Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173348), страница 59

Файл №1173348 Диссертация (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования) 59 страницаДиссертация (1173348) страница 592020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Отметим, что существуют различия и в тоновой системедвух диалектов: фонетическая система кантонского диалекта включает 9 слоговых тонов, в то время как впутунхуа их всего 4 (см., напр.: [Chan, Lee, 2000]).288Таблица 4 (продолжение)АЯДистрибу Относительноциясвободная.Взвуков в начальнойпозислогециинеможетнаходиться толькоодна /ŋ/ из 24согласных фонем.В качестве конечныхпоствокальныхсогласных могут быть всесогласные, кроме/h/, /j/, /w/ и /r/ (20согласных фонем)[Торсуев, 1975].Ресиллабациявозможна в слогах,ядерным элементомкоторыхвыступает долгийгласный(meet/mi:t/, но meeting/ˈmiː.tɪŋ/).В случае краткогогласного в закрытом слоге действует тенденциясильного примыканияконечнослогового согласного (корреляцияплотного контакта); в этом случаересиллабация невозможна [Клейнер, 2000, с.

9–13;Потапова, 1986].Слогможетсостоять только изодних согласных.Возможноскопление согласных впрепозицииквершине слога – дотрёх фонем.Возможноскопление согласных впостпозицииквершине слога – допяти фонем.КитЯЖёсткорегламентирована.Слог не можетсостоятьизоднихсогласных.Недопустимоскоплениесогласныхвпрепозиции квершине слога.Недопустимоскоплениесогласныхвпостпозиции квершине слога.Ресиллабацияотсутствует.ЯпЯЖесткорегламентирована.Мораможетсостоять из одногосогласного /n/.Недопустимоскоплениесогласныхвпрепозицииквершине слога.Недопустимоскоплениесогласныхвпостпозицииквершине слога.Ресиллабацияпрактическиотсутствует (/ka-ni/‘краб’ ≠ /kan-i/‘элементарный’[Касевич,1983,с. 336]).Следует отметить,что в современныхисследованияхприводятсяпримеры закрытыхслогов, с шумнымимплозивнымконечнослоговымсогласным,например: it-ta, motto, nip-pon, gap-pi,nik-ko(см.

[Белоножко,2007]).КорЯЖесткорегламентирована.Слог не можетсостоять из однихсогласных.Недопустимоскоплениесогласныхвпрепозицииквершине слога.Недопустимоскоплениесогласных (>2) впостпозицииквершине слога.ВконечнойпозициислогаСГСмогутнаходиться /k, n, t,r, m, p, ŋ/ (7согласных): [ЧойЯн Сун, 2015,с. 23].Слогхарактеризуетсяструктуройлевоветвящегосятипа:слабымтипомпримыканиягласногоиконечнослоговогосогласного; приприбавлениинеприкрытоготипаслогавозможнаресиллабациясотхождениемконечнослоговогосогласногопредшествующегослога в начальнуюпозициюпоследующего[Касевич, Матта,Ягунова,2003;Уютова, 2004].289Таблица 4 (продолжение)АЯПросодия АтональныйслогаПримечаниеКитЯТональныйВ китайскомнациональномязыке путунхуавыделяют4смыслоразличительных тона[Цзян,1996,c.

29].Количество слогов Количествовязыкене слогов в языкеограничено.ограничено.Околополовиныобщегоколичестваслогов(174)имеютпочетыретональныхварианта;несколькоменьшееколичествослогов(148)имеет по тритональныхварианта;57слоговпредставлены вдвух тонах; 25слоговсуществуюттолько в одномтоне [Задоенко,Шуин,1993,с. 11].ЯпЯАтональныйКорЯАтональныйВыделяется особаяслоговая единица,отсутствующаявсистемах слоговыхязыков, – мора. Всоставе японскогослога может бытьодна или две моры(краткий и долгийслогисоответственно)[Поливанов, 1991].Мора соответствуеткраткомуслогу,состоящему либо изсогласногоикраткого гласного,либо из краткогогласногозвука;поэтомудолгиегласные в японскомязыкесчитаютсядвухморными[Рыбин, 1986, 2011].Количество слоговв языке ограничено.Система годзюон всовременномяпонском языке –это45слогов,расположенныхпараллельнымирядами,и1согласный звук [н].Количествослогов в языкеотносительноограничено.Количествослогов,встречающихся всоставе исконнокорейских слов ислов китайскогопроисхождения,достигает2200[Мазур, 1997, c.373].(см.

Сравн. табл. в прил. В).В настоящей работе признаётся, что слог имеет иерархическую структуру ипредставляет собой некий шаблон, предписывающий ряд позиций скелетного290яруса – слотов, определяющий класс сегментов для этих позиций и правилакомбинации сегментов (см.

[Nespor, Vogel, 1986]).Ниже приведена составленная нами базовая матрица слогового строяанглийского языка (всех возможных типов слогов по Г.П. Торсуеву [Торсуев,1975, с. 7–8]) и «встроенных» в неё «аналогов» слогового уровня китайского(КитЯ), корейского (КорЯ) и японского (ЯпЯ) языков. Пустые ячейки, которыеотмечены знаком – в матричной сетке, демонстрируют наличие лакун в слоговоминвентаре «встраиваемого» языка. Следует отметить, что «аналоги» английскихслогов в фонетических инвентарях языков Восточной Азии определялись с долейусловности, поскольку даже в случае наличия того или иного типа слога в языкахВосточной Азии, каждый язык налагает внутренние ограничения по дистрибуциикласса согласных звуков в позиционных слотах скелетного яруса слога (напр., вкитайском и японском языках в конечной позиции слога могут находиться толькосонорные согласные звуки (Сон)).Таблица 5 – Слоговая матрица английского языка и слоговых соответствий вязыках Восточной АзииАЯКитЯПолностью открытый тип слогаГ–I+Прикрытый в начале слог (3 подтипа)СГ – sea+ССГ – playСССГ – strawПолностью закрытый слог (12 подтипов)СГС – fat+СГСонСГСС – fact-СГССС – factsССГС – placeСССГС – street-ЯпЯКорЯ+++-+-+СГСон (в единичныхслучаях – СГС)+«аналогом» можносчитать двухморныйслог, ссамостоятельнойморой /n/-+СГС(k, n, t, r, m, p, ŋ)+-291Таблица 5 (продолжение)АЯССГСС – speaksКитЯ-ЯпЯ-КорЯ-ССГССС – sphinx---СССГСС – streets---СССГССС –(con)-structs/kənˈstrʌkts/СГСССС – sixths/sɪksθs/ССГСССС – twelfths/twelfθs/СГССССС – sixths/sɪkstθs/ (сэпентетическим /t/);------------Прикрытый в конце слог (3 подтипа)ГС – at++ГСС – apt+ГССС – actsСлог, образованный одними согласными (ядром такого слога является сонант, если онследует за шумным согласным и находится в конце слога, или замыкается шумнымсогласным)ССон – /ˈ(teɪ).kən/takenССонС – /ˈ(raɪ).vəlz/rivalsСССонС – /ˈsæŋ.kʃənz/ sanctionsССонСС – /'(skæ).fldz/scaffoldsСССонСС – /ˈen.trənts/entrantsИсходя из данных таблиц 4–5 в основном тексте работы и сравнительнойтаблицы в приложении В, а также детализированного описания слоговойорганизации,спецификислогоделения,принциповпостроенияслоговойпоследовательности на материале английского [Бершадская, 1981; Торсуев, 1975],китайского [Касевич, 1983; Румянцев, 1972; Спешнев, 1980], японского147147Для японского языка признаётся целесообразным выделение особой просодической единицы моры – слога скратким гласным; слог с долгим (удвоенным) гласным представляется как сочетание двух мор (Е.Д.

Поливанов);мора считается опорной единицей слухового квантования речевого высказывания в японском языке(Р.К. Потапова) [Касевич и др., 1990; Рыбин, 2011; Сыромятников, 2010].292[Белоножко, 2004; Рыбин, 1986, 2011]), корейского [Ву Чжон Хи, 1998; Касевич,Матта, Ягунова, 2003; Уютова, 2004; Brown, Yeon, 2015] языков, сравнительногоанализа слоговых систем исследуемых языков [Бондаренко и др., 2007] исравнительного анализа звуковых цепей в данных и других языках мира[Шеворошкин, 2004], можно установить следующее: тяжёлые консонантныесочетания в начале и конце слога, наличие преимущественно закрытого типаслога, возможность сонанта выступать в качестве слогового ядра и относительнаясвобода в дистрибуции звуков в слоге английского языка находятся под запретомв звуковых системах родных языков восточноазиатских билингвов, общимипризнаками которых являются следующие: преобладание открытого типа слога;недопустимость скопления согласных в предвокальной148 и поствокальнойпозицияхслога;отсутствиеслогообразующихсонантовижесткорегламентированная дистрибуция звуков в слоге.

Как следствие указанныеразличия становятся причиной звуковых трансформаций в английской речиносителей китайского, корейского и японского языков на уровнях слога, слова(акцентно-ритмическая структура) и фразы (ритмическая организация).3.2.3.2.

Признаки переноса характеристик слогаАнализ коллекции звуковых образцов английской квазиспонтанной речиносителей китайского, японского и корейского языков (RACE) позволил выявитьмногочисленные случаи трансформации слого-ритмической структуры, которыемогут быть отнесены к нескольким типам. Наиболее характерными в английскойречи носителей исследуемой группы восточноазиатских языков являютсяследующиеспособыоблегченияартикуляциислогаислоговойпоследовательности:148Начальные кластеры в слоге современного корейского языка запрещены, хотя допускались в среднекорейскийпериод развития языка. Существует теория, согласно которой напряжённые корейские согласные развилисьименно из сочетаний согласных в начальной слоговой позиции [Brown, Yeon, 2015, p.

452].2931)Плюс-сегментация, проявляющаяся в увеличении числа элементов всегменте (разновидности: протеза, или наращивание гласного звука передсочетанием согласных, стоящих в начале слова; эпентеза, или вставка гласногозвука между фонемосочетанием в середине слова; эпитеза, или появлениегласного после сочетания согласных в исходе слова (см. терминологическоеописание [Ахманова, 1966; Реформатский, 1996]). Подобный тип трансформацийвызывает значительную модификацию акцентно-ритмической структуры (АРС)английского слова. Это проявляется особенно ярко в случаях вкрапленияэпентетического гласного в начальных слоговых кластерах, например: например:spring (АРС ЭА – 1/1149) => ['safɯ'rin] (АРС КорА – 2/1+1/1), stretches (АРС ЭА –2/1) => [situ'rechi] (АРС ЯпА – 4/3), swept (АРС ЭА – 1/1) => [sa'wepata] (АРСКитА – 4/2).

Анализ материала даёт основание полагать, что появление эпентезыво многом зависит от фонемного состава консонантного сочетания. С точкизрения слитности произнесения наименьшей устойчивостью в английской речиносителей языков Восточной Азии характеризуются двусоставные сочетания типа/щелевой/ + /смычный/ (/st-/, /sp-/, /sk-/) и трёхсоставные сочетания типа /щелевой/+ /смычный/ + /сонорный/ (/spl-/, /spr-/, /str-/, /skr-/).

Двусоставные начальныесочетания типа /смычный/ + /сонорный/: /br-/, /kr-/, /kl-/, /gr-/, /tr-/ во многихслучаях характеризуются правильной реализацией. Качество гласной вставки приреализации многофонемных слоговых структур английского языка носителямиязыков Восточной Азии варьирует в значительной степени: от нейтральногогласного до широкого спектра гласных полного образования. Обращение кразличным способам облегчения произносительных усилий с помощьюгласнойвставкиможносчитатьуниверсальнойтипологическойхарактеристикой восточноазиатских вариантов английского языка, в товремя как качество гласной вставки следует признать специфическиммаркером (дифферентором) того или иного восточноазиатского акцента: в149Акцентно-ритмическая структура традиционно записывается в виде дроби, числитель которой соответствуетколичеству слогов в слове, а знаменатель – порядковому номеру ударного слога [Златоустова и др., 1997].294китайском варианте – это преимущественно звук /а/, /e/, /ə/, в японском – /u/ и/о/, в корейском – /ɯ/ (близкий по звучанию к русскому гласному /ы/).2)Минус-сегментация, проявляющаяся в уменьшении числа элементов всегменте (разновидности опущения: полная редукция начального звука; диэреза –выпадение согласного в слове при стечении согласных; синкопа – выпадениегласного или согласного внутри фонемосочетания; апокопа, или элиптированиесогласного в конце сочетания).

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее