Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173348), страница 10

Файл №1173348 Диссертация (Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования) 10 страницаДиссертация (1173348) страница 102020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

на базе НОЦ ПЛИРТ разрабатывалась концепциясоздания и архитектура, а также осуществлялось формирование ресурсов«Корпуса образцов английской речи Дальнего Востока России и стран АТР:Russian Asian Corpus of English (RACE)». База данных была зарегистрирована вгосударственном реестре баз данных (ЕР РНТД) – Свидетельство №2011620408 от01.06.2011 г. (см. прил. Б, разд. 2.6). Ряд других работ по теме исследования былвыполнен в 2013–2014 гг. в качестве исполнителя проекта «Взаимодействиеконцептуальных картин мира в российской и китайской лингвокультурах»(Научный фонд ДВФУ, Соглашение № 12-05-04-120-15/13, руководительО.В. Николаева).43В период с 2014 по 2015 гг.

исследование заявленной в работе проблематикис использованием ресурсов корпуса RACE продолжалось в рамках реализациинаучно-исследовательского проекта по приоритетным направлениям развитияДВФУ «Речевое взаимодействие России и стран АТР на языке-посреднике:стратегии повышения эффективности» (Научный фонд ДВФУ, №14-08-05-14_и,руководитель В.Л.

Завьялова). В задачи проекта было поставлено проведениесерии исследований, направленных на выработку методик распознавания речи спризнакамииноязычногоакцента,сцельюпоследующегосозданиямультимедийного тренажёра для отработки произношения в английской речииностранных студентов из стран Восточной Азии, разработку принципованнотирования корпусов речи с признаками иноязычного акцента, а такжевыработку лингводидактических принципов подготовки устных переводчиков сучётом выявленных проблем акцентной вариативности для устного (синхронного)перевода.

Кроме того, в этот период и до настоящего момента продолжалосьпополнение ресурсов корпуса RACE: последние коллекции содержат образцыаутентичной английской речи носителей языков Восточной Азии (корпуспараллельных аудиотекстов, включающих выступления на английском языкеораторов-представителей стран Восточной Азии и их переводы на русский язык,осуществляемые профессиональными русскими переводчиками-синхронистамикомпании ABBYY LS и Русской переводческой компании), записанные в ходепроведения Восточного экономического форума (Владивосток, 2015, 2016) икрупной международной конференции по проблемам преподавания английскогоязыка в Азии Connecting professionally on ELT in Asia: Сrossing the Bridge toExcellence (Владивосток, 2016).

Ресурсы корпуса RACE использовались вдиссертационном исследовании для проведения слухового и инструментальноговидов анализа явлений акцентной вариативности в английской речи носителейязыков Восточной Азии, их сопоставительного анализа и параметризации, а такжедля выявления сбоев в реальных ситуациях устного (синхронного) перевода;отобранные образцы использовались также в качестве речевых стимулов в ходеспециальных экспериментов на восприятие акцентной английской речи носителей44языковВосточнойАзиигенетическиминосителямианглийскогоязыка(аудиторский анализ с использованием методики «эхо-повтора» и в пилотномлабораторном переводческом эксперименте с участием русскоязычных устных(синхронных) переводчиков и студентов переводческого отделения ДВФУ.На последнем этапе работы проводилось описание и обобщение полученныхрезультатов.Апробация работы.

Основные результаты проведённого исследованияизлагались в докладах на международных, всероссийских и региональныхконгрессах, симпозиумах, конференциях, круглых столах по вопросам языковойвариантологии, контактной лингвистики, сопоставительным аспектам в фонетикеи фонологии, корпусной лингвистике, лингвосемиотике и общем языкознании, атакже по проблемам межкультурной коммуникации, языковой политики,преподавания языков и культур, трансграничного взаимодействия России и странАТР: Гонконг (КНР, 2008 – Conference of the International Association for WorldEnglishes; 2012 – International Association for Intercultural Communication StudiesAnnual Convention), Пекин (КНР, 2009 – International Conference “InterculturalCommunication between Сhina and the World: Interpersonal, Organizational andMediated Perspectives), Чикаго (США, 2010 – Speech Prosody), Вена (Австрия, 2010– The Third International Conference of English as a Lingua Franca – ELF3), КуалаЛумпур (Малайзия, 2010 – Seminar on Building Asian Corpus of English), Сеул(Республика Корея, 2011 – в качестве приглашённого докладчика конференцииАссоциации преподавателей английского языка Республики Корея – KATE),Шанхай (КНР, 2012 – 2nd International Phonetics and Phonology Conference),Таоюань (Тайвань, 2012 – International Association for Intercultural CommunicationStudies Annual Convention), Женева (Швейцария, 2013 – 19th World Congress ofLinguists), Париж (Франция, 2014 – конференция Национального обществаприкладной лингвистики – НОПРИЛ), Дели (Индия, 2014 – Conference of theInternational Association for World Englishes), Афины (Греция, 2015 – 17thInternational Conference Speech and Computer); в городах РФ: Москва (МГУ, 2011,2012, 2015, МГЛУ, 2012, РАН, 2013), Санкт-Петербург (2012, 2014), Хабаровск,45Благовещенск, Пятигорск, Иркутск, Комсомольск-на-Амуре, Архангельск (2001–2012), Владивосток: на международных конференциях, проводимых на базеДВФУ: The Fifth Pan-Asian Conference on Language Teaching at FEELTA «SharingСhallenges, Sharing Solutions: Teaching Languages in Diverse Contexts» (2004); PanAsian Conference on Language Teaching and Learning (PAС) 2012 and 9th FEELTAInternational Conference «Learning Languages – Building Communities» (2012); 19thInternational Association for Intercultural Communication Studies Annual ConventionExploring Diversity to Reach Understanding Across Сultures (2013); The 14thAsiaTEFL International Conference and 11th FEELTA International Conference«Connecting Professionally on ELT in Asia: Сrossing the Bridge to Excellence» (2016),Международной научно-практической конференции «Трансграничные рынкитоваров и услуг: проблемы исследования»; иных мероприятиях ДВФУ: в докладахна владивостокской площадке Всероссийского фестиваля науки (2010, 2013, 2014,2015, 2016), на научно-практических конференциях студентов и аспирантов(Владивосток, 2012 – пленарный доклад, 2011–2016 – в качестве руководителядокладов студентов и аспирантов), на Школе-семинаре ВИ-ШРМИ «Проблемыпреподавания языка и литературы в иноязычной аудитории» (2013); Научномсимпозиуме ВИ-ШРМИ, посвящённом Дню российской науки (2012); Круглыхстолах и конференциях студенческого научного общества ВИ-ШРМИ ДВФУ(2013–2016), а также на заседаниях кафедры фонетики английского языкаИнститута иностранных языков и – после преобразования ДВГУ в ДВФУ –кафедры Лингвистики и межкультурной коммуникации Восточного институтаШколы региональных и международных исследований Дальневосточногофедерального университета (1996–2017).Основное содержание работы отражено в 50 публикациях, включая 1монографию и 3 главы в коллективных монографиях, 2 учебных пособия пофонетике английского языка, 21 статью в журналах, рекомендуемых ВАК РФ, 1статью в зарубежном издании, индексируемом в базе данных Scopus и др., 24статьи в материалах зарубежных конференций, проводимых на территории РФ иза рубежом, и в других изданиях.

В Едином реестре результатов научно-46технической деятельности(ЕР РНТД) зарегистрирована 1 база данных(Свидетельство № 2011620408, 01.06.2011, Регистрационный номер объекта учёта13240.2536014538.11.1.007/001, 26.10.2011).В настоящее время результаты наших собственных исследований иразработок научных коллективов, руководимых нами в рамках указанныхпроектов (ФЦП Министерства образования и науки Российской Федерации, ГКП733; Научный фонд ДВФУ, №14-08-05-14_и), внедрены в теоретические ипрактические курсы обучения студентов ВИ-ШРМИ ДВФУ по направлениямподготовкиЛингвистика(профилиТеорияиметодикапреподаванияиностранных языков и культур, Перевод и переводоведение (европейские языки),Лингвистика и межкультурная коммуникация (английский и китайский языки),Фундаментальная и прикладная лингвистика, Филология (иностранные языки),Филология (для иностранных студентов).

Ресурсы «Корпуса образцов английскойречи Дальнего Востока России и стран АТР: Russian Asian Corpus of English(RACE)»(Свидетельство№2011620408от01.06.2011)используютсявуниверситетской и поствузовской научно-исследовательской и образовательнойпрактике во Владивостоке (ДВФУ) и за рубежом (совместные проекты суниверситетом Сharles Sturt University, Австралия), при написании курсовых идипломных работ специалистов, ВКР бакалавров, магистерских (включая 2диссертации магистрантов-граждан КНР на английском языке) и кандидатскихдиссертаций. В перспективе планируется создание мультимедийного тренажёрапо смягчению акцента в английской речи для иностранных студентов соспециализированным модулем распознавания типа акцента, разработка Атласавариантов английского языка Восточной Азии и мультимедийного словарясправочника по произносительным вариантам английского языка ДальнегоВостока России и стран АТР со звуковым приложением.Структура и объём диссертацииОсновной текст диссертации изложен на 467 страницах.

Работа состоит извведения,пятиглав,заключения,спискаиспользованнойлитературы,включающего в себя 1028 источников по исследуемым проблемам, из них 35247наименования на иностранных языках, и приложений, содержащих различныематериалы (таблицы, рисунки, анкеты, схемы, диаграммы). Общий объём работысоставляет 584 страницы.ВоВведениидаётсяобоснованиеактуальностидиссертационногоисследования, проводится постановка его цели и задач, выдвигается гипотеза,определяютсяобъектипредметисследования,излагаютсяположениятеоретической базы и исходная аксиоматика, приводится описание состоянияизученности исследуемой проблематики, объясняется выбор материала иисследовательской методологии, указываются научная новизна работы, еётеоретическая значимость и практическая ценность, формулируются выносимыена защиту положения, приводятся сведения о хронологии исследования,апробации полученных результатов и структуре работы.Глава1«Социолингвистическиеаспектыизучениярегиональноговарьирования английского языка в эпоху глобализации» посвящена исследованиюфеномена регионального языкового варьирования.

Характеристики

Список файлов диссертации

Звуковой строй английского языка Восточной Азии концепция регионального фонетического варьирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее