Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173348), страница 103

Файл №1173348 Диссертация (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования) 103 страницаДиссертация (1173348) страница 1032020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 103)

шк., 1984. 190 с.525. Серебренников Б.А. (ред.) Общее языкознание. Формы существования,функции, история языка. М.: Наука, 1970. 597 с.526. Сиака Н.В. Формирование английского языка межкультурного общения вАфрике (на материале культуры Ганы): автореф. дис. … канд. филол. наук.СПб., 2004. 22 c.527. Скаличка В. О современном состоянии типологии // Новое в лингвистике.Вып.

III. М., 1963. С. 19–35.528. СкрелинП.А.Методическиеуказанияпоподготовкеианализуфонетических данных для студентов отделений «Фонетика и речеваякоммуникация» и «Фонетика и речевые технологии». СПб.: Факультетфилологии и искусств СПбГУ, 2008. 34 с.529. Словарь социолингвистических терминов / отв. ред. В.Ю. Михальченко.

М.,2006. 312 с.530. Смит Л. Распространение английского языка и проблемы взаимопонимания// Личность. Культура. Общество. 2010. Т. 12, вып. 2. С. 229–241.531. Смокотин В.М. Язык всемирного общения и этнокультурная идентичность:комплементарность в условиях глобализации: автореф. дис. …д-ра филол. наук.Томск, 2011. 365 с.532. Соколов Е.Н Вероятностная модель восприятия // Вопросы психологии.1960.

№ 2. С. 15–40.533. Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс: новый взгляд. М.: УМК«Психология»: Моск. психол.-соц. ин-т, 2003. 287 с.534. Соколов Е.Н., Палихова Т.А. Нанонейроника // III Междунар. конф.«Развитие научного наследия А.Р. Лурия в отечественной и мировой517психологии» (Белгород, 10–12 октября 2007 г.) / под ред. В.А. Москвина.Белгород, 2007. С.

187–189.535. СоколовскийА.Я.Оразличныхтипахфонологическихединицизолирующих языков Дальнего Востока и юго-восточной Азии // Изв. Вост. инта ДВГУ. Владивосток: ДВГУ, 1995. С. 90–99.536. Соколовский А.Я. Отрицал ли наличие фонем в китайском языке А.А.Драгунов? // Изв. Вост. ин-та ДВГУ. Владивосток: ДВГУ, 1999. С. 120–123.537.

Солнцев В.М. Типологические свойства изолирующих языков (на материалекитайского и вьетнамского языков) // Языки Юго-Восточной Азии. Вопросыморфологии, фонетики и фонологии / под ред. Н.В. Солнцевой. М.: Наука,1970. С. 11–20.538. Солнцев В.М. Язык как системно-структурное образование. 2-е изд., доп.М.: Наука, 1977. 341 с.539. Солнцев В.М. Вариативность как общее свойство языковой системы //Вопросы языкознания. 1984.

№ 2. С. 31–43.540. Солнцев В.М. Введение в теорию изолирующих языков. М.: Издательскаяфирма «Восточная литература» РАН, 1995. 352 с.541. Солнцева Н.В. Проблемы типологии изолирующих языков. М.: Наука,Главная редакция восточной литературы, 1985. 254 с.542. Соловова Е.Н. Формирование произносительных навыков // ELT News &Views. 2000.

№ 2 (14). С. 2–9.543. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курслекций. М.: Просвещение, 2002. 236 с.544. Соломоник А. Семиотика и лингвистика. М.: Молодая гвардия, 1995. 352 с.545. Солсо Р. Когнитивная психология. СПб.: Питер, 2002. 592 с.546. Сорокин В.Н. Теория речеобразования. М.: Радио и связь, 1985.

313 с.547. Сорокин В.Н. Моторная теория восприятия речи и теория внутреннеймодели // Информационные процессы. 2007. Т. 7, № 1. С. 1–12.548. Сорокин В.Н. Фундаментальные исследования речи и прикладные задачиречевых технологий // Речевые технологии. 2008. 1. С. 18–48.518549. Сорокин В.Н., Цыплихин А.И. Верификация диктора по спектральновременным параметрам речевого сигнала // Информационные процессы. 2010.Т. 10, № 2. С. 87–104.550. Сорокин Ю.А. Психолингвистические проблемы восприятия и оценкитекста // Психолингвистические проблемы общения и обучения языку. М.,1978. С. 140–146.551.

Сорокин Ю.А. Лакуны: ещё один ракурс рассмотрения // Лакуны в языке иречи: сб. науч. тр. / под ред. проф. Ю.А. Сорокина, проф. Г.В. Быковой.Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2003. С. 3–11.552. Сорокин Ю.А., Марковина И.Ю., Крюков А.Н. и др. Этнопсихолингвистика/ под ред. Ю.А. Сорокина. М.: Наука, 1988. 192 с.553.

Соснина Е.П. Использование компьютерных конкордансов при обучениииностранным языкам // Тез. докл. XXXV науч.-техн. конф. «Вузовская наука всовременных условиях». Ульяновск, 2001. Ч. 3. 67с.554. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. М.: СОЦЭК–ИЗ, 1933. 272 с.555. Софронов М.В. Просодия основных единиц китайского языка // Славистика.Индоевропеистика. Ностратика. К 60-летию со дня рождения В.А. Дыбо. М.,1991. С.

113–117.556. Софронов М.В. Введение в китайский язык. М.: Изд. дом «Муравей», 1996.256 с.557. Спешнев Н.А. Фонетика китайского языка. Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. 143 c.558. Спивак Д.Л. Лингвистика измененных состояний сознания. Л.: Наука, 1986.92 с.559. Старостин С.А. Алтайская проблема и происхождение японского языка.560. М.: Наука, 1991.

190 с.561. Старцев Е.Н. Глокальность как фактор становления новой цивилизационнойреальности // Вестник Бурят. гос. ун-та. Улан-Удэ, 2010. Вып. 10. С. 40–44.562. Степаненко М.А. Актуализация китайской тональной системы в английскойречи носителей китайского языка. ВКР по направлению подготовки 45.03.02.«Лингвистика (английский и китайский). Владивосток, 2016. 99 с.519563. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. 2-е изд. М.: Просвещение,1975. 271 с.564. Степанов Ю.С. В трёхмерном пространстве языка: семиотические проблемылингвистики, философии, искусства. М.: Наука, 1985. 335 с.565. Степанов Ю.С. В мире семиотики // Семиотика: антология. М.:Академический проект.

Екатеринбург: Деловая книга, 2001. С. 5–42.566. СтернинИ.А.Методикаисследованияструктурыконцепта//Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И.А.Стернина. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 2001. С. 58–65.567. Стехина М.В. Системная организация просодемного пространства всовременномиспанскомязыке(экспериментально-фонетическоеисследование). М., 2010.

24 с.568. Сун Юн Шень. Порядок слов и его связь с интонацией в русском языке всопоставлении с китайским: дис. … канд. филол. наук. М., 1995. 155 с.569. Сунь Л. О ритме в китайском языке // Вестник МГУ. Сер. 13:Востоковедение. 1997. № 2. С. 53–57.570. СусовИ.П.Вариациинафонетическуютему.1999.URL:http://homepages.tversu.ru/~susov/variations.htm (дата обращения: 10.12. 2014).571. Сусов И.П. Введение в языкознание. М.: Восток–Запад, 2006.

382 с.572. Сухинин В.Е. О понятии «современный корейский литературный язык» //Синхрония и диахрония в лингвистических исследованиях. М., 1988. Ч. II. С.99–109.573. Сыромятников Н.А. Становление новояпонского языка / отв. ред. Н.И.Конрад. Сер.: Языки народов мира. 2-е изд., испр. М.: Изд-во ЛКИ, 2010. 312 с.574. Сычева О.Н. Кодовое смешение и переключение на английском языке всреде русского социума: автореф. дис. ... канд. филол.

наук. Владивосток, 2005.21 с.575. Тайметов К.С. Силлабическая структура слова в языках различных типов:дис. … д-ра филол. наук. М., 1988. 254 с.520576. Теоретическая фонетика английского языка / под ред. М.А. Соколовой, К.П.Гинтовт, И.С. Тихоновой, Р.М. Тихоновой. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОс,1996. 286 с.577. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: учеб. пособие.М.: Слово / Slovo, 2000. 264 c.578. Тер-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур: вопросы теории ипрактики межъязыковой и межкультурной<b>Текст обрезан, так как является слишком большим</b>.

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее