Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173403), страница 19

Файл №1173403 Диссертация (Успешность деятельности менеджеров среднего звена в зависимости от уровня конкурентности профессиональной среды) 19 страницаДиссертация (1173403) страница 192020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Совокупный процент низкого и очень низкого уровнейуспешности деятельности достаточно высокий (22%). Каждый пятый менеджерсреднего звена не способен добиться стабильных личностно и социальнозначимых результатов в работе. Возникает вопрос, только ли в силунесформированности управленческого потенциала и субъектно-объектной оценкирезультатов труда, менеджеры среднего звена испытываю затруднения вдостижении высоких результатов своей деятельности?Дальнейшее исследование успешности деятельности менеджеров среднегозвена,анализконкурентностипрофессиональнойсреды,вкоторойосуществляется работа, позволит выделить и описать факторы, типологическиеособенностиизучаемогофеномена,проявленияуспешностейатакжеуправленческойобосноватьработывзакономерностиразличныхуровняхконкурентности условий труда.2.3. Закономерности проявления успешности профессиональнойдеятельности менеджеров среднего звена в зависимости от уровняконкурентности профессиональной среды.Выявленныепсихологическиеэлементыуспешностидеятельностименеджеров среднего звена дают общую картину выраженности компонентовуправленческогокачественногокомпонентовпотенциала,выполненияданногокоторыйявляетсяуправленческихуправленческогосубъектнойфункций.ресурсаОднакоможетуосновойлюбойизкаждогоизруководителей выражаться по-разному.Решение задачи по выявлению схожих групп руководителей, которымсвойственны одинаковые (в силу особенности выраженности компонентовуправленческого потенциала) способы достижения успешности деятельности,обусловило проведение многомерных методом математической статистики.102Выраженностьрезультативностидеятельностиипсихологическихкомпонентов управленческого потенциала определяют уровень успешностименеджеров среднего звена и в зависимости от вариации объединяют менеджеровв однородные группы – типы.Принимая во внимание ранее определенные в теоретической моделиуспешности деятельности менеджеров среднего звена компоненты, которыеопределяютвозможностьсубъектауправленческойдеятельностивполном/частичном объеме выполнять профессиональные функции, можнопредположить, что особенности сформированности этих психологических качествбудет проявляться в содержании и итогах работы руководителя.К числу компонентов, выступающих в роли условий, обусловливающихуспешности менеджеров среднего звена, относятся:а)результативность труда руководителя среднего уровня: достижениесоциально значимых целей, достижение личностно значимых целей.Даннаяхарактеристикаявляетсясоставнойчастьюуспешностидеятельности, поскольку формирует отношение к труду и является своеобразнымкритерием, определяющим степень соответствия результатов труда управленцапоставленным целям и задачам.б)качество, определяющие выполнение функций мотивационногокомпонента менеджера среднего звена: мотивация достижения успеха.Обозначенное качество является для руководителя внутренним импульсом(пусковым механизмом), определяющим степень профессиональной активности,побуждающим к энергичной деятельности и обуславливающим личностнуювовлеченность в процесс труда;в)качество,реализующеефункцииэмоциональногокомпонентаменеджера – удовлетворенность трудом.Эмоциональноепереживаниеменеджерамиитоговсобственнойдеятельности формирует положительное отношение к себе и своим достижениям,чувстворадостиисамоуважения,уменьшаетнапряженность,повышаетэмоциональную устойчивость к различным стрессогенным условиям труда.103г)детерминанты, обуславливающие реализацию функций когнитивногокомпонента менеджера среднего звена: когнитивная гибкость, компетентность.Выделенныекачестваобусловливаютумственнуюспособностьпереключать внимание с решения одной проблемы на другую, умение быстрооценивать производственную ситуацию, принимать решения в соответствии спрофессиональными знаниями и опытом.д)детерминанты,обуславливающаяреализациюфункцийоперационального компонента менеджера среднего звена: ориентация во времени,ценности, взгляд на природу человека, потребность в познании, креативность(стремлениектворчеству),автономность,спонтанность,самопонимание,аутосимпатия, контактность, гибкость в общении.Данные качества выступают для менеджера среднего звена основойбесконфликтноговзаимодействиясподчиненнымиируководителями,обеспечивают выбор стратегий поведения (удержание достигнутых результатов,либо следование к перспективным направлениям работы), определяют отношениек подчиненным (ориентация на их достоинства, либо на недостатки).Таким образом, выделенные качества, лежащие в основе реализациифункцийуправленческойопределяющиеее(результирующую,деятельностиуспешность,менеджеровсоставляютактивационную,среднегосубъектно-объектнуюэмоциональную,звенаиосновукогнитивнуюипрофессиональную), обеспечивая существенные предпосылки для успешногоосуществления планов по достижению высоких социально и личностно значимыхрезультатов в труде.

Исследование выделенных качеств осуществлялось припомощи диагностического комплекса, описанного в методическом замыследиссертационного исследования (см. п. 2.1).Теоретический анализ проблемы позволил выделить пять групп условийформирования успешности профессиональной деятельности менеджеров среднегозвена.Обоснованностьпятикомпонентнойструктурыинтегральнойхарактеристики профессиональной активности руководителя реализовываласьпри помощи метода факторного анализа.104Большое количество компонентов, определяющих качество результатадеятельности менеджеров среднего звена, говорит о сложности изучаемогофеномена. Уменьшение числа компонентов, путем их объединения в факторыдает возможность: а) доказать обоснованность включения элементов в структурутеоретической модели успешности деятельности менеджеров среднего звена; б)определить «ядерные» и «периферийные» условия, достижения высокихсоциально и личностно значимых результатов в работе.Проверке подлежали положения о пятикомпонентной структуре изучаемогофеномена.Первый этап этой работы предполагал определить внешнюю валидностьрезультатов психологического исследования, т.е.

возможность распространенияего результатов на всю генеральную совокупность. Распределение признаков(структурные компоненты модели), полученное в результате диагностикисоответствовало закону нормального распределения (применялся статистическийметод Н.А. Плохинского).Второй этап предполагал проведение факторизации методом главныхкомпонент выделенных признаков, определяющих успешность профессиональнойдеятельности менеджеров среднего звена.Данная процедура позволила выявить пять факторов с накопленнойдисперсией 69%, что достаточно приемлемым условием, т.к. минимальноезначение, обеспечивающее достоверное объяснение выделенными условиямиуспешностипрофессиональнойдеятельностименеджеров среднегозвена,предполагает пороговое значение не ниже 50% (см. таблицу 7).Таблица 7 – Успешности профессиональной деятельности менеджеровсреднего звенаФакторОбщий вес% дисперсии1 фактор2 фактор3 фактор4 фактор5 фактор1,8731,8451,7691,7341,424191614119% накопленнойдисперсии30,535496069105В структуре первого фактора вошли такие компоненты успешностипрофессиональной деятельности менеджеров среднего звена как: «достижениесоциально значимых целей» и «достижение личностно значимых целей» (весовойзаряд а = 1,87 и дисперсии данных 19%).

Включение в структуру данныхкомпонентов, их сущностное содержание позволяет условно его назвать«результативный».Выделенныекомпонентыобуславливаютоценочнуюфункцию результатов работы менеджеров среднего звена.Значения весовых нагрузок этого фактора выражает важность оценкиполученных результатов в работе. Эти результаты носят как ярко объективновыраженныйхарактер,связанныйсвнешнимиатрибутамиуспешнойдеятельности (социальный статус, материальный достаток, эффективность и пр.),так и внутренней оценкой достижений в труде (самосовершенствование,профессионализм и пр.). Максимальную факторную нагрузку в структуревыделенного фактора имеет компонент «достижение социально значимых целей»,т.е. внешние показатели успешности имеют приоритетное значение, и в большейстепени определяю успешности работы исследуемой категории руководителей(см. таблицу 8).Второй фактор, обуславливающий успешность деятельности менеджеровсреднего звена состоит из следующих компонентов: «когнитивная гибкость»,«компетентность» и «познание» (весовой заряд а = 1,845 и дисперсии данных16%).

Признаки, входящие в данный фактор определяют умственные способностируководителя, его умение анализировать разноплановые проблемы, переключатьвнимание с одной задачи на другую. В анализе ситуации и принятия решенийруководитель опирается на профессиональные знания и опыт работы. Данныйфактор, в силу включенности таких компонентов, можно определить как«когнитивный».106Таблица 8 – Распределение весовых нагрузок компонентов, обуславливающихуспешность профессиональной деятельности менеджеров среднего звенаПеременные10,9760,8970,4650,2850,2670,3860,1640,3250,4340,4140,2450,2170,1640,4250,2110,4680,1521,873Достижение социально значимых целейДостижение личностно значимых целейМотивация достижения успехаУдовлетворенность трудомКогнитивная гибкостьКомпетентностьОриентацияЦелостностьДоброжелательностьПознаниеКреативностьАвтономностьСпонтанностьСамопониманиеАутосимпатияКонтактностьГибкостьСумма20,4790,2780,3830,3340,6430,6050,4670,3210,1880,5970,1210,1380,1510,1220,2310,2810,2261,845Факторы340,325 0, 2230,162 0,2620,343 0,9430,126 0,1820,352 0,3540,189 0,4370,298 0,7910,595 0,2240,325 0,1920,162 0,2570,147 0,4360,243 0,1420,212 0,1640,163 0,2440,369 0,1970,577 0,3430,597 0,2331,769 1,73450, 3190,2730,1250,8970,2650,1980,4790,4690,2910,1850,2980,1540,1790,2340,5270,2640,1841,424Третий фактор, определяющий успешность деятельности менеджеровсреднего звена включает следующие компоненты: «целостность» «контактность»и «гибкость» (весовой заряд а = 1,769 и дисперсии данных 14%).

Большиечисловые значения данных компонентов определяют действия и операции,которыми менеджер среднего звена оперирует в процессе выполнения своихфункциональных обязанностей. Реализовывая свои профессиональные действия,руководители опираются на гибкие стратегии в поведении, личностномуобщению, не склонны прибегать к манипуляциям, в контактах с подчиненнымиориентированынапоискдостоинств,анеуязвимостей.Содержаниепсихологических компонентов, определяющих данный фактор, позволяет егоназвать «операциональным».Вчетвертыйфакторвошлитакиекомпонентыуспешностипрофессиональной деятельности менеджеров среднего звена как: «мотивациядостижения успеха» и «ориентация» (весовой заряд а = 1,734 и дисперсии данных10711%).Придостижениисоциальноиличностнозначимыхрезультатовруководители ориентируются на будущее, видят перспективы своего развитияпрофессии и занимаемой должности.

Представляя активационную функциюличности, выделенные компоненты определяют тенденцию к личностнойвовлеченности субъекта управления в деятельность, формирование целей испособов их достижения, стремление к достижениям в своей работе. Сущностныехарактеристикикомпонентов,вошедшихвданныйфактор,позволяютохарактеризовать его как «мотивационный».Структурапятогофакторапредставленадвумякомпонентами–«удовлетворенность трудом» и «аутосимпатия» (весовой заряд а = 1,42 идисперсии данных 9%). Объединенные в один фактор данные признакисвидетельствуют о том, что положительный опыт переживания результатовсвоего труда формирует адекватную самооценку и может актуализироватьпотребность в получении удовольствия от достигнутых результатов в труде.Данный фактор можно условно обозначить как «эмоциональный».Как видно из полученных данных, результирующий фактор имеетмаксимальное числовое значение и, следовательно, обеспечивает первостепеннуюфункциональную роль в общей структуре успешности деятельности менеджеровсреднего звена, внося больший вклад в общую успешность работы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Успешность деятельности менеджеров среднего звена в зависимости от уровня конкурентности профессиональной среды
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее