Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174206), страница 27

Файл №1174206 Диссертация (Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности) 27 страницаДиссертация (1174206) страница 272020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

МКФ делает работу МДБуниверсальной и позволяет уйти от нозологического принципа работы. По нашему мнению,МКФ позволило сместить внимание МДБ с нозологии, по поводу которой пациентгоспитализирован, к реальным проблемам, которые приводят к инвалидизации.

Часто этипроблемы не связаны с инсультом. Именно внимание и разрешение этих проблем дало стользначимый эффект к концу курса реабилитации на первом этапе.Использование МКФ в бумажной форме способствует выявлению большего многообразияпроблем пациента, ограничивающих функционирование, чем работа без МКФ. Применениепрограммы «ICF-reader» приводит к еще более эффективной диагностике, способствуявыявлению в разы большего актуального спектра проблем пациента.

При использовании МКФ спрограммой «ICF-reader» выявляется больше проблем пациента, чем присутствует врекомендованной ВОЗ большом наборе доменов ICF-core-set [235].145ГЛАВА 7. ИССЛЕДОВАНИЕ УЧАСТИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ НАВСТРЕЧЕ МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЙ БРИГАДЫ С ПОМОЩЬЮ АНАЛИЗАРЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ДИАГНОЗОВ, СОСТАВЛЕННЫХ В КАТЕГОРИЯХ МКФДанный этап исследования был наблюдательным. В исследовании было включено 211 человекв острейшую фазу инсульта. Врач реабилитолог, врач невролог и медицинская сестра всегдаприсутствовали на встрече МДБ (100%), поэтому оценить роль отсутствия этого специалиста навстрече МДБ не представлялось возможным.

Остальные специалисты могли не присутствоватьна встрече МДБ по следующим причинам: из-за болезни, из-за отпуска, из-за большой занятостис другим пациентом, из-за участия в конференции или обучения.146Рисунок 22 - Сравнение общего количества доменов МКФ (проблем пациента), относящихсяк компетенциям специалиста из МДБ, которое было в реабилитационном диагнозе, когдаспециалист отсутствовал по разным причинам на встрече МДБ с общим количеством доменов –когда специалист был на встрече МДБ. А) Логопед, Б) Психолог, В) Эрготерапевт, Г) Физическийтерапевт76Количество доменов МКФ (n)Количество доменов МКФ (n)7р<0.05543210-1143210104,54,0р<0.053,53,02,52,01,51,00,5Количество доменов МКФ (n)Количество доменов МКФ (n)р<0.055-104,50,064,03,52,52,01,51,00,50,0-0,510р<0.053,010147На рисунке 22А показано, что отсутствие логопеда на встрече МДБ приводило к снижениюобщего количества доменов, относящихся к компетенции логопеда, с 1 (0; 3) до 0 (0; 1), что былостатистически значимо р<0.05.

На рисунке 22Б показано, что отсутствие клинического психологана встрече МДБ приводило к снижению общего количества доменов, относящихся ккомпетенции психолога, с 1 (0; 2) до 0 (0; 1), что было также статистически значимо р<0.05.Отсутствие эрготерапевта на встрече МДБ приводило (Рисунок 22В) к снижению общегоколичества доменов, относящихся к компетенции эрготерапевта, с 1 (0; 2) до 0 (0; 1), что былотакже статистически значимо р<0.05.

Аналогичная зависимость была показана для физическоготерапевта. Отсутствие физического терапевта на встрече МДБ приводило (Рисунок 22Г) кснижению общего количества доменов, относящихся к компетенции физического терапевта, с 1(0; 2) до 0 (0; 1), что было также статистически значимо р<0.05. Как видно из приведеннойстатистики закономерность для 4 специалистов МДБ оказалась одинаковой. Отсутствиеспециалиста на встрече МДБ приводит к упущению из внимания проблем пациента (доменовМКФ) в реабилитационном диагнозе, относящихся к компетенции данного специалиста. Данныйколичественный анализ реабилитационных диагнозов показал, что важно не только проведениевстречи МДБ для совместного обсуждения проблем пациента, но и участие всех специалистов изМДБ.

То есть наличие в составе МДБ специалистов не делает реабилитационный процессмультидисциплинарным.Дляреализациимультидисциплинарногопроцессатребуетсясоблюдение его технологии, обязательным компонентом которого является встреча МДБ длякоординации главных моментов реабилитации.На подгруппе из 130 случаев мы анализировали количество доменов, использованныхреабилитационной МДБ при реабилитации пациента с ОНМК в острейшую фазу инсульта взависимости от времени работы МДБ (Рисунки 23-27). Было показано (Рисунок 23), что чемдольше работает команда, тем больше выявляет значимых проблем пациента (доменов МКФ) вреабилитационном диагнозе (р=0,000005, коэффициент корреляции Пирсона – 0,393).Количество доменов активности и участия в реабилитационном диагнозе (Рисунок 26)увеличивается на протяжении времени совместной работы МДБ (р=0,00000002, коэффициенткорреляции Пирсона – 0,467).

Также увеличивается и количество доменов факторов среды(Рисунок 27) при работе МДБ с реабилитационным диагнозом (р=0,024, коэффициенткорреляции Пирсона – 0,199). Приведенные данные свидетельствуют, что специалисты пореабилитации, входящие в состав МДБ, обучились друг у друга, что привело к улучшениюкачества их работы, как совместно, так и в отдельности - в рамках своих компетенций.

Дляфункций и структур (Рисунок 24 и 25) корреляционной зависимости количества доменов отвремени совместной работы МДБ - не было показано (уровень значимости 0,11 и 0,05,соответственно). Эти данные подтверждают, что специалисты, входящие в состав МДБ, к148моменту начала обучения на курсах по МКФ (то есть до начала исследования), уже хорошовладели методами оценки и реабилитации нарушений функций и структур. Взаимное обучениеспециалистов друг у друга происходит именно за счет более активного использования«реабилитационных» доменов факторов среды, активности и участия.

Работа с активностью,участием и факторами среды, требует от МДБ более активной работы у «постели больного».Рисунок 23 - Зависимость общего количества доменов в реабилитационном диагнозе взависимости от времени совместной работы реабилитационной команды (р=0,000005,коэффициент корреляции Пирсона – 0,393)149Рисунок 24 - Зависимость количества доменов функций в реабилитационном диагнозепациента с ОНМК в острую фазу от продолжительности работы МДБ (уровень значимости 0,11)150Рисунок 25 - Зависимость количества доменов структур в реабилитационном диагнозепациента с ОНМК в острую фазу от продолжительности работы МДБ (уровень значимости 0,05)151Рисунок 26 - Зависимость количества доменов активности и участия в реабилитационномдиагнозе пациента с ОНМК в острую фазу от продолжительности работы МДБ (р=0,00000002,коэффициент корреляции Пирсона – 0,467).152Рисунок 27 - Зависимость количества доменов факторов среды в реабилитационном диагнозепациента с ОНМК в острую фазу от продолжительности работы МДБ (р=0,024, коэффициенткорреляции Пирсона – 0,199)Анализ работы МДБ через один год продемонстрировал, что общее количество доменов МКФв реабилитационном диагнозе и количество доменов по отдельным категориям не меняется, аостается примерно на том же уровне, как и в конце периода активного наблюдения (26.03.2017).В исследовании показана закономерность характерная для начала работы МДБ после завершениякурса обучения.Можно заключить, что когда команда работает в постоянном составе определенное время, топроисходит обмен опытом между участниками команды, что улучшает взаимоотношения вкоманде и повышает качество диагностики.

Команда начинает выявлять больше проблемпациента, которые относятся к сфере реабилитации – ограничение активности и участия.Команда контролирует работу друг друга. Каждый специалист должен вербализироватьвыявленные им нарушения и ограничения, таким образом, чтобы это было понятно другимучастникам МДБ.

Это структурирует умственную деятельность, учит специалиста обобщать,выявлять главное и формулировать свои мысли четко. Команда одновременно осуществляетсамоконтроль и обратную связь, так очень важно контролировать достижение цели. Если прогноз153не сбылся, либо цель не достигнута - важно определить, по каким причинам это произошло. Этотопыт может быть полезен для команды в будущем.Отсутствие специалиста на заседании МДБ приводит к упущению проблем пациента,относящихся к компетенциям этого специалиста. Регулярные встречи МДБ необходимы длякоординации реабилитационного процесса.

Заседание МДБ с обсуждением целей являетсятехнологией реабилитации и обязательной составляющей мультидисциплинарного процесса.Чем больше команда работает в постоянном составе, тем больше выявляется проблем пациента(доменов МКФ) как в целом, так и в «реабилитационных» категориях МКФ: факторов среды,активности и участия.154ГЛАВА 8. АНАЛИЗ «КЛЮЧЕВЫХ ПРОБЛЕМ» В РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ДИАГНОЗЕПАЦИЕНТОВ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ИНСУЛЬТОМ В ОСТРОМ ПЕРИОДЕИсследование было наблюдательным.

В исследовании приняли участие 81 человек вострейшую фазу инсульта.Среди всех проблем, которые выявляет реабилитационная МДБ в острую фазу инсультаможно выделить «ключевые» проблемы. Для эффективной реабилитации важно разрешениеключевых проблем. «Ключевые» проблемы реабилитации могут быть связаны с различнымипричинами. Так, согласно полученным данным (Таблица 20) причиной ограниченияфункционирования могут быть преморбидные нарушения – то есть заболевания, которыеразвились до инсульта, по поводу которого пациент госпитализирован.

Таких пациентов было26% - у данной категории больных первая и/или вторая «ключевые» проблемы были связаны спредшествующей патологией.Другой частой причиной ограничения функционирования является немедицинская проблема.Например, трудности во взаимоотношениях с членами семьи, острый или хронический стресс,гиперопека со стороны родственников, патологические психологические установки пациентаили родственников, и другие проблемы [260, 261]. Часто длительно существующие проблемы всемье приводят к соматизации, и развитие инсульта может быть результатом длительносуществующего неразрешенного конфликта.

Член семьи, у которого развился инсульт, врезультате может получить внимание и заботу, которой не получал ранее. Либо кто-то изухаживающих лиц может иметь потребность в уходе за членом семьи – а в результате инсультатакая возможность появляется [242]. Так формируется патологическая гиперопека. Как одна из«ключевых» проблем в нашем исследовании она встречалась в 4% случаев.

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее