Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173348), страница 98

Файл №1173348 Диссертация (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования) 98 страницаДиссертация (1173348) страница 982020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 98)

№ 4.1. С. 6–9.222. Залевская А.А. Введение в психолингвистику: учебник для студентов вузов,обуч. по филол. спец. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2000. 381 с.223. Залевская А.А. Актуальные проблемы двуязычия: обзор // Вестник Твер.гос. ун-та. 2008. № 17 (77). Сер.: Филология. Вып.

13: Лингвистика имежкультурная коммуникация. С. 123–144.224. Залевская А.А. Речевая ошибка как инструмент научного исследования //Вопросы психолингвистики. 2009а. № 9. С. 6–22225. Залевская А.А. Вопросы теории двуязычия: монография. Тверь: Твер. гос.ун-т, 2009б. 144 с.226. Залевская А.А. Вопросы психолингвистической теории двуязычия //Вопросы психолингвистики. 2009в. № 10. С. 10–17.227.

Залевская А.А., Медведева И.Л. Психолингвистические проблемы учебногодвуязычия. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2002. 194 с.228. Захаров В.П. Корпусная лингвистика: учеб.-метод. пособие. СПб.: СПбГУ,2005. 48 с.229. Зеер Э., Сыманюк Э. Компетентностный подход к модернизациипрофессионального образования // Высшее образование в России. 2005. № 4. С.23–30.230. ЗенкевичС.М.Аудированиекаквидперцептивнойдеятельности:Экспериментально-фонетическое исследование на материале британскоговарианта английского языка: дис. … канд. филол. наук. СПб., 2003.

218 c.490231. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. 2-е изд. М.: Высш. шк., 1979. 312 с.232. Зиндер Л.Р. Реальный поток речи и «реконструкция» фонемного составаслова // Теория языка: методы его исследования и преподавания. Л., 1981.С. 102–106.233. Зимняя И.А. К вопросу о зонной природе восприятия изолированных звуков// Докл. АПН РСФСР. 1961.

№ 2. С. 43-48.234. Зимняя И.А. Смысловое восприятие речевого сообщения // Смысловоевосприятие речевого сообщения / под ред. Т.М. Дридзе и А.А. Леонтьева. М.:Наука, 1976. С. 5–33.235. Зимняя И.А. Психологический анализ перевода как вида речевойдеятельности // Вопросы теории перевода. 1978. Вып. 127. С. 37–49.236. Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. М.: Русский язык,1989. 219 с.237. ЗимняяИ.А.Ключевыекомпетенцииноваяпарадигмарезультатаобразования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С.

34–42.238. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. М.: МОДЭК МПСИ,2005а. 432 с.239. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основакомпетентностного подхода в образовании // Ректор ВУЗа. 2005б. № 6. С. 13–29.240. ЗлатоустовафонетическогоЛ.В.словаАкустические//Теорияпараметрыязыка.временнойМетодыегоорганизацииисследованияипреподавания. К 100-летию со дня рождения Льва Владимировича Щербы / подред. Р.И.

Аванесова. Л.: Наука, 1981. С. 106–112.241. Златоустова Л.В., Потапова Р.К., Потапов В.В., Трунин-Донской В.Н.Общая и прикладная фонетика / под ред. Р.К. Потаповой. М.: Изд-во МГУ,1997. 416 с.242. Зубкова Л.Г. О причинах межъязыковых различий в звуковой организациислова // Теория языка. Методы его исследования и преподавания. К 100-летию491со дня рождения Льва Владимировича Щербы / под ред.

Р.И. Аванесова. Л.:Наука, 1981. С. 112–116.243. Зубкова Л.Г. О соотношении звучания и значения слова в системе языка //Вопросы языкознания. 1986. № 5. С. 55–65.244. Зубкова Л.Г. Типология фонологических систем в свете сущностныхсвойств языка // III Международная конференция: «Языки Дальнего Востока,Юго-Восточной Азии и Западной Африки»: тез. докл. М.: МГУ, Ин-т странАзии и Африки; С.-Петерб.

гос. ун-т, 1995. С. 35–38.245. Зубкова Л.Г. Принцип знака в системе языка. М.: Языки славянскойкультуры, 2010. 752 с.246. Иванкова Т.А. Некоторые характеристики китайского варианта английскогоязыка // Молодежь и наука XXI века. Материалы V Всерос. науч.-практ. конф.студентов, аспирантов и молодых учёных. Красноярск, 2004. С.

124–125.247. Иванкова Т.А. Лексические и грамматические особенности китайскойрегиональной разновидности английского языка (на материале письменныхтекстов): автореф. дис. … канд. филол. наук. Владивосток, 2007. 24 с.248. Иванкова Т.А. Английский язык в Китае. Региональные особенности.Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2009. 138 с.249. Иванов В.В. Терминология и заимствования в современном китайскомязыке: дис. ... канд. филол. наук.

М., 1973. 172 с.250. Иванов Вяч. Вс. Лингвистика третьего тысячелетия: вопросы к будущему.М.: Языки славянской культуры, 2004. 208 с.251. Иванова М.А. Акцентуационно-ритмическая структура русского слова исловосочетания в речи китайцев: дис ... . канд. филол. наук. СПб., 1994. 190 с.252. Ильина С.С. Обращение в сингапурском варианте английского языка:автореф. дис. ...

канд. филол. наук. Владивосток, 2005. 23 с.253. ИмемадзеН.В.Экспериментально-психологическиеисследованияовладения вторым языком. Тбилиси: ТГУ, 1979. 248 с.254. Интерференция звуковых систем / под ред. Л.В. Бондарко, А.А. Вербицкойи др. Л.: ЛГУ, 1987. 280 с.492255. Исаев М.К. Лингво-контрастивное исследование речевой деятельности вусловиях искусственного двуязычия: автореф. дис. … д-ра филол.

наук. М.,1992. 50 с.256. ИсаевМ.К.Фонетическиеособенностианглийскойречиказахов:монография. Алматы: КазУМОиМЯ им. Абылай хана, 2004. 322 с.257. Исаченко А.В. К вопросу о структурной типологии словарного составаславянских литературных языков // Slavia. 1958. № 3. С. 334–352.258. КабакчиВ.В.Английскийязыкмежкультурногообщения.СПб.:Образование, 1993. 200 с.259. Кабакчи В.В. Основы англоязычной межкультурной коммуникации. СПб.:Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998.

232 с.260. Кабакчи В.В. Английский язык межкультурного общения – новый аспект впреподавании английского языка // Иностранные языки в школе. 2000. № 6. С.84–89.261. КабакчиВ.В.ЛингвореволюцияконцаХХвекаиизменениелингвистической парадигмы // Англистика в XXI веке: материалы конф. 22–24.11.2001. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2002. С. 80–86.262. Кабакчи В.В. Типология текста иноязычного описания культуры иинолингвокультурный субстрат // Лингвистика текста и дискурсивный анализ:традиции и перспективы.

СПб.: СПбГУЭФ, 2007. С. 51–70.263. Кавнатская Е.В., Сафонова В.В. К проблеме описания профессиональноориентированной иноязычной компетенции // Культуроведческие аспектыязыкового образования: сб. науч. тр. М.: «Еврошкола», 1998. С. 91–101.264. Казкенова А.К. Онтология заимствованного слова. 2-е изд., стер. М.:Флинта, 2013. 248 с.265.

Камышная Н.Г. Слогоделение в современном английском языке: автореф.дис. … канд. филол. наук. М., 1972. 28 с.266. Кантер Л.А. Системный анализ речевой интонации. М.: Высш. шк., 1988.128 с.493267. Кантер Л.А. Просодические характеристики как объект системного анализа:автореф. дис. ... д-ра филол. наук. М., 1991. 52 с.268. Карапетьянц А.М. Возможность интерпретации слога как основнойфонетической единицы китайского языка // Языкознание в теории иэксперименте: сб. науч. тр.

М.: Изд-во «Пробел – 2000», 2002. С. 272–299.269. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. 264 с.270. Карлинский А.Е. Основы теории взаимодействия языков и проблемаинтерференции: дис. … д-ра филол. наук. Киев, 1980. 434с.271. Касевич В.Б. Элементы общей лингвистики. М.: Наука, 1977. 183 с.272. Касевич В.Б.

Слог в общем и дальневосточном языкознании // Теорияязыка. Методы его исследования и преподавания. К 100-летию со дня рожденияЛьва Владимировича Щербы / под ред. Р.И. Аванесова. Л.: Наука, 1981. С. 141–146.273. Касевич В.Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания.М.: Наука, 1983.

295 с.274. Касевич В.Б. Фонологическая типология и язык-эталон // Проблемыфонетики: сб. ст. / под ред. Р.Ф. Касаткиной. М.: Наука, 1999. Т. 3. С. 6–17.275. Касевич В.Б. Когнитивная лингвистика. В поисках идентичности. М.: Языкиславянской культуры, 2013. 192 с.276. Касевич В.Б., Венцов А.В., Ягунова Е.В. Типология языка и восприятиеречи // Гуманитарные науки в России: Соросовские лауреаты.

М., 1996. С. 269–275.277. Касевич В.Б., Матта М.М., Ягунова Е.В. Структура слога в корейском языке// Вестник Центра корейского языка и культуры / под ред. А.Г, Васильева. СПб.,2003. Вып. 5 / 6. С. 7–16.278. Касевич В.Б., Токарева Н.А., Ягунова Е.В. О просодике слова в корейскомязыке // Вестник Центра корейского языка и культуры / под ред. А.Г.Васильева. СПб., 2003. Вып. 5 / 6. С. 17–29.279.

Касевич В.Б., Шабельникова Е.М., Рыбин В.В. Ударение и тон в языке иречевой деятельности. Л.: Наука, 1990. 248 с.494280. Касевич, В.Б., Ягунова, Е.В. Ударение и фонетическое слово в русскомязыке // Проблемы социо- и психолингвистики Пермь. 2003. Вып. 3. С. 19–25.281. Касевич В.Б. Ягунова, Е.В. Ещё к вопросу о перцептивной значимостиначала слова // Лингвистическая полифония: сб. ст. в честь юбилея профессораР.К. Потаповой / отв. ред. В.А. Виноградов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее