Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173403), страница 17

Файл №1173403 Диссертация (Успешность деятельности менеджеров среднего звена в зависимости от уровня конкурентности профессиональной среды) 17 страницаДиссертация (1173403) страница 172020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Дополнительным источником стрессов является тообстоятельство, что у менеджеров среднего звена достаточно часто возникаютситуации в процессе работы, когда им приходится сочетать два взаимнопротивоположных статуса – начальник и подчиненный. Такое противоречиеактивизирует ситуацию когнитивного диссонанса.Четвертую позицию в причинах ухода с работы менеджеров среднего звеназанимают материальные трудности – 12%. Данная причина была отнесена кматериальным достаточно условно, поскольку в ней содержится отношение двухусловий – заработок и потраченный для этого ресурс руководителя. Многиеуволенные руководители считают, при тех ресурсных затратах, которые онитратят на работе могли бы в другом месте заработать больше материальных благ.Также существуют иные значимые причины увольнения с работыменеджеров среднего звена, связанные со сменой места жительства, семейнысобстоятельства и пр.

(9%).Могут ли быть психологическими причинами увольнения менеджерасреднего звена: а) низкий уровень психологического потенциала к выполнениюпрофессиональных обязанностей; б) высокий уровень конкурентности условийработы?Операционализируя выделенные причины увольнения в психологическиекатегории на этот вопрос можно ответить утвердительно. Отсутствие перспектив89карьерного роста в организации можно отнести к высокой мотивированностируководителей к карьерному успеху, низкий уровень профессиональнойквалификации обусловлен посредственными когнитивными способностями ипренебрежением конвенциональными нормами поведения, стресс на работе,конфликтные отношения в коллективе, отсутствие в нем ориентационноценностногоединства,материальныетрудностиможноотнестикнеудовлетворенности выполняемой работой и уровнем вознаграждения за еерезультаты.Предварительная оценка причин, которые послужили уходом с занимаемыхдолжностей менеджеров среднего звена позволяет сделать вывод о наличии двухглавных факторов определяющих успешность деятельности руководителейданного уровня – личностные и средовые детерминанты.Для более объективного ответа на вопрос, что же определяет качествоработы руководителя среднего уровня, обусловленность успеха этой категорииуправленцев, необходимо провести психологическое исследование, котороепозволит определить потенциальную возможность менеджера добиваться успехавразличныхуровняхконкурентностипрофессиональныхусловийпрофессиональной деятельности.Сформированностьличностныхкачествспособствуетвыполнениюпрофессиональных обязанностей менеджером среднего звена, а средовые условияработы является своеобразным барометром качества подготовки руководителяосуществлять управленческие действия в конкурентных условиях.

Данныеположенияимеютважноеметодологическоезначениеприпроведениипсихологического исследования.Первый этап данной работы направлен на определение числовогопоказателя развитости управленческого потенциала менеджеров среднего звена,т.е. количественного показателя, определяющего потенциальную возможностьвыполнять управленческие функции. Такой показатель называется «индексуправленческого потенциала менеджера среднего звена» (МИУП) и рассчитываетсякаксуммазначениймотивационного,эмоционального,когнитивногои90операциональногокомпонентов,профессиональнойдеятельностиобуславливающихменеджероврезультативностьруководителя.Индексуправленческого потенциала менеджера среднего звена свидетельствует оготовности руководителя качественно выполнять служебные обязанности идобиваться успех в этом виде деятельности и представляет собой совокупностьпоказателей индексов: мотивационного (IМ), эмоционального (IЭ), когнитивного(IК) и операционального (IО) компонентов.После математических расчетов, с учетом значимости каждого изкомпонентов, формула индекса управленческого потенциала менеджера среднегозвена приняла следующий вид:МИУП = 0,21×IМ + 0,24×IЭ + 0,29×IК + 0,26×IОПолученный массив данных, после диагностики выделенных компонентов,перевода сырых баллов в стены, с последующим их использованием при расчетечисловых значений индекса управленческого потенциала менеджера среднегозвена, показал, что количественный показатель интервала рабочей части шкалынаходится в пределах от 3,6 до 7,7.Определениевыраженностиуровнейуправленческогопотенциаламенеджеров среднего звена проводилось при помощи разделения рабочей частишкалы на три уровня (низкий, средний, высокий).

Частотное наполнение каждогоуровня позволило выявить процентное соотношение каждого из них.Результаты частотного распределения уровней управленческого потенциаламенеджеров среднего звена свидетельствует о том, что большая частьруководителей,имеетсреднийуровеньсформированностиспособностьвыполнять управленческие функции при решении профессиональных задач – 53%(см. рисунок 4).9160%53%50%40%30%25%22%20%10%0%1231.

низкий уровень управленческого потенциала;2. средний уровень управленческого потенциала;3. высокий уровень управленческого потенциала.Рисунок 4 – Распределение уровней управленческого потенциала менеджеровсреднего звена (в%).Данным руководителям характерна умеренная внутренняя активность,направленнаянадостижениеуспеховвтруде,среднийуровеньудовлетворенности результатами работы, принятие управленческого решения безспецификации заданий линейным менеджерам, реализация профессиональныхдействий и поведения, имеющих в основном нормативный статус. Перечисленныехарактеристики достаточно хорошо выражены, но не всегда проявляются вдеятельности.Руководители среднего уровня, у которых выраженность компонентовуправленческого потенциала позволяет отнести их к высокому уровню, почисленности составляет достаточно большой кластер (25%).Содержательными характеристиками менеджеров среднего звена, у которыхвысокий уровень управленческого потенциала являются: умеренно выраженныйуровень мотивации на достижения успеха (мотивация на достижение успеха науровне – Х  6,3 стена), обладают хорошими способностями быстрой иобъективной оценки управленческих ситуаций и принятия решений, могут быстрорешать разноплановые задачи ( Х  8,4 стена); удовлетворенность работой ( Х  8,292стена); имеют высокий уровень профессиональных действий и операций,позволяющих решать профессиональные задачи, ориентированы на искренние игармоничные межличностные отношения ( Х  7,5 стена).

Стандартное отклонениеиндивидуальных значений от среднего по данной группе незначительно (Ϭ=0,84)свидетельствуетотом,управленческогопотенциалачтопоказателиносятвыраженностиустойчивыйхарактеркомпонентовистабильнопроявляются в управленческой деятельности.Для группы менеджеров среднего звена, у которых выраженностькомпонентов управленческого потенциала соответствует низкому уровнюхарактерно: высокая мотивированность на успех ( Х  5,9 стена), обобщение, бездетальной проработки управленческой ситуации, регидность в принятии решений( Х  3,2 стена); высокое эмоциональное напряжение, вызванное низким уровнемудовлетворенности результатами своей деятельности( Х  3,1 стена); вдействиях и операциях присутствуют автоматизмы, ориентирован на имеющийсяпрошлый опыт, ( Х  3,4 стена).

В эту группу входит 22% менеджера среднегозвена. Такое количество руководителей, у которых выраженность компонентовуправленческого потенциала соответствует низкому уровню, подтверждаетактуальность выбранной темы диссертационного исследования, т.е. почти каждыйчетвертыйруководительданногоуровнязатрудняетсявыполнятьпрофессиональные функции управленца из-за ограниченного личностногоресурса.Выявленные распределения могут послужить методическим основанием дляопределения группы менеджеров среднего звена, которым, в силу выраженностипсихологических компонентов, необходимо оказать психологическую помощь вцелях повышения показателей результативности управленческой деятельности.Экспериментальная работа по изучению компонентов управленческогопотенциала менеджеров среднего звена показала, что большая часть испытуемыхимеют средний уровень, т.е.

занимают промежуточную позицию по шкале оценкиличностного ресурса управленца.93Из полученных результатов наблюдается определенная скошенностьраспределения, смещениев область большихзначений(правосторонняяасимметрия). Проверка величины асимметрии (по Н.А. Плохинскому) показала,что ее значение равно (Аs = - 0,92). Это подтвердило выдвинутое предположениео смещении числовых показателей управленческого потенциала менеджеровсреднегозвенараспределенияотносительновсторонусреднеговысокихзначенияпоказателейкривойнормальноголичностногопотенциалауправленца.Соответствие полученных результатов закону нормального распределенияподтверждает репрезентативность выборочной совокупности и дает основаниепродолжить изучать на ней успешность деятельности менеджеров среднего звена.Числовыезначения«скошенности»распределенияуправленческогопотенциала менеджеров среднего звена в область высоких значений шкалысвидетельствует о том, что управленческие должности, связанные со среднимменеджментомзанимаютвосновномхорошоподготовленныеиквалифицированные руководители.

Однако каждый четвертый менеджер данногоуровнязатрудняетсяпоказательвыполнятьраспределениянизкогопрофессиональныеуровняобязанности.управленческогоТакойпотенциалаподтверждает актуальность выбранной темы диссертационного исследования.Расчетчисловыхзначенийиндексауправленческогопотенциаламенеджеров среднего звена позволил выявить наиболее опасные его границы(3,6< Миуп  3,9), в пределах которых вероятность того, что руководитель будетиспытыватьтрудностиввыполнениипрофессиональныхзадачсильноувеличивается (95% ухода из 100 случаев).Общее распределение уровней управленческого потенциала менеджеровсреднего звена не позволяет выявить какие-либо тенденции в изучении данногофеномена среди руководителей, в зависимости от опыта работы в даннойдолжности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Успешность деятельности менеджеров среднего звена в зависимости от уровня конкурентности профессиональной среды
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее