Диссертация (1173411), страница 36

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Согласно даннымслова с наибольшим выбором для женских полы восьмых классов характернослово «умение», для девятых классов «собранность», для десятых классов«ответственность»,«опыт»,«карьера»,«упорство»,«уважение»;дляпервокурсниц «внимательность». У респондентов мужского пола самыепредпочтительныесловадевятиклассников«опыт»,восьмыеуклассыдесятиклассников«профессионализм»,«ответственность»,уупервокурсников колледжа «активность», «уверенность», «упорство», «цель»,«умение».Наибольшееколичествосамоописанийизблока«непрофессионал»обнаружено у девушек восьмиклассниц: общение*, усердие*, хобби*, можнопредположить, что в начале восьмого класса девушки еще не готовы до концаосознать свой профессиональный выбор или принять ответственность за него насебя.Таким образом, выявлено, что динамика развития позитивной идентичностина протяжении подросткового возраста происходит неравномерно, при этомгендерныеразличия,свидетельствуюторостеосознаниясобственнойидентичности, ее проявлений в социуме, что способствует социализацииподростков.213Приложение EМетодические рекомендации психолого-педагогического и социальногосопровождения деятельности добровольческого движенияНеобходимостьпсихологическогосопровождениядеятельностидобровольцев обусловлена в первую очередь сложностью работы в отношениинегативных проявлений, т.к.

профилактические меры обращены непосредственнок личности подростка. Зависят от четкой позиции добровольца по отношению кличному адекватному удовлетворению базовых потребностей, которое даетвозможность предотвратить возникновение разного рода зависимостей, а также отумения преодолевать психологическое напряжение в связи с постоянной работойнад одними и теми же эмоционально негативными темами.Учитывая вышесказанное, психологическое сопровождение решает следующиеаспекты деятельности добровольца:1. Мотивация добровольческой активности2. Преодоление трудностей в работе3. Помощь в решении личных проблем добровольцев4. Психопрофилактика1. Мотивация добровольческой активностиДанная задача стоит перед руководителями добровольческой командыпостоянно. Мотивация формируется внутри целевой группы в результатесоциально полезной деятельности добровольцев, которые осознают значимостьмиссии организации, видят свой вклад в общее дело.

Усиливают мотивациювнешние положительные отзывы о работе команды в прессе, обратная связь отучастников, проводимых добровольцами акций и мероприятий. Поддерживатьмотивацию помогает привлечение добровольцев к совместному планированиюдеятельности команды,учету и поддержке выдвигаемых добровольцамиинициатив, возможность постоянно обучаться и неформально общаться в214атмосфере психологического комфорта со сверстниками, единомышленниками –участниками команды и с руководителями – референтными взрослыми.Основным фактором поиска, выявления и мотивирования добровольцев являетсяпривлекательность добровольческой деятельности.Основные условия привлекательности добровольческой деятельности мотивы инаправления добровольческой деятельности.Среди мотивов добровольческой (волонтерской) деятельности можновыделить общественные мотивы (высокая требовательность к себе, коллегам,результатамсвоего труда,чувствоответственности,долга,патриотизма,сострадания и др.), познавательные мотивы, прагматические мотивы, увлечениевнешними признаками, мотивы подражания.Основными мотивами добровольческой деятельности являются:Реализация личностного потенциала.

Реализация личностного потенциала,проявление своих способностей и возможностей, осуществление человеческогопредназначения должны стать ведущими мотивами участия человека в социальнозначимой деятельности. Важная роль в поддержании данной мотивациипринадлежит осознанию человеком собственного внутреннего потенциала,определению личной миссии, выбору жизненного пути.Общественное признание, чувство социальной значимости. Для человекаважно получить положительное подкрепление своей деятельности со сторонызначимых окружающих, утвердиться в собственных глазах, ощутить своюпричастность к общеполезному делу. Основа данной мотивации – потребностьчеловека в высокой самооценке и в оценке со стороны окружающих.

Такая оценкаиграет важную роль в выборе человеком целей и задач собственной деятельности,направления личностного роста.Самовыражение и самоопределение. Возможность проявить себя, заявить освоей жизненной позиции, найти свое место в системе общественных отношений.Потребность человека в осознании собственной индивидуальности, уникальностисвоего внутреннего мира и желание выполнять в обществе роль, согласно своейиндивидуальности – основа мотивации самовыражения и самоопределения.215Профессиональноеориентирование.Добровольческаядеятельностьпозволяет человеку, особенно молодому, лучше сориентироваться в различныхвидах профессиональной деятельности, получить реальное представление опредполагаемойпрофессиииливыбратьнаправлениепрофессиональнойподготовки.Приобретениеполезныхсоциальныхипрактическихнавыков.Добровольческая (волонтерская) деятельность позволяет приобрести полезныенавыки, напрямую не относящиеся к профессиональному выбору человека, новажные для жизни. К ним можно отнести приобретение навыков работы скомпьютером, с различными видами техники, строительных навыков, опытамежличностного взаимодействия.

Потребность в деятельностном и социальномосвоенииокружающегомира,виспользованиивсехвозможностей,предоставляемых человеку обществом – одна из насущных потребностейсовременного человека. Добровольческая деятельность должна способствоватьразвитию таких социальных навыков, как: развитие коммуникативных способностей; опыт ответственного взаимодействия; лидерские навыки; исполнительская дисциплина; защита и отстаивание прав и интересов; делегирование полномочий; инициативность.Возможностьобщения,дружескоговзаимодействиясединомышленниками. Добровольческая деятельность позволяет приобрестиединомышленников, найти значимый для себя круг общения и получитьподдержку в дружеском взаимодействии. Одна из глубинных человеческихпотребностей – стремление к общению и взаимодействию, потребность бытьпринятым и вовлеченным в личностно значимые социальные отношения.Добровольный выбор деятельности, ее социальная направленность позволяют216людям найти единомышленников, установить с ними дружеские отношения.Добровольческая деятельность должна предоставлять людям возможностьсовместного взаимодействия.Приобретениевзаимодействия.опытаответственногоДобровольческаялидерствадеятельность даетисоциальногомолодому человекувозможность проявить себя в различных моделях взаимодействия, приобрестинавыки, необходимые в дальнейшей жизни, для ответственного лидерства иисполнительскойдеятельности.Потребностьвприобретенииопытаответственного взаимодействия является осознанной социальной потребностью.Выполнениедеятельностьобщественногоявляетсядолга.естественнойСоциальнаяпотребностьюдобровольческаячеловека,егопредназначением.

Эта потребность вытекает из осознания этического долга исвидетельствует о высоком личностном развитии.Организация свободного времени. Немаловажным мотивом участия вдобровольческой деятельности является возможность организации собственногосвободного времени. Вместе с тем, организация свободного времени не можетбыть ведущим мотивом для участия в добровольческой деятельности.Важно помнить, доброволец теряет интерес к социальному служению в техслучаях, когда: возникает противоречие между их ожиданиями и предлагаемойдеятельностью; выполняемая работа не влечет реальных изменений; деятельность однообразна и неинтересна; нет поддержки, одобрения со стороны других; нетвозможностидляличногороста,удовлетворенияучебно-профессиональных потребностей, получения новых знаний, навыков,полезныхдляспособностей;жизни,проявленияинициативыилитворческих217 возникают напряженные отношения с другими добровольцами илиперсоналом принимающей организации.Длямолодыхлюдейваженочевидный,ощутимыйрезультатдобровольческой деятельности, они предпочитают получить в короткий период ирассчитывают на достойную оценку.Особую важность для добровольцев приобретает имидж соответствующейдобровольческой деятельности.

Он должен ясно свидетельствовать о его целях,задачах, отражать характер деятельности и нести яркую, эмоциональную,позитивнуюнагрузку.Имидждобровольческойдеятельностивключаетследующие значимые составляющие: миссия деятельности – ожидаемый результат совместных усилий,направленностьорганизации,ееценностныеориентации,декларируемые принципы; общественное мнение– то впечатление, которое деятельностьпроизводит на членов местного сообщества, оценочные суждения,вызываемые данной деятельностью; бренд – внешние узнаваемые символы и атрибуты деятельности,отражающие ее стиль и характерные особенности; внутренняякультура–стильэмоционально-психологическиймежличностныхклимат,отношений,принятыеформывзаимоотношений среди участников деятельности; организационная культура – взаимоотношения, установившиеся междуорганизаторамииучастникамидеятельности,степеньобщейорганизованности, трудовая дисциплина, порядок и системность вдеятельности.Наличие единой символики и атрибутики стало важным для команды«Вместе мы – сила!»:218 это подчеркивает принадлежность к команде «ВМЕСТЕ» в которой мывместе делаем социально полезные дела и испытываем чувство гордости иудовлетворения от нашей совместной деятельности; это помогает сформировать привлекательный образ добровольца в глазахдругих сверстников; этопоможетпривлечьвниманиеккоманде«ВМЕСТЕ»,нашиммероприятиям; это будет способствовать созданию имиджа добровольцев, как активных,деятельных пропагандистов здорового образа жизни; это поможет подросткам ярче увидеть возможную альтернативу проведениясвободного времени с пользой для себя и окружающихНа занятиях обсуждались возможные варианты символики и атрибутики,ребята высказывали мнения и пожелания.

Сразу был выбран цвет. Опираясь напознания в цветовой символике, мы поняли, что это действительно НАШ цвет:ОРАНЖЕВЫЙ! Это не простой цвет он получился из желтого и красного.Желтый символизирующий разум и познание. «Христос, возносящийся на небо,окутанный желтым сиянием, является выражением универсальной мудрости…»(ЙоханнесИттен «Искусство цвета»). Характерная черта желтого цвета являетсяпрозрачность, он создает хорошее настроение. Этот цвет также символизируетпространство, а, следовательно, освобождение ото всего, что стесняет и гнетет.Выбирая желтый, мы обнаруживаем стремление к независимости и надежду насчастливую жизнь, и активное участие в реализации наших планах.Красный – активный, теплый.

Характеристики

Список файлов диссертации