Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174206), страница 28

Файл №1174206 Диссертация (Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности) 28 страницаДиссертация (1174206) страница 282020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Хотя, каксамостоятельная не «ключевая» проблема присутствует у 30 % пациентов. Гиперопека имеет двестороны. С одной стороны, это проявление заботы со стороны родственников и их желаниепомочь, которое не дозировано из-за неумения родственников. То есть в гиперопеке есть иположительная сторона. С другой стороны, гиперопека – это серьезный барьерный фактор среды,которыйпрепятствуетнормальному восстановлению,блокируетсамостоятельностьиинициативу пациента. Склонность к гиперопеке заложена в характере русского человека, укоторого выражены черты эмпатии, по сравнению с другими народами. Интересно, что часто всемьях со средним и высоким достатком гиперопека могла наблюдаться чаще. В этих семьяхпочти сразу нанимают сиделку, которой проще все сделать самой, а не мотивировать пациентасамостоятельно выполнять требуемые для жизни действия (одевание, раздевание, умываниеприем пищи и др.).

Роль гиперопекающего может принять кто-то из родных. Встречаютсяотдельные личности и целые народы, склонные к гиперопеке. Интересно, что разумное155«безразличие» к пациенту может стимулировать его к восстановлению. В целом немедицинскиепроблемы пациента в острую фазу инсульта встречаются как «ключевые» причины ограниченияфункционирования в 24% случаев.Во всех случаях психологических проблем в программу реабилитации включаетсяклинический психолог. Психолог проводит большую работу как с пациентом, так и с егородственниками. Опыт данной работы показал, что психолога следует призывать не только позапросу специалиста, пациента или родственников, но и чтобы сам психолог отбирал пациентовна обходе.

Часть пациентов не формируют запрос. Таким образом, одним из важных этаповработы специалиста психолога в реабилитации является формирование запроса пациента. В рядеслучаев психолог работает не как самостоятельный специалист, а в связке с другимиспециалистами. Психолог дает подсказки об особенностях коммуникации с пациентом, о темах,которых не следует касаться в общении, о том, как настраивать больного, давать больше свободыили требовать обязательного выполнения задания.

Отсутствие психолога в команде можетпривести к игнорированию проблем пациента, не разрешив которые - он останется инвалидом.Тонкая грань психологической поддержки заключается в ее незаметности для окружающих.Мультидисциплинарный процесс и обсуждение проблем пациента на встрече МДБ позволяетпрояснить эти проблемы, и иногда вынести на первый план в реабилитации. Психолог былнеобходим для разрешения «ключевых» проблем в 38% случаев.Одной из частых ключевых проблем, ограничивающих функционирование пациентов,является снижение толерантности к физической нагрузке, которое встречается в 27% случаев.Снижение физической толерантности может быть связано с низкой тренированностью пациентовв обычной жизни. Например, пожилые пациенты мало двигаются и не ходят гулять, в результатеформируется низкая физическая толерантность, которая становится проблемой, когдаразвивается инсульт, хотя в обычной жизни она может не доставлять больших проблем.

Вкультуре пациентов принято связывать низкую толерантность к физической нагрузке состаростью, хотя, в большинстве случаев, она является следствием образа жизни, семейных исредовых установок. Причиной низкой толерантности к физической нагрузке также могут бытьзаболевания и состояния, которые приводят к инсульту: артериальная гипертензия, мерцательнаяаритмия, сердечная недостаточность, сахарный диабет, ишемическая болезнь сердца и другие. Узначительной части пациентов причиной низкой физической толерантности является очаговоепоражение головного мозга. В первые дни инсульта это может быть связано с вегетативныминарушениями, которые возникают как результат очагового поражения центров вегетативнойрегуляции.

То есть тяжесть состояния при инсульте также может определяться не очаговымисимптомами, а низкой толерантностью. Как это часто бывает, в рутинной практике у пациентаможет быть сразу несколько причин для снижения толерантности к физической нагрузке. Эта156проблема требует большого внимания со стороны МДБ, так как перенапряжение илипереутомлениемогутбытьрезультатомперегрузкипациентареабилитационнымимероприятиями. Любые мероприятия, в которых участвует пациент, являются физическойнагрузкой: вертикализация, прием пищи, одевание, посещение туалета, занятия с логопедом,беседа с психологом, общение с родственниками и многое другое.

В МДБ за толерантность кнагрузке отвечает врач-реабилитолог и реаниматолог. Оценивает толерантность к нагрузке изанимается тренировкой физической толерантности - физический терапевт. Хотя и все остальныеспециалисты в МДБ должны понимать, как рассчитывается нагрузка и знать, когда следуетпрекратить занятия, чтобы не навредить пациенту. Физический терапевт был необходим дляразрешения «ключевых» проблем в 69 % случаев.Важным этапом работы МДБ является работа с факторами среды. Среда может оказыватьдействие как на физическое окружения, через установки людей и, собственно, через самихлюдей.

В традиционной концепции с родственниками работает лечащий врач – невролог. Врачневролог с разрешения пациента информирует родственников о заболевании и подсказывает, какобустроить среду дома. Со средой в команде, главным образом работает – эрготерапевт.«Ключевые» проблемы, связанные со средой, были выявлены в 6% случаев. Одной из важныхдля больных в острейшую фазу инсульта проблем является неправильно подобранная обувь.Пациенты по привычке используют тапки без задников, которые легко спадают с больной ногии повышают риск падения. В ряде случаев некорректная обувь может стать причинойневозможностипациентавосстановлениемпрофессиональнойходить.деятельностиЭрготерапевтыруки,деятельностью.такжеработаютсамообслуживанием,Эрготерапевтыбылисдеятельностью,бытовыминеобходимынавыкамидляиразрешения«ключевых» проблем в 28% случаев.Нарушения глотания и речи являются специфическими.

Они также являются «ключевыми»проблемами в 17% случаев. Нарушения и проблемы, выявленные логопедами, могут бытьуспешно скорректированы в первые дни после попадания пациента в больницу, пока он в полноймере не осознал себя инвалидом. По мнению автора, если реабилитацию начинать как можнораньше, то степень выявляемых нарушений будет меньше. Логопед – специалист, традиционноимеющий четко описанный функционал, что позволяет ему сосредоточится на распространенныхи сложнокорректируемых нарушениях и добиваться в этой сфере больших успехов.Если проанализировать все «ключевые» первые и вторые проблемы у больных с инсультом вострейшую фазу инсульта, то можно заключить, что только в 54% случаев «ключевая» проблемапроблем №1 была связана с проявлениями инсульта, а 46% проблем №1 НЕ связано ссимптомами инсульта.

Вторая проблема была связана с симптомами инсульта в 36%, а в 64% НЕсвязана с симптомами инсульта. То есть одного специалиста невролога недостаточно для157реабилитации пациента с инсультом в острейшую фазу. Безусловно, невролог необходим дляреабилитации. В нашем исследовании невролог потребовался в 27% случаев для разрешения«ключевых» проблем пациента. То есть невролог на первом этапе не только реализует лечебнуюи профилактическую стратегию, но и может повлиять на функционирование пациентов. Яркимпримером может быть лечение болезни Паркинсона, которая встретилась в двух случаях убольных с инсультом и была причиной инвалидизации.Безусловно, большой «вклад» в ограничение функционирования пациент в острейшую фазуинсульта вносит очаговый неврологический дефицит.

Гемипарез и гемиплегия являются«ключевыми» проблемами в 31% случаев, а атаксия – в 7% случаев. Обращает на себя внимание,что ограничения ходьбы и использования руки могут быть непосредственным следствиемгемипареза или атаксии, однако это может быть и самостоятельной проблемой. Предрасполагаетк этому тяжелое состояние, в котором пациент проводит первые дни инсульта. Если больнойпролежал в реанимации несколько дней, он достаточно быстро теряет навык ходьбы ииспользования руки.

Такая ситуация не всегда является дефектом оказания помощи. Частотяжесть состояния больного не позволяет поддерживать данную активность, и она быстроугасает.Реабилитолог был необходим для разрешения «ключевых» проблем пациента в 27% случаев.Реабилитолог занимается всесторонней диагностикой нарушений и ограничений по разнымсистемам и органам. Его задачей является оценка роли различных нарушений, в том числе несвязанных с инсультом, во влиянии на функционирование, реабилитолог отвечает затолерантность к физической нагрузке. Реабилитолог подбирает оптимальную лекарственнуютерапию и физиотерапию для улучшения функционирования пациента. Реабилитологвзаимодействует со всеми другими специалистами врачами.Большую роль в реабилитации играют медицинские сестры.

Для реабилитации важно, чтобыпациент получал уход в той степени в которой он нуждается. Так уход может бытьзаместительным – когда пациент не способен сам за собой ухаживать, либо – развивающим.Медицинская сестра по назначению эрготерапевта реализует стратегию ухода. Наличиеподгузника и катетера, отсутствие одежды в первые дни госпитализации, необходимостьиспользовать прикроватный туалет в палате, необходимость получать уход от незнакомых людейможет быть для пациента проблемой, которая ограничивает функционирование. Не вовремяодетый подгузник или длительно стоящий мочевой катетер может значимо снизить мотивациюпациента к реабилитации, что станет проблемой. В 4% случаев «сестринские» проблемыпациента становились «ключевыми».В МДБ могут быть привлечены специалисты и врачи других специальностей, однако обычноих вклад в оказание помощи связан с реализацией стратегии медицинской помощи и158профилактики, он не затрагивает непосредственно реабилитацию как таковую, однако можетдавать ценную информацию, необходимую для реабилитации.Реабилитационная мультидисциплинарная бригада необходима для выявления и оценкизначимости проблем пациента.

Характеристики

Список файлов диссертации

Совершенствование реабилитационных мероприятий и методов трансляционных исследований при церебральном инсульте на основе классификаций функционирования и ограничения жизнедеятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее