Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173344), страница 84

Файл №1173344 Диссертация (Экспликация культурных ценностей в лексико-фразеологических системах родственных языков) 84 страницаДиссертация (1173344) страница 842020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

Связана с готской «hlaifs» – 'хлеб',древнеисландской – «hlėifr», финской «leipä» – 'хлеб', латышской «klàips» –'буханка, каравай', латинской «lībum» – 'пирог, лепешка' [Фасмер, 2009, т. 4,с. 241–242]. В словаре С.И. Ожегова указан ряд значений слова «хлеб»:'пищевой продукт, выпекаемый из муки', 'пищевой продукт из муки в виде462изделиякакой-нибудь'множественноечисло:формы',злаки','зерно,из'переносное:которогоделаютпропитание,муку',иждивение','средства к существованию, зарабаток' [Ожегов, 2007, с.

844].В славянской культуре хлеб – наиболее сакральный вид пищи, символдостатка, изобилия и материального благополучия. Осмысляется как дарБожий и одновременно как самостоятельное живое существо или даже образсамого божества. Требует к себе особо почтительного и почти религиозногоотношения. В быту и в обрядах часто объединяется с солью. Хлебсимволизирует отношения взаимного обмена между людьми и Богом, междуживыми и предками.

Он теснейшим образом связан с миром умерших,которые почти осязаемо участвуют в выпечке хлеба и получают от него своюдолю в виде горячего пара или какой-либо специально выделенной для нихчасти.Хлеб широко использовали в качестве оберега: клали его в колыбель кноворожденному; брали с собой, отправляясь в дорогу, чтобы он охранял впути; клали на место, где до этого лежал покойник, чтобы хлеб победилсмерть и умерший не унес с собой плодородия; выносили на улицу приприближении грозы или градовой тучи, чтобы защитить посевы; обходили схлебом загоревшееся строение или бросали его в огонь, чтобы остановитьраспространение пожара.Хлеб играл также роль обрядового дара: его брали с собой, отправляясьсвататься; с хлебом и солью встречали гостя, молодых по возвращении изцеркви после венчания; везли хлеб вместе с приданым невесты; угощали имдруг друга в различных обрядовых ситуациях; оставляли как жертву в поле, влесу и других местах.

Хлеб наряду с медом и сыром входил в составдревнерусских жертвоприношений рожаницам [Байбурин, Топорков, 1990, с.133 – 152; Лаврентьева, 1990, с. 5 – 66; Страхов, 1991, с. 17 – 68; Сумцов,1996, с. 158–248].Следовательно, хлеб в русской ментальности – символ материальногоблагополучия и человеческой доли.463Учитываяэтимологическийанализиэтнолингвистическийкомментарий слов-компонентов «trocken Brot» и «хлеб», сделаем вывод отом, что данные лексические единицы объединяют общие семы – 'пищевойпродукт', 'пропитание', 'продукт из муки, имеющий определенную форму:каравай', 'изобилие'. В немецком языке лексема «das Brot» эксплицируетдополнительные значения – 'мужское начало', 'пустой хлеб'.

В русском языкеслово «хлеб» служит обозначением 'человеческой доли'.Рассмотрим ключевые лексемы «bösem» и «злою». Отметим, чтоэтнолингвистическая характеристика этих слов была представлена выше.Однаковнемецкойлингвокультурезлая,сварливаяженаассоциируется с ведьмой. Согласно древним поверьям, ведьмы былиспособны к людоедству, волшебству, убийству, превращению мужчин вимпотентов (например, посредством своего снабженного зубами влагалища).К характерным символам устрашающей сущности ведьм относятсяночные птицы (совы, сычи), в которых ведьмы могут превращаться, жабы,змеи, черные кошки, с одной стороны, их обольщающая красота, а с другойстороны, отталкивающая уродливость, нередко также их нагота присовершении обрядов, в которых они участвуют под руководством дьявола, напредназначенных для этого горах. Так, в германской мифологии былораспространено поверье, что раз в год в Вальпургиеву ночь с тридцатогоапреля на первое мая ведьмы на метлах и вилах слетались на гору Броккен.Считалось, что в это время, когда травы обретали чудесную силу,устраивался шабаш ведьм [Бидерманн, 1996, с.

35].В связи с этим существовало представление о браке с женщиной,уподобляющейся нечистой силе, как приносящем беду и неприятности.В русской лингвокультуре злая жена изображается праздной, ленивой,не умеющей вести хозяйство. В церковной литературе она рисуетсясоблазнительницей, свободной от моральных ограничений в сфере интимныхотношений, как в браке, так и вне его; заботящейся о собственнойвнешности,добивающейсянезависимого464статусавсемьеисамостоятельностивсуждениях[Добруюженунеудобьобрести,Электронный ресурс].Таким образом, сходным моментом в семантике паремий «LieberWasser und trocken Brot als mit bösem Weib in Not» и «Лучше хлеб есть сводою, чем жить со злою женою» является отрицательное отношение к злойжене.

В немецкой пословице через компоненты «das Wasser» и «trocken Brot»находитотражениеметафора,уподобляющаявкусовыеощущенияотношению к жизни. В русской пословице компоненты «вода» и «хлеб»воспринимаютсякакзнаки,символизирующиетекучестьжизниичеловеческую судьбу. При этом в немецкой фразеологической картине мираобраз злой жены соотносится с религиозно-антропоморфным кодомкультуры и олицетворяет все негативное, что исходит от обитателя ивладыки ада, а потому низкое, непристойное, грязное, греховное. В паремииотображается обиходно-бытовое представление о злой жене как о существеопасном, греховном, склонном к обману.В русской фразеологической картине мира образ злой женысвязываетсяссоблазнительной,кокетливой,ленивойженщиной,использующей свое поведение, внешний вид для осуществления личныхнамерений и желаний, для достижения своих личных целей и планов.Пословица передает понятие о злой жене как о человеке безнравственном,корыстном.Вэтомпроявляетсякультурныйконтрастданныхпаремиологических единиц.Стереотипной чертой жены в языковом сознании носителей немецкой ирусской лингвокультур является стремление быть властной в семье: «DieFrau prügelt ihren Mann nicht halt ihn aber unter dem Pantoffel» и «Жена мужане бьет, а под свой нрав ведет».

В сопоставляемых паремиях отметим словакомпоненты, раскрывающие образ жены: в немецкой – «der Pantoffel», врусской – «под свой нрав ведет». Исследуем этимологию и современныезначения этих ключевых лексем в этнолингвистическом аспекте и выявимпроявление национально специфических особенностей данных пословиц.465Обратимся к этимологии слова «der Pantoffel». Лексема «der Pantoffel»была заимствована в конце XV в. из французского языка «pantoufle» ислужила обозначением легких домашних туфель. Этимология данного слова,встречающегося в других европейских языках, например: итальянский –«pantofola», испанский – «pantuflo», не объяснена [Duden. Etymologie, 2007,S.

581]. В современном немецком языке лекесма «der Pantoffel» имеетзначение – 'легкие домашние туфли без пятки' [Duden. Universalwörterbuch,2011, S. 1305]. В разговорной речи употребляется в значениях: «den Pantoffelführen [schwingen]» – 'верховодить, заправлять в семье (о женщине)',«jemanden unter der Pantoffel haben» – 'держать кого-либо под башмаком(мужа)', «unter dem Pantoffel stehen» – 'быть (у жены) под башмаком', «unterden Pantoffel kommen [greaten]» – 'очутиться под башмаком (у жены)',«jemanden unter den Pantoffel nehmen» – 'взять кого-либо в ежовые рукавицы'[Девкин, 1994, с.

538].Следовательно, превалирующими семами лексемы «der Pantoffel»являются: 'легкие домашние туфли без пятки', 'башмаки'.На основании вышеизложенного подчеркнем, что слово «der Pantoffel»соотносится с костюмно-предметным кодом культуры.С древнейших времен обувь связывается с материально-телеснымнизом, в частности, женская обувь воспринимается как символ соблазнения.Существует предание, что Ева соблазнила Адама, став на высокие подпорки,то есть на первокаблуки, которые были высоки и по-змеиному тонки[Андреева, 2001, с.

351].Обувь олицетворяет также символ женского влияния и господства.Сравните: в древнегреческом пластическом искусстве Афродита с сандалиейв руках угрожает похотливому Фавну [Бидерманн, 1996, с. 74].Наряду с данными представлениями, башмак в глубокой древностиявлялся символическим знаком власти. Древним германцам был присущобычай падать ниц перед господином и ставить его ногу себе на шею или наголову, выражая этим повиновение и смиренное подчинение. Сравните:466целование носка туфли папы римского.

В германской народной традициисуществовал обычай: когда новобрачные должны были отведать пищу, имнеобходимо было одновременно переступить через порог. Кто вперед зайдет,тот будет руководить в доме [Duden. Etymologie, 2007, S. 582]. В Библиивыражение «на Эдома простру сапог Мой» (Пс. 59:10) означает полноеподчинение известной страны завоевателю. Снимание сапога с чьей-либоноги и вручение его другому лицу служило символическим выражениемпередачи прав и привилегий [Библейская энциклопедия, 2001, с.

549].Рассмотримэтнолингвистическуюпредставленностьлексем,образующих словосочетание «под свой нрав ведет» – «под», «свой», «нрав»,«ведет».Предлог «под» имеет родственные связи с украинским – «пiд»,белорусским – «под», древнерусским – «подъ», старославянским – «ПОДЪ»,болгарским, сербохорватским – «под», словенским – «pod», чешским – «pod»,словацким– «pod», «podo», польским – «pod», «pode», верхнелужицким –«pod», «pode», нижнелужицким – «pód» [Фасмер, 2007, т. 3, с.

296]. Слово«под» в современном русском языке употребляется 'с винительным падежомпри обозначении направленности действия куда-нибудь вниз, ниже когочего-нибудь', 'с творительным падежом при обозначении действия илисостояния, протекающих где-нибудь ниже кого-чего-нибудь, со сторонынижней части кого-чего-нибудь', 'с винительным падежом при указании напредмет, который поддерживается чем-нибудь снизу', 'с винительнымпадежом – близко перед чем-нибудь (о времени)', 'с винительным падежом –при обозначении подражания кому-чему-нибудь, придания сходства с кемчем-нибудь', 'при указании на способ какого-нибудь действия, на фасон илиформу', 'с винительным падежом при указании на обеспечение какого-нибудьдействия чем-нибудь', 'с винительным, творительным падежами – при звукахчего-нибудь', 'с творительным падежом – при указании на наличие чегонибудь, присутствие чего-нибудь в чем-нибудь, употребляется в значении счем-нибудь, обладая чем-нибудь', 'с творительным падежом – при указании467на термин, название, имя, значение, смысл или содержание которыхраскрывается или подлежит раскрытию', 'с творительным падежом –вследствие чего-нибудь, в результате воздействия чего-нибудь' [Ушаков,1996, т.

3, с. 354–356].Местоимение «свой» встречалось в славянских языках: украинский –«cвiй», белорусский – «свой», древнерусский, старославянский – «СВОИ»,болгарский – «свой», сербохорватский – «свôj», словенский – «svộj»,чешский – «svůj», словацкий – «svoj», польский – «swój», верхнелужицкий –«swój», нижнелужицкий – «swój». Благодаря праславянской основе «*svoje»родственно древнепрусскому «swais» – 'свой', древневерхненемецкому«swîo», «geswîo» – 'брат жены, тесть, свояк', древнеиндийскому «svayám» –'само',«svas»–'собственный',авестийскому–«τva-»,«hva-»,древнеперсидскому – «uva-», греческому «ἒ» – 'себя', готскому «swēs» –'cобственный', древнелатинскому – «sovos», литовскому «sãvas» – 'свой',латышскому – «savs» [Фасмер, 2007, т. 3, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Экспликация культурных ценностей в лексико-фразеологических системах родственных языков
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее