Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173524), страница 42

Файл №1173524 Диссертация (Сопоставительный анализ концепта «детство» в английской и русской лингвокультурах (на материале женской мемуаристики начала XX века)) 42 страницаДиссертация (1173524) страница 422020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

канд. фил. наук: 10.02.20 /Наталья Анатольевна Иванова. М., 2016. 295 с.49. КалюжнаяИ.А.Концепт«детство»внемецкойирусскойлингвокультурах: автореф. дис. ... канд. фил. наук: 10.02.20 / ИринаАнатольевна Калюжная. Волгоград, 2007, 23 с.22150. Карасик В. И. Культурные доминанты в языке / В.И. Карасик// Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. Волгоград:Перемена, 1996. С.

3-16.51. КарасикВ.И.Языковые(субкатегориальныйконцептыкластеркакизмерениятемпоральности)/В.И.культурыКарасик//Концепты: науч. тр. Центроконцепта; отв. ред. С.Х. Ляпин. Вып. 2.Архангельск: Изд-во Поморского гос. ун-та, 1997. С. 154–173.52. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единицаисследования / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Методологическиепроблемы когнитивной лингвистики: научное издание; под ред. И.А.Стернина. Воронеж: Изд-во Воронежского гос.

ун-та, 2001. С. 75–8053. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И.Карасик. Волгоград: Перемена, 2002. 476 с.54. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография / Ю.Н. Караулов. М.:Наука, 1976. 356 с.55. Кашлева К.К. Лингвокультурный концепт ВРЕМЯ в английской инемецкой языковых картинах мира: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.20 /Ксения Константиновна Кашлева. М., 2016. 246 с.56. Киреева Е.З.

Концепт «семья» в романе Л.Н. Толстого «АннаКаренина»: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.01 / Елена Закировна Киреева.Тула, 2008. 198 с.57. Кириллова Е.Л. Мемуаристика как метажанр и ее жанровыемодификации (на материале мемуарной прозы русского зарубежьяпервой волны): дис. ...канд. фил. наук: 10.01.01 / Екатерина ЛеонидовнаКириллова. Владивосток, 2004. 221 с.58. Коваль О.А. Концепт «недосказанность» в английской и русскойлингвокультуре:дис....канд.фил.наук:10.02.20/ОльгаАлександровна Коваль. М., 2010. 133 с.59.

Колесов В.В. Жизнь происходит от слова... / В.В. Колесов. СПб.:Златоуст, 1999. 368 с.22260. КолесовВ.В.Языкиментальность/В.В.Колесов.СПб.:Петербургское Востоковедение, 2004. 240 с.61. Колосовская Е.В. Национально-культурная специфика языковогосознания русских и британцев на материале тематической группы«Воспитание»: дис. ... канд. фил. Наук: 10.02.19 / Евгения ВикторовнаКолосовская. М., 2004. 179 с.62. Кон И.С. Послесловие / И.С. Кон // Бронфенбреннер У. Два мирадетства: дети в США и СССР.

М.: Прогресс, 1976. С. 132–161. (168 с.)63. Кон И. С. Ребёнок и общество: учёб. пособ. для студ. высш. учеб.Заведений / И.С. Кон. М.: Издательский центр Academia, 2003. 336c.64. Кон И.С. Детство как социальный феномен / И.С. Кон // Журналисследований социальной политики. 2004. № 2. С. 151–174.65. Кон И.С. Бить или не бить? / И.С. Кон.

М.: Время, 2012. 448 с.66. Кондратьев Б.С. Концепт детства в произведениях Ф.М. Достоевскогои А.П. Гайдара / Б.С. Кондратьев // Приволжский научный вестник.2013. №12-1, Ч. 1. С. 97–99.67. КонобеевакомпонентаМ.Ю.Семантическаяконцепта«учение»репрезентацияванглийскойценностногоирусскойфразеосистемах: дис. ... канд. фил. Наук: 10.02.20 / Маргарина ЮрьевнаКонобеева. М., 2013. 190 с.68. Кострубина Е.А. Гиперконцепт Семья/Дом – Family/Home в русской ианглийской лингвокультурах: дис.

... канд. фил. наук: 10.02.20 / ЕленаАлексеевна Кострубина. Омск, 2011. 159 с.69. Коути Е. Женщины Викторианской Англии. От идеала до порока / Е.Коути. М.: Алгоритм, 2017. 320 с.70. Кравчук Ю.С. Лингвокультурный концепт “realty/ «недвижимость» ванглийской и русской национальных языковых картинах мира: дис. ...канд. фил. наук: 10.02.20 / Юлия Сергеевна Кравчук. М., 2018. 196.71. Кубрякова Е.С.

Части речи с когнитивной точки зрения / Е.С.Кубрякова. М., 1997. 245 с.22372. Кубрякова Е.С. Об установках когнитивной науки и актуальныхпроблемах когнитивной лингвистики / Е.С. Кубрякова // Известия АНСССР. Серия литературы и языка. 1999. Т. 63, №3. С. 3–12.73. Кубрякова Е.С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке:части речи с когнитивной точки зрения, роль языка в познании мира /Е.С. Кубрякова. М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 с.74. Кубрякова Е.С.Чтоможетдатькогнитивнаялингвистикаисследованию сознания и разума человека / Е.С. Кубрякова //Международныйконгресспокогнитивной лингвистике:сб.материалов.

26-28 сентября 2006 г. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 2006. С. 26–31.75. Лебедева М.Ю. Концептуальное поле «детство» и его репрезентация врусском языке: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.01 / Мария ЮрьевнаЛебедева. М., 2013. 260 с.76. Леонтьев А.А. Психолингвистический аспект языкового значения /А.А. Леонтьев // Принципы и методы семантических исследований. М.:Наука, 1976.

С. 46–52.77. Леонтьев A.A. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. М.: Смысл;Изд. центр «Академия», 2005. 288 с.78. ЛыткинаО.И.Проблемыизученияконцептавсовременнойлингвистике /О.И. Лыткина // Вестник Московского государственногогуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Филологическиенауки. 2009. № 4 С. 67–80.79. Мамычева Д.И.

Детство – метаморфозы культурного взгляда / Д.И.Мамычева. Таганрог, 2013. 148 с.80. Маслова В.А. Введение в лингвокультурологию: учебное пособие /В.А. Маслова. М.: Наследие, 1997. 208 с.81. Маслова В.А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш.учеб. Заведений / В.А. Маслова. М.: Издательский центр «Академия»,2001. 208 с.22482. Маслова В.А. Введение в когнитивную лингвистку: учеб.пособие / В.А.Маслова. М.: Флинта, Наука, 2007.

296 с.83. Матвеева М.В. Концепт семья и его репрезентация в русском языке:дис. ... канд. фил. наук: 10.02.01 / Мария Владимировна Матвеева.Тамбов, 2007. 249 с.84. Маховиков Д.В. Этнокультурная специфика образа «счастье» (наматериале языкового сознания русских и французов): дис. ... канд. фил.наук: 10.02.19 / Денис Викторович Маховиков . М., 2011. 132 с.85.

Мельник О.Ю. Сопоставительный анализ русского и английскогоязыкового сознания на материале тематической группы «Работа.Профессия»: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.19 / Ольга ЮрьевнаМельник. М., 2004. 166 с.86. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид; пер. с англ. и коммент. Ю.А.Асеева, под ред. В.И. Беликова. М.: Наука, 1988.

429 с.87. Молчанова Д.В. Экспериментальный подход к исследованию концепта«lady/леди»: дисс. ... канд. фил. наук: 10.02.20 / Дарья ВалерьевнаМолчанова. М., 2017. 186 с.88. Нгуен Тхи Хыонг Образы языкового сознания русских и вьетнамцев:дис. ... канд. фил. наук: 10.02.19 / Нгуен Тхи Хыонг. М., 2000. 305 с.89. Овчинников В.В.

Сакура и дуб / В.В, Овчинников. М.: ИздательствоАСТ. 2017. 605 с.90. Окунева И.О. Концепт «красота» в русском и английском языках: дис.... канд. фил. наук: 10.02.20 / Ирина Олеговна Окунева. М., 2009. 314 с.91. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых /М.В. Осорина. СПб.: Питер, 2008. 304 с.92. ПименоваМ.В.Типыконцептовиэтапыконцептуальногоисследования / М.В.

Пименова // Вестник КемГУ. 2013. № 2 (54). С.127–131.22593. Пименова М.В., Кондратьева О.Н. Концептуальные исследования.Введение: учеб. пособие. / М.В. Пименова, О.Н. Кондратьева. М.:Флинта, 2016. 176 с.94. Попова Л.В. Подходы к определению концепта / Л.В. Попова //Вестник ЧГПУ. 2013. № 4. С. 309–316.95. Попова З.Д. Из истории когнитивного анализа в лингвистике / З.Д.Попова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики:научноеизданиеподред.И.А.Стернина.Воронеж:Изд-воВоронежского гос.

ун-та, 2001. С. 7–17.96. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д.Попова, И.А. Стернин. Воронеж: изд-во «ИСТОКИ», 2001. 191 с.97. Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова,И.А. Стернин. М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. 314 с.98. Попова З.Д., Стернин И.А. Язык и национальная картина мира / З.Д.Попова, И.А. Стернин. Москва-Берлин: Директ-Медиа, 2015. 101 с.99. Приходько А.Н. Концепты и концептосистемы / А.Н. Приходько.Днепропетровск: Белая Е.А., 2013.

307 с.100. ПьянковаТ.В.Лексическоепредставлениеассоциативно-семантического поля «семья» в современной женской прозе (наматериале произведений Л. Улицкой и Л. Петрушевской): дис. ... канд.фил. наук: 10.02.01 / Татьяна Валерьевна Пьянкова. Санкт-Петербург,2012. 203 с.101. РахматА.Концептсемьяврусскойпаремике:лингвокультурологический аспект: дис. ... канд. фил. наук: 10.02.01 /Ани Рахмат. Санкт-Петербург, 2013. 233 с.102.

Романцова Н.В. Мир детства и образ ребенка в ранних новеллах Р. Д.Брэдбери / Н.В. Романцова // Молодой ученый. 2015. №2. С. 601–604.103. Рухленко Н.Н. Концепт «семья» в жанре семейных родословных: дис.... канд. фил. наук: 10.02.01 / Нина Николаевна Рухленко.

Белгород,2005. 265 с.226104. Слышкин Г.Г. Лингвокультурные концепты и метаконцепты / Г.Г.Слышкин. Волгоград: Перемена, 2004. 340 с.105. Смоленцева М.В. Эмоциональный концепт «любовь» в песенномдискурсе (на материале русского, немецкого и горномарийскогоязыков): дис. ... канд. фил. наук: 10.02.20 / Мария ВладимировнаСмоленцева. Чебоксары, 2009. 217 с.106. Социология семьи: учебник / Под ред.проф.

А.И. Антонова. 2-е изд.,перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2007. 640 с.107. Стернин И.А. Концепт и языковая семантика / И.А. Стернин // Связиязыковых единиц в системе и реализации. Когнитивный аспект. Вып. 2.Тамбов, 1999. С. 69–75.108. Пинигина С.В. Сопоставительный анализ якутсткого и русскогоязыкового сознания (тематическое поле «Семья»): дис. ... канд. фил.наук: 10.02.19 / Саргылана Васильевна Пинигина. М., 2004. 392 с.109. Прохоров Ю.Е. В поисках концепта / Ю.Е.

Прохоров. М.: Флинта,2008. 176 с.110. Сабуркина Н.В. Общее и специфическое в структуре языковогосознания славян (на материале русского, белорусского, украинского,болгарского языков): дис. ... канд. фил. наук:10.02.19 / НатальяВалерьевна Сабуркина. М., 2005. 283 с.111. Селеменева М.В. Концепт «детство» в городской прозе Ю.В.Трифонова / М.В. Селеменева // Записки горного института. Т.175Языки культура. 2008. С. 151–152.112. Серафимова В.Д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Сопоставительный анализ концепта «детство» в английской и русской лингвокультурах (на материале женской мемуаристики начала XX века)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее