Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173348), страница 101

Файл №1173348 Диссертация (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования) 101 страницаДиссертация (1173348) страница 1012020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 101)

312 с.391. МильрудР.П.Методологияисследования:преподаваниеязыковвмежкультурном пространстве: междунар. сб. науч. тр. / Минестерствообразования РФ. Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина, Науч.-исслед. центр«Еврошкола» / отв. ред. Р.П. Мильруд и др. Тамбов: Изд-во ТГУ, 2003. 273 с.392. Мильруд Р.П. Теория обучения языку: учебное пособие для студентоввузов, обучающихся по специальности «Зарубежная филология» Тамб. гос. ун-тим. Г.Р. Державина. 2-е изд., доп. Тамбов: Изд-во ТГУ, 2004. Т. 3. 2004. 143 с.393. Минакир П.А. Интеграция российского Дальнего Востока в АТР и СВА:возможности и реальности // Перспективы Дальневосточного региона:межстрановые взаимодействия / под ред.

Г. Витковской, Д. Тренина;Московский центр Карнеги. М.: Гендальф, 1999. С. 11–22.394. Мирианашвили М.Г. Ритмическая организация немецкой звучащей речи:дис. ... д-ра филолог. наук: 10.02.04. М., 1994. 392 с.395. Мишин А.Б. Русский акцент в английской речи: автореф. дис. … канд.филол. наук. М.: МГУ, 1983. 21 с.396. Морозов В.П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории итехники.

М.: МГК: ИП РАН: Центр «Искусство и Наука», 2008. 592 с.505397. МорозовВ.П.Невербальнаякоммуникация.Экспериментально-психологические исследования. М.: Ин-т психологии РАН, 2011. 760 с.398. Мун Ен Гир. Англо-американизмы в общественно-языковой практикеЮжной Кореи: дис. ... канд. филол. наук. М., 1983. 146 с.399. Надибаидзе Е.Ш. Градации словесного ударения – функции и реализация(на материале американского варианта английского языка): автореф.

дис... канд.филол. наук. Л., 1983. 14 с.400. Наумов В.В. Кодификация письма и произношения (на материаленемецкого языка): дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.19. СПб., 1993. Т. 1. 216 с.401. Наумова Е.В. Просодико-интонационная интерференция в речи билингов:автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2002. 15 с.402. Нгуен Куанг Хонг. Проблема силлабемы как основной звуковой единицыязыка и её структура (на материале вьетнамского и китайского языков):автореф. дис. ...

канд. филол. наук. М., 1974. 19 c.403. Нелюбин Л.Л. Толковый переводоведческий словарь. 3-е изд., перераб. М.:Флинта: Наука, 2003. 320 с.404. Нелюбин Л.Л., Хухуни Г.Т. Наука о переводе (история и теория сдревнейших времен до наших дней): учеб. пособие. М.: Флинта: МПСИ, 2006.416 с.405. Никитин М.В. Основания когнитивной семантики: учеб. пособие. СПб.:Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. 277 с.406.

Николаева О.В. Теория взаимодействия концептуальных картин мира:языковая актуализация (на материале новозеландского варианта английскогоязыка и языка маори): дис. ... д-ра филол. наук. Владивосток, 2011. 451 c.407. НиколаеваО.В.Взаимодействиекартинмиравконцептуальномпространстве мультилингвокультуры // Вестник Забайкальского гос. ун-та.Чита, 2012. № 10(89). С. 92–97.408. Николаева Т.Л. Сегментное и просодическое устройство корейскогомногосложного слова: дис.

… канд. филол. наук: 10.02.22. М., 2005. 231 с.506409. Николаева Т.М. «Экстренное введение в ситуацию»: особый видпросодического выделения // Теория языка. Методы его исследования ипреподавания. К 100-летию со дня рождения Льва Владимировича Щербы / подред. Р.И. Аванесова.

Л.: Наука, 1981. С. 182–187.410. Николаева Т.М. Семантика акцентного выделения. М.: Наука, 1982. 103 с.411. ОвчинниковаИ.Г.Ассоциативныймеханизмвречемыслительнойдеятельности: дис. … д-ра филол. наук / И.Г. Овчинникова. СПб., 2002. 382 с.412. ОвчинниковаИ.Г.Оконнекционистскоммоделированииречевойдеятельности // Слово отзовется: памяти Аллы Соломоновны Штерн и ЛеонидаВольковича Сахарного / Перм. ун-т. Пермь, 2006. С. 158–170.413. Овчинникова И.Г. Ещё раз о моделировании ментального лексиконабилингва // Проблемы психолингвистики.

2009. № 10. С. 43–49.414. Оглезнева Е.А. Русско-китайский пиджин: опыт социолингвистическогоанализа. Благовещенск: Амур. гос. ун-т, 2007. 264 с.415. Оглезнева Е.А. Русский язык в восточном зарубежье (на материале русскойречи в Харбине). Благовещенск: Амур. гос. ун-т, 2009. 352 с.416. Оглоблин А.К., Храковский В.С. Петербургская типологическая школа //Междунар.

конф., посвящ. 50-летию Петербургской типологической школы:материалы и тез. докл. СПб.: Нестор-История, 2011. 200 с.417. Онжанов Н.Б. Реализация слога в слабой позиции в двух видах речевойдеятельности: чтении и говорении (на материале немецкого языка): автореф.дис .... канд. филол. нaук. М., 2001. 31 с.418.

Орехова И.А. Формирование лингвокультурологической компетенции впроцессе обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2004.№ 5. С. 28–30.419. Орлов Г.А. Современная английская речь. М.: Высш. шк., 1991. 240 с.420. ОТРД – Основы теории речевой деятельности / под ред. А.А. Леонтьева. М.:Изд-во Наука, 1974. 368 с.507421. Ощепкова В.В. Культурологические, этнографические и типологическиеаспекты лингвострановедения: автореф. дис. … д-ра филол. наук. М.: Моск.пед. ин-т, 1995. 35 с.422. ОщепковаВ.В.Вариативнаяанглоязычнаякартинамиравлексикографических источниках // Вестник МГОУ. Сер.: Лингвистика.

М.: Издво МГОУ, 2010. № 6. С. 28–36.423. Падучева Е.В. Вступительная статья // Вежбицкая А. Язык. Культура.Познание / пер. с англ.; под ред. М.А. Кронгауз; вступ. ст. Е.В. Падучевой. М.:Русские словари, 1997. С. 1–15.424. Панкова И.В. Восприятие словесного ударения. Акцентно-ритмическаяструктуравеёсвязис перцептивнойсистемой.(Экспериментально-фонетическое исследование на материале языков с разной акцентнойорганизацией слова): дис. ... канд. филол. наук.

Л., 1988. 261 с.425. Панов М.В. Русский язык и советское общество. Фонетика современногорусского литературного языка. Народные говоры: монография. М.: Наука, 1968.213 с.426. Панов М.В. О причинах фонетических изменений // Влияние социальныхфакторов на функционирование и развитие языка / отв. ред. Ю.Д. Дешериев,Л.П. Крысин. М., 1988. С. 41–55.427. Панькин В.М., Филиппов А.В. Языковые контакты: краткий словарь. М.:Флинта, 2011. 160 с.428.

Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычномуобщению. М.: Русский язык, 1989. 276 с.429. Пассов Е.И. Сорок лет спустя, или Сто и одна методическая идея. М.:Глосса-Пресс, 2006. 239 с.430. Пауль Г. Принципы истории языка. М.: Изд-во иностр.

лит., 1960. 501 с.431. Пашковская С.С. Слышу не так … (специфика перцептивной иартикуляционной базы русского языка) // Изв. Самар. науч. центра РАН. 2009.Т. 11. 4 (5). С. 1295–1298.508432. Пенроуз Р. Новый ум короля: о компьютерах, мышлении и законах физики /общ.

ред. О.В. Малышенко; предисл. Г.Г. Малинецкого. М.: Едиториал УРСС,2005. 400 с.433. Первушин Е.А. Обзор основных методов распознавания дикторов //Математические структуры и моделирование. 2011. Вып. 24. С. 41–54.434. ПетрянкинаВ.И.Экспериментально-фонетическоеисследованиеиностранного акцента. М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1975. 103 с.435. Петрянкина В.И. Интонация в тональных языках Африки. М.: Изд-во Ун-тадружбы народов, 1979. 47 с.436. Петухов В.В. Психология мышления.

М.: Изд-во МГУ, 1987. 89 с.437. ПивовароваМ.О.Слого-ритмическаяорганизацияанглийскойречиносителей вьетнамского языка. автореф. дис. ... канд. филол. наук. Владивосток,2005. 22 с.438. ПилипчукС.В.Психологическиеаспектыпропедевтикиобученияиностранному языку на основе «интеръязыка» в начальной школе: автореф.дис. ... канд. психол. наук. М., 2006. 22 с.439. Пиотровский Р.Г. Моделирование фонологических систем и методы ихсравнения. М.; Л.: Наука, 1966. 299 c.440. Пиотровский Р.Г.

Лингвистическая синергетика: исходные положения,первые результаты, перспективы. СПб.: Фил. фак. СПбГУ, 2006. 160 с.441. Пирогов А.А. Синтетическая телефония. М.: Связьиздат, 1963. 120 с.442. Пирогов А.А. Основы фонетической теории речи. Фонетическая функциякакуниверсальныйприродныйинструменткодирования-декодированияречевой информации любого происхождения // Русская Мысль, 2010. № 1–12.С. 99–109.443. Платон. Собрание сочинений в четырёх томах. / общ. ред. А.Ф. Лосева,В.Ф. Асмуса, А.А.

Тахо-Годи. М.: Мысль, 1990. Т. 1. 863 с.444. Платон. Собр. соч.: в 4 т. / общ. ред. А.Ф. Лосева, В.Ф. Асмуса, А.А. ТахоГоди. М.: Мысль, 1994. Т. 4. 828 с.509445. Плехов А.Н. Психологические условия развития вторичной языковойличности преподавателя-лингвиста: автореф. дис. … канд. психол. наук:19.00.07.

Нижний Новгород, 2007. 24 с.446. Плунгян В.А. Зачем нужен Национальный корпус русского языка?Неформальное введение // Национальный корпус русского языка: 2003–2005.М.: Индрик, 2005. С. 6–20.447. Плунгян В.А., Резникова Т.И., Сичинава Д.В. Национальный корпусрусского языка: общая характеристика // НТИ. 2005. Сер. 2. № 3. С. 9–13.448. Подстрахова А.В. Проблемы регионального варьирования языков в эпохуглобализации [Электронный ресурс] (на материале соврем. англ. яз.) // Intercultural-net: междунар. науч.-практ. (электрон.) журн.

Владимир, 2004. № 3.URL:http://www.vfnglu.wladimir.ru/files/netmag/v3/ar03.doc (датаобращения:2.11.08).449. Покровский Н.Б. Расчет и измерение разборчивости речи. М.: Гос. изд-волит. по вопросам связи и радио, 1962. 391 с.450. Поливанов Е.Д. Введение в языкознание для востоковедных вузов. Л.:Издание Ленингр.

Восточн. ин-та им. А.С. Енукидзе, 1928. 228 с.451. Поливанов Е.Д. Субъективный характер восприятия звуков языка // Статьипо общему языкознанию: избр. работы. М.: Наука: Главная редакция восточнойлитературы, 1968. С. 236–253.452. Поливанов Е.Д. Избранные работы. Труды по восточному и общемуязыкознанию. М.: Наука, 1991. 623 с.453. Полинская М.С.

Русский язык в США // Русскоязычный человек виноязычном окружении / под ред. А. Мустайоки, Е. Протасова. Helsinki:Yliopistopaino, 2004. С. 28–47.454. Полянская М.А. Просодия английской фразы в речи носителей китайскогоязыка: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Владивосток, 2011. 22 с.455. Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. М.: Восток– Запад:АСТ, 2007. 320 с.510456. Порческу Г.В., Чугаева Т.Н. К проблеме «перцептивных формул»английского предложения // Вестник Челябинск.

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее