Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173348), страница 99

Файл №1173348 Диссертация (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования) 99 страницаДиссертация (1173348) страница 992020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 99)

М.: Языки славянских культур,2007. С. 363–375.282. Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. Л.: Наука, 1972. 216с.283. Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание. Л.: Наука, 1986. 298с.284. Качру Б.. Модели вариантов английского языка, неродного для егопользователей // Личность. Культура. Общество. 2010. Т. 12, вып. 1. С. 175–196.285. Кибрик А.Е.

Методика полевых исследований (к постановке проблемы). М.:МГУ, 1972. 182 с.286. Кибрик А.Е. Константы и переменные языка. СПб.: Алетейя, 2003. 720 с.287. Кибрик А.А., Подлесская В.И. Вставочные конструкции в устном дискурсе// В пространстве языка и культуры: звук, знак, смысл. Сб. ст.

в честь 70-летияВ.А. Виноградова. М.: Языки славянских культур, 2010. С. 81–86.288. Киритова И.А. Особенности фонетической организации английской речиносителей тайского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2010. 23 с.289. Клейнер Ю.А. Ударение, безударность, редукция (английский язык) //Проблемы фонетики: сб. cт. / под ред. Л.Л. Касаткина. М.: Ин-т русского языкаРАН, 1995.

Т. 2. С. 172–179.290. Клейнер Ю.А. Просодика: метафоры и реальность // Проблемы фонетики:сб. ст. / под ред. Р.Ф. Касаткиной. М.: Наука, 1999. Т. 3. С. 160–169.291. Клейнер Ю.А. Типы просодических и супрасегментных явлений (наматериале германских языков): автореф. дис. ... д-ра филол. наук. СПб., 2000.29 с.292.

Клейнер Ю.А. Очерки по общей и германской просодике. СПб.: Факультетфилологии и искусств СПбГУ, 2010. 240 с.495293. Климов Н.Д. К вопросу о построении теории обучения иноязычнойфонетике // Вестник Мос. гос. лингв. ун-та. Гуманитарные науки. 2011. № 619.С. 95–102.294. Климов Н.Д. Коммуникативная значимость отклонений от фонетическойнормы в немецкой речи с русским акцентом // Вестник Мос. гос. лингв. ун-та.2012. № 651.

С. 45–73.295. Кнуров Ю.А. Английский язык в развивающихся странах Африки:английский язык в Эфиопии: автореф. дис. … канд. филол. наук. Киев, 1990. 24с.296. Князев С.В. Структура фонетического слова в русском языке: синхрония идиахрония. М., Изд-во Макс-Пресс, 2006. 225 с.297.

Князева Н.И. Ритмическая организация научной речи. (Эксп.-фонет. исслед.на материале современного английского языка в сопоставлении с белорусским):автореф. дис ... канд. филол. наук. Минск, 1981. 22 с.298. Кобозева И.М., Захаров Л.М. Означающее дискурсивных слов русскогоязыка как объект когнитивно-ориентированного описания: проблема метаязыка// III Междунар.

конгр. исследователей русского языка «Русский язык:исторические судьбы и современность». Филологический факультет МГУ им.М.В. Ломоносова. 20–23 марта 2007 г. М., 2007. С. 466–466.299. Коваленко Н.А. Системный подход к фразовой просодии слова: автореф.дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.04. М.: РАН, Ин-т языкознания, 2002. 42 с.300. Коваленко Н.А. Язык как самоорганизующаяся система / Н.А.

Коваленко,А.Ю. Краев // Язык и время: материалы межвуз. конф. Красноярск. 15–17ноября 2004 г. Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2004. С.121–129.301. Коваленко Н.А. Уровневые пространства языка // Актуальные проблемылингвистики. Красноярск: РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2005. С.23–30.496302. Коваленко Н.А. Просодема и сверхпросодемное языковое пространство //Вестник Красноярск. гос. пед.

ун-та им. В.П. Астафьева. Красноярск: КГПУ,2006. № 3. С. 7–11.303. Коваленко Н.А. Системно-синергетическийподход к исследованиюпросодического уровня языка // Вестник НГУ. Сер.: Лингвистика. 2007. Т. 5,вып. 1. С. 46–49.304. Кодзасов С.В. Комбинаторная модель фразовой просодии // Просодическийстрой русской речи / под ред. Т.М. Николаевой. М.: Ин-т русск. яз. им. В.В.Виноградова РАН, 1996. С. 85–123.305. Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика: учебник.

М.: Рос. гос.гуманит. ун-т, 2001. 592 с.306. Колесниченко М.А. Просодический аспект английской речи носителейкитайского яэыка в межкультурном диалоге: монография. Владивосток: Изд-воДальневост. ун-та, 2014. 212 с.307. Колосов К.М. Фонодидактика, её назначение и методические основания //Содержание и методы обучения иностранному языку как специальности: сб.науч. тр. Вып. 326.

М.: МГИИЯ им. М. Тореза, 1989. С. 5–11.308. Кондакова М.Ф. Языковые контакты как объект лингвистическогоисследования // Уральские лингвистические чтения. Екатеринбург: УрГПУ,2001. № 14. 50 с.309. Концевич Л.Р. Е.Д. Поливанов и его вклад в корейское языкознание //Петербургское востоковедение. СПб.: Центр «Петербургское востоковедение»,1993. Вып.

4. С. 451–465.310. КонцевичЛ.Р.Корейскийязык//Языкознание.Большойэнциклопедический словарь / под ред. В.Н. Ярцевой. 2-е изд. М.: Большаяэнциклопедия, 1998. С. 240–241.311. Концевич Л.Р. Корееведение: избр. тр. М.: ИД «Муравей-Гайд», 2001. 640 с.312.

КоролеваИ.В.Восприятиеискаженныхакустическихсигналовиобеспечение помехоустойчивости в слуховой системе: автореф. дис. ... д-рапсихол. наук. СПб., 2002. 52 с.497313. Корпус образцов английской речи ДВ России и стран АТР: Russian-AsianCorpus of English (RACE) / Завьялова В.Л., Горбенко С.А., Бондаренко Л.П.,Полянская М.А., Ищенко Н.Л. Регистрационное свидетельство от 01.06.2011,№ 2011620408,ФГАОУ ВПО«ДВФУ»//ОфициальныйбюллетеньФедеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам итоварнымзнакам«ПрограммыдляЭВМ,базыданных,топологииинтегральных микросхем».

RU ОБПБТ № 3(76). М.: ФГУ ФИПС, 2011. С. 630.(Регистрационныйномер13240.2536014538.11.1.007/001,объектаучёта26.10.2011.вЕРРНТДURL:http://www.rntd.citis.ru/php/rntd4.php?pageno=48/ (дата обращения: 11.07.2016).314. Косериу Э. Синхрония, диахрония и история // Новое в лингвистике / сост. иред. В.А. Звегинцев. М.: Изд-во иностр. литературы, 1963. Вып.

3. С. 143–343.315. Косоногов В. Зеркальные нейроны: краткий научный обзор. Ростов-наДону, 2009. 24 с.316. Котик Б.С. Межполушарное взаимодействие у человека. Ростов-на-Дону:Изд-во Рост. ун-та, 1992. 173 с.317. Котик-Фридгутет Б.С. Системно-динамический подход по А.Р. Лурия кафазии у билингвов. I Междунар. конф. памяти А.Р. Лурия: сб. докл. / под ред.Е.Д. Хомской, Т.В. Ахутиной. М.: Фак. психологии МГУ, 1998. С. 231–236.318.

Кошевая И.Г. Курс сравнительной типологии английского и русскогоязыков: учеб. пособие. М.: Высш. шк., 2008. 327с.319. Кощей Л.А., Чувакин А.А. Homo Loquens как исходная реальность и объектфилологии: к постановке проблемы // Филология и человек. 2006. №1. С. 8–20.320. Кравченко А.В. Язык и восприятие: когнитивные аспекты языковойкатегоризации. Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1996. 160 с.321. Кравченко А.В. Знак, значение, знание.

Очерк когнитивной философииязыка. Иркутск: Издание ОГУП «Иркутская областная типография № 1», 2001.261 с.498322. КрайнюченкоЕ.В.Сравнительно-сопоставительнаяхарактеристикапроцессов трансформации английского языка на юге Африки: дис. … канд.филол. наук. Пятигорск, 2002. 251 с.323. Красных В.В. Основы психолингвистики. Основы психолингвистики:лекционный курс. М.: ИТДГК «Гнозис», 2012. 329 с.324. Краткий словарь когнитивных терминов / под ред. Кубряковой Е.С.

М.:Филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. 245 с.325. Крестинский И.С. Формирование интегративного подхода к обучениюиностранным языкам в западноевропейской педагогике второй половины XXвека: дис. … канд. филол. наук: 13.00.01. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2007. 160 с.326. Кривнова О.Ф. Области применения речевых корпусов и опыт ихразработки // Акустика речи. Медицинская и биологическая акустика.Архитектурная и строительная акустика.

Шумы и вибрации. Сб. тр. XVIII сес.Рос. акуст. о-ва. М.: ГЕОС, 2006. Т. 3. С. 81–85.327. Кривнова О.Ф. Ритмизация и интонационное членение текста в «процессеречи-мысли» (опыт теоретико-экспериментального исследования): дис. … д-рафилол. наук. М., 2007а. 346 с.328. Кривнова О.Ф. Фактор речевого дыхания в интонационно-паузальномчленении речи // Лингвистическая полифония: юбилейн. Сб. к 70-летию проф.Р.К. Потаповой / отв. ред. чл.-корр. РАН В.А. Виноградов. М.: Языкиславянских культур, 2007б. С. 424–443.329. Крицберг Р.Я.

Дивергенция и конвергенция региональных вариантовсовременного английского языка: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.04. Киев, 2000.423 с.330. Крылов С.А. Об инвентарных и конструктивных единицах языка // Язык иречевая деятельность / ред. В.Б. Касевич. СПб.: Филол. фак. СПбГУ, 2006. Вып.6. С. 9–26.331. Крысин Л.П. О некоторых особенностях двуязычия при близком родствеконтактирующихязыков//Речевоеобщениевусловияхязыковой499неоднородности: сб.

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее