваРоссии).Эпидемиологическая анкета, разработанная в 1997 году международнойрабочей группой по изучению эпидемиологии РС в мире Норвежской Академиинаук и письменности, переведенная и дополненная на кафедре неврологии,нейрохирургии и медицинской генетики ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И.

Пирогова46Минздрава России, включает следующие пункты: демографические данные,информациюоместепроживанияипрофессиональнойдеятельности,медицинский анамнез, особенности питания и стиля жизни, контакт с животными.Шкала FS разработана в 50-х годах прошлого столетия J.F.Kurtzke дляоценкистепенивовлеченностивпатологическийпроцессприРСфункциональных систем. Данная шкала состоит из 8 пунктов оценкиневрологического статуса: пирамидные нарушения, мозжечковые нарушения,стволовые нарушения, чувствительные расстройства, тазовые расстройства,зрительные нарушения и психические расстройства.

Степень пораженияфункциональных систем оценивается от 0 до 5-6 баллов, где 0 – это норма.Шкала EDSS разработана для суммарной оценки степени неврологическогодефицита и влияния выявленного дефицита на жизнедеятельность больного.Данная шкала позволяет регистрировать даже незначительные изменения вдинамике состояния больного. Градация проводится от 0 баллов (норма) до 10баллов (смерть в результате рассеянного склероза) с шагом 0.5 баллов.На третьем этапе проводился комплексный анализ полученных данных сучастием группы генетиков, возглавляемой проф. Фаворовой О.О. (кафедрамолекулярной биологии и медицинской биотехнологии ФГБОУ ВО РНИМУ им.Н.И.

Пирогова Минздрава России).Наоснованииполученныхданныхпроизведенрасчетпоказателяраспространенности АВРС и ППРС по отношению к общей популяции больныхРС в регионе. Произведена оценка следующих показателей: средний возраст намомент дебюта, характер дебюта, средняя длительность первой ремиссии, средняядлительность второй ремиссии (если применимо), степень неврологическогодефицита (с учетом шкал FS и EDSS) и скорость прогрессирования заболевания.Нейровизуализационное исследование (МРТ головного мозга) проводилосьна аппарате мощностью 1,5 Тл, по стандартной методике в Т1 и Т2 взвешенныхизображениях с толщиной среза 5мм в трех плоскостях: саггитальной,фронтальной и аксиальной.47Генетический анализ: ДНК для анализа выделяли из цельной венознойкрови с использованием коммерческих наборов QIAamp DNA Blood MidiKit(Qiagen, Германия) или с помощью модифицированного метода экстракциисмесью фенол-хлороформом. Для исследования было выбрано несколько генов иполиморфных участков, которые согласно имеющимся зарубежным публикациямвносят вклад в патогенез рассеянного склероза.

Характеристика каждого извыбранных для анализа гена и полиморфного участка представлена в таблице 2.1.Таблица 2.1 - Характеристика выбранных генов и полиморфныхучастковГен,локус1ID, нуклеотидная замена,локализация в гене2IL4,rs2243250, C>T,5q31промоторная областьПолиморфный вариантЭффект замены3Носительство аллеля T ведет к повышению уровняпродукции IL4 в клеточной линии Т-лимфоцитовчеловека [103].АллельСспособствуетснижениюэкспрессииIL6,rs1800795, G>C,цитокина за счет формирования сайта связывания7p21промоторная областьдля репрессора в промоторной области гена IL6[104].SNPIL17A,rs2275913, A>G,\6p12промоторная областьрасположенвучасткесвязываниятранскрипционного фактора NFAT в промоторнойобластигенаIL17A,изменениенуклеотиднойпоследовательности в котором ведет к снижениюуровня продукции цитокина [105].PSMB9,rs17587, G>A,6p21.3экзон 1CLEC16,rs6498169, G>A,16p13.13интрон 22CLEC16rs1640923, A>G,Наличие минорного аллеля A вызывает заменуаргинина на гистидин в позиции 60 субъединицы 9протеасомного комплекса [106].Носительство аллеля G коррелирует с повышеннымуровнем экспрессии генов DEX1 и SOCS1 в тимусе[107].SNP находится в области неравновесного сцепления481A-SOCS,2межгенная область3с rs6498169 и локусом, регулирующим экспрессию16p13.13близлежащих генов, задействованных вфункционировании иммунной системы [108]Для генотипирования всех SNP кроме rs1640923 использовали ПЦР вреальном времени с конкурирующими TaqMan-зондами.

Дизайн праймеров иTaqMan-зондов для анализа SNP в генах IL4 (rs2243250), IL6 (rs1800795) иCLEC16A (rs6498169) осуществляли с помощью онлайн-инструментов Primer 3[109]. Анализ SNP в генах IL17A (rs2275913) и PSMB9 (rs17587) осуществляли сиспользованием наборов (Thermo Fisher Scientific США). Генотипированиеполиморфного варианта в межгенной области CLEC16A-SOCS1 (rs1640923)производили методом анализа полиморфизма длин рестрикционных фрагментовпродуктов ПЦР.Для статистической обработки полученных в ходе исследования клиникоэпидемиологических данных использовали программное обеспечение Statistica6.0.

Для выборочного среднего и выборочной указывался доверительныйинтервал 95%, уровень значимости р˂0,05. Для определения значений среднихпоказателейиДостоверностьихотклоненийполученныхиспользовалиразличийописательнуюполученныхсреднихстатистику.показателей,соответствующих нормальному закону распределения, оценивали при помощи tтеста Стьюдента. Для оценки непараметрических данных использовался критерийχ2. Также был проведен кластерный анализ с целью систематизации выявленныхфакторов по степени воздействия на особенности течения заболевания.Длястатистическойобработкиполученныхгенетическихданныхиспользовали: отклонение частот аллелей/генотипов от равновесия ХардиВайнберга оценивалось с помощью критерия χ2 в онлайн-приложении SNPStats[110].Анализассоциацииисследуемыхполиморфныхучастковспредрасположенностью к РС производился путем сравнения частот аллелей,частот встречаемости аллелей/генотипов исследуемых генов, в группах больных49ППРС и здоровых индивидов.

Различия частот оценивали с помощьючетырехпольной таблицы сопряженности с использованием двустороннегокритерия Фишера с применением программы GraphPad InStat. Силу ассоциацийвыражали в отношении шансов (ОШ). Значимыми считались ассоциации, 95%доверительный интервал (ДИ) для ОШ у которых не пересекал 1, а значение pбыло меньше 0,05.

Выбор комбинаций аллелей и генотипов и анализ ихвозможной ассоциации с заболеванием проводили с применением программногообеспечения APSampler [111]. Алгоритм APSampler использует статистическийметод Монте Карло по схеме марковских цепей для поиска сочетаний признаков,носительство которых значимо ассоциировано с тем или иным состоянием(алгоритм находит сочетания признаков, частоты носительства которых сильноразличаются в сравниваемых группах и валидирует значимость этих различий спомощью стандартных статистических критериев). Статистическая значимостьвыявленных сочетаний валидируется с помощью точного критерия Фишера споправкой на множественные сравнения Бенджамини-Хохберга.

Силу ассоциацийвыражали в ОШ. Значимыми считались ассоциации, 95% ДИ для ОШ у которыхне пересекал 1. Достоверность выявленных ассоциаций сочетаний аллелей с РСверифицировали с помощью точного критерия Фишера: ассоциации считализначимыми, если значение p было меньше 0,01. Анализ неравновесного сцепленияполиморфных вариантов, расположенных в непосредственной близости друг кдругу осуществляли с помощью алгоритма HaploView [112].50Глава 3.Собственные исследования3.1.

Клинико-демографические и фенотипические характеристикигрупп больных ППРС, АВРС и РРСВ соответствие с критериями включения исследованием были охваченыследующие категории пациентов с РС: 100 пациентов с АВРС (злокачественныйРС с большими очагами в головном мозге по данным МРТ), 135 пациентов стипично протекающим РРС (группа контроля) и 111 пациентов с ППРС (средипациентов с ППРС 7 пациентов (6,31%) ранее наблюдались с диагнозомрадиологически изолированный синдромом (РИС). Критериями постановкидиагноза РИС в настоящее время является характерная для рассеянного склерозакартина МРТ и отсутствие клинических и анамнестических данных зазаболевание. Выборка проводилась по факту постановки диагнозов ППРС, АВРСи РРС (группа контроля), подтвержденных клинически и нейровизуализационно.Учету подлежали все больные в период 2012-го по 2016г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Этиологические, эпидемиологические и патогенетические аспекты труднокурабельных, атипичных форм рассеянного склероза
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее