Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174206), страница 20

Файл №1174206 Диссертация (Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности) 20 страницаДиссертация (1174206) страница 202020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Для врача реабилитологадиагностический реабилитационный функционал связан с обследованием по основным разделамструктур и функций, что требует от данного специалиста хороших возможностей в диагностикепо всем системам и органам, а также оценкой им влияния этих нарушений на функционированиепациента в целом.

В ситуациях сложных случаев нарушений структур и функций привлекались92врачидругихтравматологи,специальностейнейрохирурги(кардиологи,ит.д.).Ониневрологи,функциональныевременностановилисьдиагносты,участникамимультидисциплинарной бригады и через врача реабилитолога вносили данные об отдельныхнарушениях функций и структур.В реабилитационном диагнозе указываются трудности пациентов, относящиеся ко всемкатегориям МКФ: активность и участие, факторы среды функции, структуры и персональныефакторы. Персональные факторы не оцениваются, все остальные домены МКФ оцениваются пообщепризнанной балльной оценке, указанной в «Красной книге МКФ» [67, 141, 238].Результатом реабилитационной диагностики является составление реабилитационногодиагноза в категориях МКФ (составление «МКФ профиля»), где каждый домен связывается сответственным за данный домен специалистом [68].

В реабилитационном диагнозе проводитсяне только выбор доменов МКФ с кодами, но и также оценка каждого домена, по 5-балльнойшкале, предложенной в «Красной книге МКФ» [67, 141, 238]. Причем каждый специалист изМДБ оценивает и отмечает относящиеся к его специальности и компетенциям домены [68].Реабилитационный диагноз включает в себя домены трех видов: 1) то, что нарушено илиограничено (в будущем это задачи реабилитации), 2) то что сохранено и важно для реабилитации,3) то, что оказывает влияние на реабилитационный процесс (в том числе может быть задачей).В реабилитационном диагнозе могут быть не только проблемы и возможности больного,которыепотребуютсядляорганизацииреабилитационногопроцесса.Например,вреабилитационном диагнозе пациента с инсультом в тяжёлом состоянии будет отмечено нетолько то, что нарушена ходьба и вставание, но и то, что пациент может самостоятельноповернуться в постели и сесть без помощи, так как это важно понимать для планированияреабилитации.На встрече МДБ происходит обсуждение проблем пациента, где все участники представляютсвое виденье пациента для создания общей стратегии реабилитационной помощи.3) Шаг три – определение реабилитационного потенциала (РП) и формулировка задачреабилитации.

Реабилитационный потенциал – это способность пациента восстановиться доопределенного уровня функционирования в определенном временном промежутке с учетоминдивидуальных характеристик пациента и влияния среды окружения. РП зависит от установоки убеждений пациента, его информированности и ожиданий, от тяжести состояния, от характераи степени выраженности нарушений, рода деятельности (профессия, хобби и т.д.),предшествующей инвалидизации, способностей к коммуникации и обучению, генетическихособенностей пациента и т.д. Большое значение в формировании РП играют факторы среды:наличие родственников пациента, готовность их участвовать в реабилитационном процессе, ихубеждений и установок, наличия гиперопеки или безразличия со стороны родственников и93ухаживающего персонала, адаптированная среда окружения, наличие и отсутствие лифта в домепроживания пациента и т.д. Также большое значение в определении реабилитационногопотенциала имеет такой фактор среды как МДБ, ее убеждения и установки, опыт работы,коммуникативные способности, качество образования и квалификация.

По мнению автора, наданный момент невозможно создать «формулу» для расчета РП. РП определялся на основанииобсуждения пациента с учетом совокупности упомянутых выше характеристик пациента иконтекстуальных факторов.Каждый специалист давал заключение о потенциале восстановления пациента вдиагностированных им разделах здоровья. Логопед определял РП восстановления речи иглотания, физический терапевт определял РП восстановление физических способностей кмобильности и передвижению, а также способность к восстановлению толерантности к нагрузке,силы и тонуса, а также иных компонентов здоровья, входящих в его компетенции. Врач даетзаключение по РП восстановлению функций и структур важных для реализации активностиучастияпациента.КлиническийпсихологдаетинформациюоРПвосстановленияпсихологических функций и деятельности.

Эрготерапевт предоставляет информацию о РПвосстановления деятельности.Важно отметить, что каждый специалист в МДБ имеет свой инструмент для диагностикинарушений и ограничений, так же, как и подход в коммуникации и философии взаимодействия спациентом. Психолог, физический терапевт, медицинская сестра и эрготерапевт реализуютпациент-центрированный подход, в том числе с использованием известных технологийпланирования и формулировки целей и задач – например, на основе СОРМ или на основеэрготерапевтических концепций. За счет этого реализуется большая осмысленность и участиепациента в реабилитационном процессе, что важно для пациентов, способных к коммуникации иактивному включению в процесс реабилитации.

Врач реабилитолог – реализует патерналистскийподход, связанный с определением задач реабилитации, что будет важно для пациентов снарушенным сознанием, трудностями в продуктивной коммуникации, сниженной мотивацией,когнитивными проблемами и иными трудностями реализации пациент-центрированногоподхода. То есть в нашей технологии поиска целей и задач заложены приемы, используемые вразных технологиях, которые упоминались в обзоре литературы.Для каждого домена МКФ, который является проблемным, то есть требует трансформации егов задачу реабилитации, - определяется значение цели. В реабилитационном диагнозе указываетсязначение цели в баллах по МКФ, которой следует достичь к концу курса реабилитации.По результатам обсуждения случая пациента участниками МДБ дается заключение опринадлежности пациента к категориям РП пациента в целом.

На сновании способности94пациентаквосстановлениюдоопределенногоуровняфункционированияможносформулировать следующие категории РП пациента в целом:- реабилитационный потенциал полного восстановления функционирования (mRS 0-1 балл –к концу курса реабилитации – пациент не испытывает никаких ограничений жизнедеятельности),- реабилитационный потенциал частичного восстановления функционирования (mRS 2 балла- к концу курса реабилитации –– пациент независим в повседневной жизни, однако имеетограничение в жизнедеятельности, с которыми сам справляется, а значит не нуждается в помощидругих людей или приспособлений),- реабилитационный потенциал адаптации и компенсации функционирования пациента (mRS3-4 балла – к концу курса реабилитации – пациент не может справляться с деятельностьюсамостоятельно – нуждается в помощи других людей хотя бы один раз в неделю или чаще),- Потенциал поддержки (mRS – 5 баллов - к концу курса реабилитации – пациент не способенсуществовать самостоятельно, нуждается в ухаживающем лице постоянно).В первых трех категориях РП может быть успешно реализована стратегия реабилитации, а причетвертом потенциале помощи - пациент не нуждается в реабилитации и ему необходимапаллиативная помощь или сестринский уход.

Также в данном случае может быть реализованастратегия социальной реабилитации.4) Шаг четыре – определение главной цели реабилитации. Главных целей реабилитацииможет быть три, в зависимости от сроков реализации: краткосрочная цель реабилитации(например, на 7 дней – цикловая цель), цель реабилитации на данном этапе реабилитации(обычно данная цель должна быть реализована в рамках сроков госпитализации) и долгосрочнаяцель реабилитации (при реализации РП на большом промежутке времени). Опыт показал, чтодолгосрочная цель реабилитации не может быть определена на срок более 3 лет, так как напациента после 3 лет начинают действовать такие факторы среды, которые невозможноспрогнозировать.

В основном глобальная цель реабилитации может быть определена на срок до1 года.Большое значение в формулировке реабилитационной мультидисциплинарной цели играетэрготерапевт. Учитывая, что именно эрготерапевт является основным специалистом по оценкедеятельности и может реализовать пациент-центрированый принцип в реабилитации –эрготерапевт предлагает «индикаторную» реабилитационную деятельность (активность иучастие) и помогает охарактеризовать с учетом контекстуальных факторов.Реабилитационная цель устанавливается с использованием правила S.M.A.R.T., котораяпереводится на русский язык как «Умная цель».

Аббревиатура расшифровывается следующимобразом [190]: S - Specific (Специфичная), M - Measurable (Измеримая), A - Attainable, Achievable(ДОстижимая), R - Relevant (Реалитичная) и T - Time-bound (Определенная Во времени). В95России введена аббревиатура по распространенной в нашей стране фамилии «СИДоРОВ» [68,167].Если задачи реабилитации могут быть связаны с любой категорией МКФ, то цельреабилитации может быть сформулирована только в категориях активности и участия пациентапо МКФ. Так как именно активность и участие отражают, то, как пациент реализует себя вреальной жизни, решая те задачи, которые возникают при взаимодействии с окружающей средой.У пациента может быть нарушена структура и функция, но, если он может самостоятельнорешать жизненные задачи и не будет ограничен в функционировании, то пациент не считаетсяинвалидом, и такую реабилитацию следует рассматривать как качественную.Правила установки цели реабилитации: 1) цель всегда одна; 2) цель устанавливается наопределенный промежуток времени (см выше, виды целей); 3) цель устанавливается по правиламS.M.A.R.T.; 4) цель формулируется реабилитационной бригадой в произвольной форме, носогласноприведенномунижеалгоритму-этозначит,чтоневозможносоздатьавтоматизированный вариант формулировки цели реабилитации; 5) цель обсуждается спациентом и должна быть актуальна для него.Мы выделили следующие варианты формулировки целей реабилитации для пациентов,имеющих первые три категории РП (полного, частичного восстановления функционирования,адаптации и компенсации функционирования):1)Цельсдостижениемопределенногополногоуровняфункционирования.Реабилитационная цель, в которой указывается достижение какого-либо уровня полноценногофункционирования.

Например, пациент возвращается на прежнюю работу, пациент полностьюне ограничен в мобильности и передвижении, пациент полностью независим в повседневнойжизни и т.д. В некоторых случаях, когда функционирование не может быть полностьювосстановлено, может быть указана цель с указанием ограничивающих условий среды.Например, пациент полностью реализует самообслуживание в условиях палаты, пациентпередвигается без ограничений в пределах квартиры/палаты, пациент независим в быту впределах квартиры и др.

Данный вид цели является измеримым, поскольку в случаеневыполнения хотя бы одной позиции из выбранного уровня – цель считается не достигнутой.Измеряемость определяется полнотой и тщательностью выполнения цели.2)Сложная цель с одной главной «индикаторной» активностью.

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее