Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174206), страница 24

Файл №1174206 Диссертация (Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности) 24 страницаДиссертация (1174206) страница 242020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Активность и участие являются самыми «реабилитационными» категориями вМКФ. На рисунке 14 представлено сравнение количества доменов активности и участия вреабилитационном диагнозе при использовании МКФ, программы «ICF-reader» и без МКФ. Прииспользовании дисперсионного анализа с применением критерия Краскила-Уолиса выявленызначимые отличия между группами (р<0,00001), что позволяет проводить попарное сравнение.Попарное сравнение проводилось с использованием критерия Манна-Уитни с поправкойБонферони с учётом множественности сравнения. Выявлено, что в группе 1 было мало или почтине было доменов активности и участия при анализе историй болезни, где во время веденияпациентов не использовалась МКФ. При использовании МКФ в «бумажной» форме (группа 2) ипрограммы «ICF-reader» (Группа 3) количество доменов активности и участия значимо большечем в группе 1 (р<0,00001 и р<0,00001, соответственно).

Количество доменов активности111увеличивается в группе 3 по сравнению с группой 2 (р=0,01), что говорит о том, что программа«ICF-reader» увеличивает качество диагностики за счет увеличения количества значимых дляработы «реабилитационных» доменов МКФ.Рисунок 14 - Количество доменов активности и участия в реабилитационном диагнозе прииспользовании МКФ, программы «ICF-reader» и без МКФ у больных с инсультом в остромпериоде. В группе 2 и 3 количество доменов значимо больше чем в группе 1 (р<0,00001 ир<0,00001, соответственно), а количество доменов в группе 3 больше, чем в группе 2 (р=0,01).Факторы среды очень тесно связаны с категорией активности и участия.

Поэтому дляфакторов среды получена сходная зависимость и для активности и участия. На рисунке 15представлено сравнение количества доменов факторов среды в реабилитационном диагнозе прииспользовании МКФ, программы «ICF-reader» и без МКФ. При использовании дисперсионногоанализа с применением критерия Краскила-Уолиса выявлены значимые отличия между группами(р<0,00001), что позволяет проводить попарное сравнение.

Попарное сравнение проводилось сиспользованием критерия Манна-Уитни с поправкой Бонферони с учётом множественностисравнения. Выявлено, что в группе 1 было мало или почти не было доменов факторов среды прианализе историй болезни, где во время ведения пациентов не использовалась МКФ. Прииспользовании МКФ в «бумажной» форме (группа 2) и программы «ICF-reader» (Группа 3)112количество доменов факторов среды значимо больше чем в группе 1 (р<0,00001 и р<0,00001,соответственно). Однако количество доменов факторов среды не отличается в группах 2 и 3(р=0,60029).Рисунок 15 - Количество факторов среды в реабилитационном диагнозе при использованииМКФ, программы «ICF-reader» и без МКФ у больных с инсультом в остром периоде.

В группе 2и 3 количество доменов значимо больше, чем в группе 1 (р<0,00001 и р<0,00001, соответственно),а количество доменов не отличается в группах 2 и 3 (р=0,60029).Количество доменов факторов среды (e)1086420-2Группа 1 (без МКФ)Группа 3 (Программа "ICF-reader")Группа 2 ("Бумажная" форма МКФ)Таким образом, использование МКФ в бумажной форма и в программе «ICF-reader» приводитк уменьшению общей нагрузки на реабилитационную команду и оптимизирует работу.

Так засчет МКФ происходит увеличение количества значимых проблем в реабилитационном диагнозепо всем категориям, а также увеличивается количество доменов активности и участия, а такжефакторов среды, которых без МКФ почти не было. То есть работа с МКФ способствуетиспользованию самых «реабилитационных» доменов, работа с которыми ранее почти не велась.В данном случае может возникнуть дискуссия о том, что ранее (в группе 1) специалисты неотмечали в истории болезни работу, которую они проводили с различными проблемами113пациента, которые мы могли бы отнести к факторам среды, активности и участию. Однако вполнеочевидно, что увеличение качества реабилитации при введении МКФ в работу МДБ происходитименно за счет улучшения работы самой реабилитационной бригады и лучшему управлению вкоманде. МДБ за счет вербализации, прописывания и обсуждения проблем пациента с фокусомвнимания на категории МКФ приводит к более качественной проработке проблем пациента, чтои приводит к лучшему результату реабилитации.В исследовании анализировалось, сколько времени тратит МДБ на работу с МКФ и намультидисциплинарный процесс.

В группе 1 было невозможно оценить работу МДБ, посколькукаждый специалист работал дискретно, и встречи МДБ не проводилось, что влекло за собойувеличение общего количества выявленных проблем пациента, которые были не значимы и неиспользовались для реабилитации, а значит и увеличивало нагрузку на команду в целом. Вовторой группе нами было проанализировано время, которое тратит МДБ на составлениереабилитационного диагноза в «бумажной форме». Результаты этого анализа представлены наРисунке 16.

Как видно из графика, в среднем на одного пациента у реабилитационной бригадыуходило от 8 до 15 минут. За это время в МДБ каждый специалист рассказывает своепредставлении о пациенте; составляется список доменов МКФ (проблем пациента) –реабилитационный диагноз; составляется реабилитационный план; устанавливается цельреабилитации и распределяются задачи для всех участников МДБ. В некоторых случаяхобсуждение пациента могло составлять более 15 минут.

Это обычно были пациенты, требующиедемонстрации определенных навыков и возможностей в процессе обсуждения. То есть длянекоторых пациентов важно продемонстрировать внимание со стороны всех специалистов МДБ,но в данном случае команда тратит время уже не столько на работу с МКФ и реабилитационнымдиагнозом, сколько реализует программу реабилитационного плана с организацией групповойкоммуникации с пациентом и родственниками.114Рисунок 16 - Частотные характеристики времени, затраченного на работу МДБ с МКФ наодного пациента в острейшую фазу инсульта при использовании «Бумажной» формы МКФ(Группа 2).В группе 3 при использовании МКФ в программе «ICF-reader» не было возможностипросчитать время, необходимое на работу с реабилитационным диагнозом и МКФ, посколькукаждый специалист отмечал свои домены отдельно на персональном компьютере. При этоммомент встречи МДБ и обсуждения пациента также обязательно присутствовал.

Он могпроходить как в присутствии пациента, так и без его участия. В результате все специалистыотмечают, что при использовании МКФ и программы «ICF-reader” снижается нагрузка накаждого специалиста в отдельности и освобождается свободное время. Особенно значимоснижется время, затраченное на работу с пациентами у врача невролога, что позволяетвысвободить время для выполнения неврологических функциональных обязанностей, болеекачественной вторичной профилактики и более квалифицированного лечения инсульта, передавобязанностипореабилитацииреабилитационнойМДБ,координируемойврачомреабилитологом.При повторных встречах МДБ тратится значительно меньше времени чем при первичнойвстрече. Специалисты обсуждают, как проходит процесс реабилитации, достигнуты ли115реабилитационные краткосрочные цели, и устанавливают краткосрочную цель на следующийпериод (цикл) реабилитации. Такая встреча может занимать от 2 до 5 минут.Проведен анализ частотных характеристик общего количества доменов в группе 3, чтопредставлено на Рисунке 17.

Как видно из рисунка, среднее количество доменов вреабилитационном диагнозе пациента в острейшую фазу инсульта колеблется от 11 до 24. Более36 доменов у пациента в острую фазу инсульта не выявлялось. На повторных встречах МДБпроисходили исправления реабилитационного диагноза в соответствии с динамикой состоянияпациента, однако дополнение реабилитационного диагноза новыми доменами происходило нечасто.Рисунок 17 - Распределение частот по количеству доменов у одного пациента с инсультом вострую фазуВ третьей группе (программа «ICF-reader») мы проанализировали нагрузку на каждогоспециалиста по количеству доменов МКФ (проблем пациента) на одного больного (Таблица 17).Основная нагрузка в процесс реабилитации больного в острейшую фазу инсульта возлагается на116методиста по ЛФК – медиана – 5 доменов.

У остальных участников реабилитационного процессапо медиане получается по 2 домена на специалиста. В правой колонке указано максимальноеколичество доменов у одного пациента, которое было у специалистов за весь периодисследования. Как видно из таблицы, не все специалисты нужны для всех больных. В состав МДБпривлекались и другие специалисты, указанные в таблице 17. Количество доменов на одногоспециалиста было очень маленьким.

Обычно домены МКФ, относящиеся к привлеченнымспециалистам, отмечались в реабилитационном диагнозе врачом реабилитологом. Врачреабилитолог отвечал за коммуникацию МДБ с другими специалистами-врачами и переводил сязыка специалиста на язык МКФ.Таблица 17 - Медиана количества доменов (проблем пациента) на одного специалиста приработе с больным с ОНМКСпециалистМетодист по ЛФК(физический терапевт)ПсихологМедицинская сестраЭрготерапевтЛогопедВрач реабилитологРеаниматологНейрохирургНеврологХирургЛОРПсихиатрУрологМедиана [25 и 75 процентелей] Минимум Максимум5 [3; 8]0122 [1; 4]2 [1; 3]2 [0; 4]2 [0; 3]1 [1; 2]1 [0; 1]1 [0; 1]0 [0; 2]0 [0; 1]0 [0; 1]0 [0; 1]0 [0; 1]00000000000018891393191111В группе 3 нами также была проанализирована зависимость тяжести состояния по mRS отобщего количества доменов, а также от количества доменов по категориям (Рисунок 18).

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее