Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173755), страница 12

Файл №1173755 Диссертация (Частная торговля в условиях российской модернизации 1881–1913 гг. Механизм правового регулирования отраслей) 12 страницаДиссертация (1173755) страница 122020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Согласно социологу Мариону Леви, общество является «более или менее модернизированным в зависимости от того, какшироко его члены используют неодушевленные источники энергии и/или применяютмашины, чтобы умножить эффект собственных усилий»88. Анализ же российской экономики рубежа XIX–XX вв. свидетельствует об отсутствии широкой автоматизациипредприятий даже после завершения промышленного переворота. С точки зренияБ. Н.

Миронова, «к концу XIX в. «среднестатистический» русский город стал по своейвеличине средним. Это имело важные последствия»89. В большинстве российских губерний численное преобладание имели малые города, немногим отличавшиеся по своейсути от сельских поселений, а губернские центры, как правило, представляли собой военно-административные центры, не располагавшие прочной торгово-промышленной базой.Традиционному (т. е.

немодернизированному) социуму, по мнению М. Леви, были присущи 1) низкая специализация организации, компартментализация (изолирование;замкнутость; отделение) жизни; 2) низкая взаимозависимость организаций (высокийуровень самообеспеченности, самодостаточности); 3) акцент в сфере социальных отношений и культурных норм на традицию, партикуляризм, функциональную диффузность;4) низкая степень централизации; 5) неразвитость денежного обмена и рынка;6) превалирование семейных связей, норм; непотизм (кумовство, семейственность, про87Lerner D. The Passing of Traditional Society: Modernizing the Middle East. New York, London, 1965.P.

VIII.88Levy M. Modernization and the Structure of Societies. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1966. P. 11.89Миронов Б. Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало XX вв.). В 2-х т. Т. 1.СПб.: «Дмитрий Буланин», 2000. С. 289.46текция родственникам) как ценность90. В.

Г. Федотова дополнила эти признаки традиционного общества следующими характеристиками: господство традиции над инновацией; зависимость в организации социальной жизни от религиозных и мифологическихпредставлений; ориентация на прошлое; ценностная рациональность; авторитарный характер власти; отсутствие отложенного спроса в материальной сфере и консюмеризма;особый психический склад – недеятельная личность (тип Б)91. Именно эти характеристики, на наш взгляд, как раз и отражают жизнь россиян в исследуемый период, что свидетельствует о его традиционализме.Модернизация общества предполагает его изменение по схеме: новация (новшество) – инновация (новообразование) – стереотип (С. Н. Гавров92).

При этом трансформация традиционного общества не воспринималась как таковая, поскольку процесс превращения новаций в стереотипы был крайне растянут во времени, а сама новизна быламировоззренчески неприемлема для большинства членов этого социума. Российскоеобщество отличалось высокой степенью консерватизма, «склонностью к сохранениюпри способности к улучшению». Все преобразования, которые осуществлялись в российском социуме на протяжении XIX – начала XX в.

(реформаторские начинания Александра I и Александра II, «контрреформы» Николая I и Александра III), ориентировались на избегание социальных конфликтов, на сохранение самодержавной государственности, преследовали задачи консервативной стабилизации.Задача осмысления модернизационных процессов в России способствует появлению новых терминов, имеющих целью обосновать своеобразие российского вариантамодернизации. Так А.

А. Кара-Мурза и А. Г. Вишневский предложили использоватьтермин «консервативная модернизация», под которой они понимают модель, ориентированную на сохранение или медленную трансформацию традиционных ценностей, институтов и отношений93. Применительно к традиционалистским обществам, к которымпринадлежал российский социум, можно также вести речь о парциальной (частичной)90Levy M. J. Social Patterns (Structures) and Problems of Modernization // Moore W. and Cook R.M. (eds.)Readings on Social Change. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1967. P.

196 – 201. (Цит. по: Побережников И. В. Модернизация: определение понятия, параметры и критерии // Мультимедиа журнал. Проект«Ахей» [Электронный ресурс]. URL: http://mmj.ru/index.php?id=36&article=112).91Федотова В. Г. Модернизация «другой» Европы. М.: ИФ РАН, 1997. 253 с.92Гавров С. Н. Модернизация России: постимперский транзит. М.: МГУДТ, 2010. 268 с.93Вишневский А. Г. Серп и рубль: Консервативная модернизация в СССР. М.: ОГИ, 1998.

С. 48.47модернизации (А. Д. Богатуров, А. В. Виноградов94), «догоняющей модернизации(В. Г. Федотова), или «запаздывающей» (нелинейной, с элементами инволюции) социальной эволюции (А. В. Бузгалин95). Сторонники этих концепций акцентируют внимание на длительности перехода российского общества от традиционности к современности, на возникшем в нем симбиозе традиционных и модернистских элементов, на возможности его «застревания» на стадии «частичной» модернизации, на постоянной, нелинейной и запаздывающей (по сравнению с наиболее развитыми странами) трансформации российского социума. Исследуя правовую политику Российского государства вXIX – начале XX вв., историки и политологи обращают внимание на так называемые«волны политической модернизации», цикличность, (когда ориентир на западные образцы сменялся на возврат к прежним принципам управления и регулирования отношений, реформы сменялись контрреформами)96.Изучая сословно-классовую структуру России в конце XIX–начале XX в.,Н.

А. Иванова и В. П. Желтова также пришли к выводу, что «Процесс перехода традиционного аграрного общества в индустриальное в России в конце XIX – начале XX в. небыл завершен. <…> сохранение самодержавия, отсутствие демократических свобод,ограниченность частнособственнических прав, чрезмерная роль государства в общественной и хозяйственно-экономической жизни, слабое развитие городов, низкий уровень аграрного производства, узость внутреннего рынка и нехватка капиталов – все этозатрудняло переход российского общества на индустриальную стадию развития, задерживало процессы классообразования, обусловливало ряд специфических черт социальной структуры России.Складывание классов капиталистического общества происходило в стране в условиях сохранения, хотя и идущего к упадку сословного строя.

Поэтому классовая структура «накладывалась» на сословную структуру общества. <…> В целом российское общество конца XIX – начала XX в. представляло собой сословно-классовое общество переходного типа – от аграрного к индустриальному»97.Богатуров А. Д., Виноградов А. В.

Анклавно-конгломератный тип развития. Опыт транссистемнойтеории // Восток–Запад–Россия. М., 2002. С. 109 – 128.95Бузгалин А. В. Постмодернизм устарел // Вопросы философии. 2004. № 2. С. 3 – 15.96Пантин В. И. Циклы и ритмы истории. Рязань, 1996; Пантин В. И., Лапкин В.

В. Волны политическоймодернизации в истории России. К обсуждению гипотезы //Полис. Политические исследования. 1998.№ 2.97Иванова Н. А., Желтова В. П. Сословно-классовая структура России в конце XIX – начале XX века.М.: Наука, 2004. С. 555 – 556.9448Однако в течение всего модернизационного периода нашей истории, как замечаетС. Н. Гавров, «мы догоняли западную цивилизацию модерности прежде всего в сферевоенных и промышленных технологий, всего того, что служило развитию военнотехнического потенциала страны. Содержательного изменения социального устройства,которое включало бы не только принятие части институциональных образцов, предлагаемых цивилизацией модерности, но и ее духа, введение и соблюдение гражданских прави свобод, формирование гражданского общества – всего этого в течение большей частирассматриваемого периода просто не было»98.Суть «имперской» модели модернизации, осуществлявшейся в России в XIX–начале XX в.

сводится к следующему: 1) модернизации были подчинены задачам военно-политической экспансии империи, обороны от внешних врагов, поддержания статусавеликой державы и практически не связывались с решением внутренних проблем; 2) онивоспроизводили европейские образцы лишь с их внешней стороны; 3) проводилисьглавным образом по инициативе правящей элиты и в ее интересах99. Следование имперской модели модернизации, как правило, не приводило к изменению повседневнойнародной жизни, европеизации подвергались преимущественно элиты.Все это не укладывается в классическую теорию модернизации, указывающую налинейно-поступательное безальтернативное развитие.Модель линейной модернизации ни в развитии торговых отношений в России1881–1913 гг., ни в существовавшем механизме их правового регулирования своего подтверждения не нашла.

И если модернизация и проводилась на уровне правовых средств,то соответствующего сдвига в ценностях, общественной психологии и ментальности ненаблюдалось.Итак, в рамках российской социальной трансформации модернизационного характера можно выделить эволюционную линию развития, по которой преимущественново второй половине XIX–начале XX в. и шло российское общество.

Думается, что именно понятие «эволюции» более точно определяет процесс исторической трансформациироссийского социума, в отличие от экономической системы, подвергшейся имперскоймодернизации. Основными принципами эволюции, как процесса изменения, развития,являются стремление к сохранению идентичности и адаптация к внешним условиям пуГавров С. Н. Модернизация во имя империи. Социокультурные аспекты модернизационных процессовв России.

M.: Едиториал УРСС, 2004. С. 5.99Фомина А. С. История модернизации в России. М.: б. и., 2003. С. 29.9849тем вариации способов функционирования100. Вариации имеют, как правило, случайныйхарактер, и большая часть из них выбраковывается в результате взаимодействия свнешними условиями. Наиболее эффективные стратегии выживания затем закрепляютсячерез нормы морали, законы, социальные институты и т. п.101 Адаптация к изменяющейся ситуации могла происходить и в пассивной форме.

В таком случае она выглядела какожидание возможного обратного изменения, либо как привыкание к изменившимсяусловиям. И хотя привыкание в принципе тоже может рассматриваться как обновлениеособого рода, его кардинальным отличием будет отсутствие внешней активности102.По мнению С.

Н. Гаврова, в исторической судьбе России присутствует постоянное «желание сохранить за собой право неделания, избегнуть определенности выбора».103 В этом случае «гармонизация картины мира осуществляется посредством делегирования упорядочивающих функций и инициатив на уровень вышестоящих социальныхинстанций. Эта задача имеет столь высокий уровень приоритетности, что ослабляетнегативный эффект от сопутствующих ее решению властного произвола и лишений»104.Именно такой вариант развития и можно наблюдать на примере российской истории XIX – начала XX вв.

Характеристики

Список файлов диссертации

Частная торговля в условиях российской модернизации 1881–1913 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее