Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173475), страница 22

Файл №1173475 Диссертация (Дихотомия «красотабезобразие» в английской и азербайджанской фразеологических картинах мира) 22 страницаДиссертация (1173475) страница 222020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

М.: Прогресс. 1989. С.369-495.83.Кириллова H.H. О денотате фразеологической семантики // Вопросыязыкознания. 1986. № I. С. 82-90.84.КовшоваМ.Л.Семантикаипрагматикафразеологизмов(лингвокультурологический аспект): автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2009.[Электронный ресурс]. URL: http://dibase.ru/article/26102009_kovshovaml/7 (Датаобращения: 15.06.2017)85.Козырева Л.Ф.

Устойчивые фразы и контекст. Ростов / Д: Изд-воРостовск. ун-та, 1983. 120 с86.Койранская Е.А. Разностороннее изучение паремий в русской изарубежной лингвистике. [Электронный ресурс] URL: http://phraseoseminar.slovospb.ru/kojranskaja.pdf (Дата обращения: 02.03. 2015).87.Копыленко М.М. Очерки по общей фразеологии (фразеология всистеме языка) / М.М. Копыленко, З.Д.

Попова. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1989. 190с.88.Косериу Э. Синхрония, диахрония и история [Электронный ресурс].URL: http://www.classes.ru/grammar/150.new-in-linguistics/source/worddocuments/_8.htm (Дата обращения: 15.02. 2018).89.Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курслекций / В.В. Красных.

М.: ИТДГК «Гнозис», 2002. 284 с.90.Красных В.В. Воспроизводимость как феномен лингвокультуры //Языковое сознание: парадигмы исследования. / Под ред. Н.В: Уфимцевой, Т.Н.Ушаковой. М., Калуга: «Эйдос», 2007. С. 79-90.91.Крымская М.Я. Семантический и лингвокультурологический анализфразеологизмов – со значением процесса речи в русском и французском языках:автореф.

дис. ... канд. филол. наук. М., 2005. 22 с.92.Крюков А.В. Концептуализация интеллектуальных характеристик135человека (на материале русского и английского языков): автореф. дис. ... канд.филол. наук. Волгоград, 2005. 24 с.93.КубряковаЕ.С.Начальныеэтапыстановлениякогнитивизма:лингвистика, психология когнитивная наука. Текст.

/ Е.С. Кубрякова // Вопросыязыкознания. 1994. №2. С. 144-150.94.Кубрякова Е. С. Теория номинации и словообразования. / Языковаяноминация. Виды наименований. М.: Наука, 1977. С.122-303.95.Кузьменко Е. Л. Вербальная характеристика личности: дис. ... д-рафилол. наук Москва, 2005. 420 с.96.Кузьменко Е.Л. Вербальная презентация отрицательных чувств иэмоций этносемантической личности (на материале фразеологических единиц) //Вестник Московского государственного областного университета. Лингвистика.2011.

№6. С. 57-62.97.Кузьменко Е.Л. Фразеосемантическое поле личности: монография /Е.Л. Кузьменко. М.: Изд-во МГОУ, 2003. 166 с98.Кунин А.В.Фразеология современного английского языка М.:Международные отношения, 1972. 288 с.99.Кунин А.В. Английская фразеология. М.: Высшая школа, 1970. 344 с.100. Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка:Учеб.для ин-тов и фак. иностр.

яз. 2-е изд., перераб. Москва: Высшая школа,Дубна: Изд. центр «Феникс», 1996. 381 с.101. Курбанов А.М. Фразеология современного азербайджанского языка.Баку: Нурлан, 2003. 450 с.102. Кэтфорд Дж.К. Обучение английскому языку как иностранному.Перевод с англ. В. А. Росляковой // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.

XXV.Контрастивная лингвистика: Переводы / Сост. В.П.Нерознака; Общ. ред. и вступ.ст. В.Г. Гака. М.: Прогресс, 1989. С. 366-386.103. Ладо Р. Лингвистика поверх границ культур [Электронный ресурс].URL:http://www.classes.ru/grammar/166.newinlinguistics25/source/worddocuments/_3.htm (Дата обращения: 23.02. 2018).136104. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. – М.:Едиториал УРСС, 2004.

256 с.105. Лакофф Дж. Мышление в зеркале классификаторов. / Дж. Лакофф //Нов. в зар. лингв-ке. Вып. 23. М.: Прогресс, 1988. С. 12-51.106. Лебедева А.А. Проблема эквивалентности и безэквивалентностиксических единиц при переводе юридических текстов // Вестник МГГУим. М.А.Шолохова. Сер.: Филологические науки. М.: Изд-во МГГУ им. М.А. Шолохова,2013. №3. С. 74-79.107. Лебедева Л.А.

Устойчивые сравнения русского языка во фразеологиии фразеографии: автореф. дис. … докт.филол.наук. Краснодар: КубГУ, 1999. 34 с.108. Левченко М.Н. и др. Интерпретация текста и его грамматическихмоделей (типологический аспект): монография. М.: Изд-во МГОУ, 2013. 240 с.109. ЛевченкоМ.Н.Темпорально-локальнаяархитектоникахудожественных текстов различных жанров: дис. … д-ра филол. наук. М., 2003.399 с.110. Ли Хуа.

Положительная эстетическая оценка в русском языке:Красота с позиции носителя китайского языка и культуры: дис. ... канд. филол.наук. Москва, 2006. 137 с.111. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. – М.,1995.-320с.[Электронныйресурс].https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Los_PrSimv/index.phpURL:(Датаобращения: 01.02. 2017).112. Лосев А.Ф.

Проблема символа и реалистическое искусство. – М.:Искусство, 1976. 367с.113. Лотман Ю.М. Символ в системе культуры/Ю. М. Лотман // Избранныестатьи в трех томах / Статьи по семиотике и топологии культуры. Таллин:Александра, 1992. С. 191-199.114. Лукьянов А.Е. Лаоцзы (Философия раннего даосизма): монография.М.: Изд-во УДН,1991. 164 с.115. Магеррамова В.Э. Параллелизмы восточного происхождения в137лексическихсистемахазербайджанскогоианглийского«Филология. Социальные коммуникации» Том 26(65) №2.языков.СерияЧереповец.2013.С.386-391.116. Максименко О.И. Семиотически неоднородные тексты в средствахмассовой коммуникации // Языковые измерения: пространство, время, концепт.М., Изд-во Военного университета, 2010.

С. 249-254.117. Мамедова У. Ю. кызы Структурно-семантический анализ английскихи азербайджанских пословиц: автореф. дис. … докт. филол.наук. Баку, 2013. 50 с.118. Маслова В.А. Лингвокультурология. Учебное пособие для студ. высш.учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 208 с.119.

Маслова В.A. Введение в когнитивную лингвистику: учеб. пособие /В.А. Маслова. 7-е изд., стер. М.: ФЛИНТА, 2016. 296 с.120. Мелерович А.М. Проблема семантического анализа фразеологическихединиц современного русского языка: Учебное пособие по спецкурсу. Ярославль:ЯГПИ, 1979. – 79 с.121. Мещерякова Ю.В.

Концепт "красота" в английской и русскойлингвокультурах: дис. … канд. филол. наук. Волгоград, 2004. 232 с.122. Мизиев А.М. О фразеологизации терминологических сочетаний иустойчивых сочетаний сравнительного характера / Мизиев А.М. // ВестникАдыгейскогогосударственногоуниверситета.Сер.:Филологияиискусствоведение, 2013, № Вып. 4. С.49-53.123. Мокиенко В.М.

Образы русской речи. Историко-этимологические иэтнолингвистическиеочеркифразеологии.Л.:Изд-воЛенинградскогоуниверситета, 1986. 280 с.124. Мокиенко В.М. Славянская фразеология: учебное пособие для вузовпо специальности «Русский язык и литература» / В.М. Мокиенко. 2-е изд., испр.

идоп. М.: Высшая школа, 1989. 287 с.125. Молотков А.И., Фразеологизмы русского языка и принципы ихлексикографического описания // Современный русский язык. Лексикология,фразеология, лексикография: Хрестоматия и учебные задания. Санкт-Петербург:138Филологический факультет СПбГУ, 2002. С. 346-365.126. Морковкин В.В.

Идеографические словари. М.: Изд-во Моск.ун-та,1970. 71 с.127. Нелюбин Л.Л. Филиппова И.Н. О научной школе Л.Л. Нелюбина«Language in action» // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Серия: Лингвистика. 2014. №5. с. 110-112.128. Нелюбин Л.Л. История науки о языке [Электронный ресурс]: учебник/ Л.Л. Нелюбин, Г.Т. Хухуни. 4-е изд., стереотип. М.: Флинта: Наука, 2011. 318 с.129. Никитина Т.Г. Проблемы идеографического описания народнойфразеологии. М.: Из глубин, 1995. 96 с.130.

Никкель Г. Контрастивная лингвистика и обучение иностраннымязыкам. [Электронный ресурс]. URL:http://www.classes.ru/grammar/166.new-inlinguistics 25/source/worddocuments/_15.htm (Дата обращения: 07.05. 2016).131. Николина Е.В. Соматические фразеологизмы, характеризующиечеловека, в тюркских языках Сибири и казахском языке: дис.

… канд. филол.наук. Новосибирск, 2002. 240 с.132. Окунева И. О. Концепт "красота" в русском и английском языках: дис.… канд. филол. наук. М., 2009. 313 с.133. Олешков М.Ю. Основы функциональной лингвистики: дискурсивныйаспект: учеб. пос. для студентов факультета рус. яз. и лит.Нижний Тагил:Нижнетагильская гос. соц.–пед. акад., 2006. 146 с.134. ОщепковаВ.В.Культурологические,этнографическиеитипологические аспекты лингвострановедения: дис. … доктора филол. наук. М.,1995. 345 с.135. Ощепкова В. В. Великобритания: страна, люди, традиции/В. В.Ощепкова, А.

П. Булкин. М.: РТ-Пресс, 2000. 144 с.136. Пак А.О. Сопоставительное исследование концепта "красота" вкитайском и русском языках: автореф. дис. … канд. филол. наук. Душанбе, 2009.25 с.137. ПименоваМ.В.Проблемыкогнитивнойлингвистикии139концептуальных исследований на современном этапе: коллективная монография /М.В. Пименова // Ментальность и язык; отв. ред. М.

Характеристики

Список файлов диссертации

Дихотомия «красотабезобразие» в английской и азербайджанской фразеологических картинах мира
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее