Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173347)

Файл №1173347 Автореферат (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования)Автореферат (1173347)2020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиЗавьялова Виктория ЛьвовнаЗвуковой строй английского языка Восточной Азии:концепция регионального фонетического варьированияСпециальность 10.02.20 –«Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительноеязыкознание»Автореферат диссертации на соискание ученой степени докторафилологических наукМосква – 2018РаботавыполненавФедеральномгосударственномавтономномобразовательном учреждении высшего образования «Дальневосточныйфедеральный университет» на кафедре лингвистики и межкультурнойкоммуникации Восточного института – Школы региональных имеждународных исследованийНаучный консультант: доктор филологических наук, профессор, Прошина ЗояГригорьевнаОфициальные оппоненты:Рудницкая Елена Леонидовна, доктор филологических наук, Институтвостоковедения РАН, Отдел языков народов Азии и Африки, ведущий научныйсотрудникХромов Сергей Сергеевич, доктор филологических наук, профессор,Московский политехнический университет, Высшая школы печати имедиаиндустрии, кафедра русского языка и истории литературы, заведующийкафедройНовикова Марина Геннадьевна, доктор филологических наук, доцент,Российский государственный университет правосудия, кафедра иностранныхязыков, профессорВедущаяорганизация:Федеральноегосударственноебюджетноеобразовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургскийгосударственный университет»Защита состоится «19» октября 2018 г.

в 11ч. 30минна заседании диссертационного совета Д 212.155.04 по филологическим наукамна базе Государственного образовательного учреждения высшего образованияМосковской области Московского государственного областного университетапо адресу: 105082, Москва, Переведеновский переулок, д. 5/7С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на сайте Государственногообразовательного учреждения высшего образования Московской областиМосковского государственного областного университета: http://mgou.ruАвтореферат разослан «___»_____________2018 г.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 212.155.04кандидат филологических наук, доцентЮ.А.

Евграфова2Общая характеристика работыРеферируемая диссертация посвящена проблемам изучения фонетическоговарьирования в коммуникации на языке-посреднике в Азиатско-Тихоокеанскомрегионе (АТР) и описания типологии фонетической организации английскойречи носителями языков Восточной Азии.Проблемы речеязыковой вариативности, обусловленной языковыми контактами, традиционно рассматриваются в контактной лингвистике и билингвологии [Абрамова, 2011; Багана, Хапилина, 2010], а также в известной степенивходят в предмет изучения социолингвистики, лингвокультурологии и теориимежкультурной коммуникации [Кабакчи, 1998; Ощепкова, 1995; Тер-Минасова,2007]. В связи с широким распространением национально-англоязычного билингвизма1 данная проблематика получает закономерное переосмысление с позиций находящейся в стадии становления научной парадигмы мировых разновидностей английского языка (World Englishes) [Bolton, 2003; Smith, 1992], или– в отечественном языкознании – контактной вариантологии английского языка[Прошина, 2001].

Претерпевают изменения подходы к исследованию речеязыковой вариативности при билингвизме и с позиций психо- и нейролингвистики,где главными становятся вопросы, связанные с «архитектурой» нейронных сетей мозга билингва, типами и локализацией нейронной активации при производстве / восприятии родной и иноязычной речи [Залевская, 2009; Котик, 1992].Лингводидактическая интерпретация речеязыковой вариативности, в свою очередь, требует изменения подходов, применяемых к обучению иностраннымязыкам [Вербицкая, 1984, 2008; Гальскова, Гез, 2004; Халеева, 1989].

В реферируемой диссертации предлагается комплексная трактовка такого аспекта речеязыковой вариативности, как существование множественности форм звуковойорганизации в региональных подсистемах английского языка, характеризующихся наличием признаков контакта с автохтонными языками региона.Степень разработанности темы: проводимые за рубежом собственнолингвистические и лингвометодические исследования затрагивают фонетические аспекты английского языка в Восточной и Юго-Восточной Азии в ракурсепроблем межъязыковой интерференции [Bolton, 2003; Nihalani,1999; Setter et al.,2010; Stanlaw, 2004], проблематики обучения английской фонетике [Chang,2001; Chan & Li, 2000; Chwat, 1994; George, 1972], разборчивости и понятностиречи неносителей [Cutler et al., 2004; Deterding, 2012; Honna, 2008; Smith,Nelson, 1985]. В отечественном языкознании фонетическая специфика восточных и юго-восточных разновидностей английского языка анализируется вплане просодии речи на неродном языке [Белоножко, 2007; Бондаренко и др.,2007; Завьялова, 2001; Киритова, 2010; Пивоварова, 2005; Полянская, 2011;Уютова, 2004; Шевчук, 2011].

Указанные исследования, а также осуществляемые в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ) при поддержкеМинистерства образования и науки РФ (2009–2011) и Научного фонда ДВФУ(2014–2015) научно-исследовательские проекты под руководством автора работы способствовали разработке и изложению в реферируемой диссертации ком1Термин В.В. Кабакчи.3плексной концепции регионального фонетического варьирования английскогоязыка в Восточной Азии.Актуальность исследования связана с расширением контактов, опосредованных английским языком как общим коммуникативным инструментом вмультилингвокультурном пространстве2 АТР и, в частности, в Восточной Азии.В качестве определяющих можно выделить ряд лингвистических и экстралингвистических факторов:– необходимость изучения прагматических аспектов регионального фонетического варьирования английского языка в Восточной Азии;– задача совершенствования подходов к рассмотрению проблемы языкового(фонетического) варьирования как следствия языкового контакта в свете новейших исследований в смежных науках;– потребность в описании своеобразия англоязычной коммуникации в Восточной Азии с позиций контактной лингвистики и контактной вариантологиианглийского языка, что обусловлено следующим:а) спецификой ситуации языкового контакта в Восточной Азии вследствиеособенностей языковой ситуации в регионе (генетическая и типологическаяразнородность, взаимная непонятность автохтонных языков и диалектовнаряду с этнокультурной дистантностью);б) отсутствием детального описания генетических черт корейского и японского языков3, имеющих достаточно высокие коммуникативные ранги;в) недостаточной проработкой вопроса о закономерностях контакта английского языка с языками Восточной Азии;– отсутствие системных исследований в рамках междисциплинарного подхода, направленных на выявление типологии фонетической вариативности в региональных вариантах английского языка Восточной Азии и на описание закономерностей восприятия восточноазиатского акцента.В качестве объекта исследования выбран феномен фонетической вариативности в региональных вариантах английского языка Восточной Азии.Предметом исследования послужило следующее:– признаки региональной фонетической вариативности, актуализирующиеся в английской речи билингвов – носителей китайского, японского и корейского языков – вследствие влияния лингвоконтактологических факторов;– онтогенетические закономерности возникновения указанных признаковфонетической вариативности при усвоении вторичной языковой системы в когнитивном, продуктивном и рецептивном аспектах;– прагматический эффект восприятия указанных признаков фонетическойвариативности как иноязычного фонетического акцента генетическими и функ-2Термин О.В.

Николаевой.Генетические корни корейского и японского языков окончательно не выявлены [Мечковская, 2001]; оба языкаопределяются как генеалогически изолированные, условно относящиеся к алтайской языковой семье (корейскояпонской группе) [Мазур, 1997, 2004; Солнцев, 1970, 1995; Солнцева, 1985; Lewis et al., 2016], испытывающиезначительное влияние китайского языка [Степанов, 1975].34циональными4 носителями английского языка в искусственных (лабораторных)и естественных коммуникативных ситуациях.Цель исследования заключается в разработке в рамках междисциплинарного подхода концепции регионального фонетического варьирования английского языка в Восточной Азии на основе комплексного анализа звукового строярегиональных вариантов английского языка Китая, Японии и Кореи.В основу исследования положена гипотеза о том, что фонетическая вариативность в региональных вариантах английского языка Восточной Азии:а) типична для произносительного узуса носителей восточноазиатскихязыков и является неотъемлемым атрибутом коммуникации на английскомязыке-посреднике между народами Восточной Азии и России;б) возникает вследствие неконгруэнтности звуковых систем контактирующих языков и имеет слоговую интерференционную фонетико-когнитивнуюприроду;в) может быть описана в рамках типологической идиоматичности, носящейобъективные черты динамической системности и этнолингвистической гибридности.Определённый спектр явлений фонетической вариативности в региональных вариантах английского языка Восточной Азии выходит за границы нормативного варьирования, что может вызывать коммуникативные сбои в ситуацияхмежкультурного взаимодействия на английском языке-посреднике.

Формирование у коммуникантов адаптивных стратегий восприятия английской речи спризнаками фонетической вариативности, свойственной региональным вариантам английского языка Восточной Азии, является обязательным условиемуспешной коммуникации на языке-посреднике в регионе ДВ России и АТР вцелом.Цель работы и необходимость верификации гипотезы определили постановку и решение следующих задач:1)выработать аксиоматические и методологические принципы исследования феномена фонетической вариативности в региональных вариантах английского языка Восточной Азии и обосновать необходимость использованиямеждисциплинарного подхода как методологически обеспечивающего целостное понимание изучаемого явления;2)определить социолингвистический статус и состояние изученностипроблемы глобальности национально-англоязычного билингвизма и регионального варьирования английского языка;3)обосновать теоретическую и практическую значимость изученияфеномена фонетической вариативности в региональных вариантах английскогоязыка Восточной Азии;4)выявить действенность существующих направлений анализа проблемы звуковой организации родного и неродного языков в продуктивном ирецептивном аспектах, включая философско-семиотические, нейро- и психофи4Для социолингвистической дифференциации двух категорий лиц, говорящих на английском языке, в работеупотребляется терминологическая дихотомия «генетической» и «функциональной» нативности (“genetic nativeness” vs “functional nativeness”) языка, предложенная Б.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее