Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173338), страница 21

Файл №1173338 Диссертация (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое) 21 страницаДиссертация (1173338) страница 212020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

296–297].Подобной точки зрения придерживаются и лингвисты натуралистическогонаправления. Август Шлейхер, например, в работе «Немецкий язык» говорит одвухотдельныхпериодахвжизниязыка:«историяразвитияязыка(доисторический период) и история распада языковых форм (историческийпериод)» [Шлейхер, 1964, с. 114].

Будучи последователем немецкого философаГегеля, А. Шлейхер полагает, что типы языков образовались в «доисторический»период развития – во время пребывания в языке «духа»; затем «инобытие духа в95языке» закончилось, и пришел «исторический» период, когда не создаются новыетипы языков, а происходит распад уже существующих языков [Нелюбин, Хухуни,2008, с. 108].Получается, что история и развитие языка находятся друг с другом вобратных отношениях: «Чем богаче и сложнее история, тем скорее происходитраспад языка, и чем беднее, медленнее и устойчивее первая, тем более вернымсебе остается язык» [Шлейхер, 1964, с.

113]. Иными словами, согласно А.Шлейхеру, с течением времени языки упрощаются, синтетические языкистремятся к аналитизму: «Стремление к удобной унификации, к трактовкевозможно большего количества слов единообразным способом и все болеезатухающее чувство значения и первичности своеобразных явлений – все этопривело к тому, что позднейшие языки обладают меньшим количеством форм,чем более ранние…» [Шлейхер, 1964, с.

116].А. Шлейхер говорит и о гибели одних языков и рождении за счет них новыхязыков в вышеупомянутом труде «Теория Дарвина в применении к науке о языке»[Шлейхер, 1864, c. 13]. Здесь прослеживается явная связь с Гегелем, которыйписал подобное о живых существах: «В природе миллионы зародышей погибает,не развив своей жизненности. Подавляющее большинство живых существосновывает свою жизнь на гибели других живых существ – то же самоепроисходит и с более высокими целями…» [Гегель, 1877а, с. 479].Резюмируя вышесказанное, можно отметить: мы попытались найти точкисоприкосновениямеждугегельянскойфилософиейинатуралистическойфилософией языка, анализируя высказывания немецкого философа и лингвистовнатуралистов[Стекольщикова,2016з,c.372].Результатыпроведенногоисследования позволяют констатировать, что объективный идеализм ГеоргаВильгельма Фридриха Гегеля оказал не меньшее влияние на научное мышление имировосприятие лингвистов натуралистического направления, чем дарвинизм,хотя и в разной степени, если сравнить, например, А.

Шлейхера с М. Мюллером.962.1.3 Роль натурфилософии Шеллинга в формировании лингвистическогонатурализмаОдним из философов, сыгравшим заметную роль в возникновениинатуралистической концепции языкознания, стал Фридрих Вильгельм Йозеф фонШеллинг (1775–1854). Некоторые аспекты данного вопроса проанализированынами в статье «Натуралистическая философия Ф.В.Й. Шеллинга в светенатуралистическойконцепцииязыка»[Стекольщикова,2016ж].Натуралистические идеи Шеллинга отразились в его работах «Идеи к философииприроды как введение в изучение этой науки» (1797), «Первый набросок системынатурфилософии» (1799), «О мировой душе» (1799) и др.

Для того чтобы понять,каким образом философия Шеллинга могла повлиять на возникновениенатуралистическогонатурфилософииподходаученогоикязыку,рассмотримсопоставимихсоосновныеположениявзглядамилингвистовнатуралистического направления [Стекольщикова, 2016ж, с. 9–10].Ф.В.Й. фон Шеллинг применяет к природе лейбницевскую идею 2вечногостановления».

Однако, в отличие от Готфрида Вильгельма Лейбница, Шеллингвоспринимает мир не как механизм, а как живое органическое целое, так как вприроде он видит духовное начало [Гулыга, 1994]. Шеллинг считает мирприродныморганизмом,алингвистынатуралистическогонаправлениявоспринимают язык как природный организм (См. [Hovelacque, 1885, р. 8];[Whitney, 1867, р. 46]).В работе «О мировой душе», Шеллинг высказывает идею, что несуществует понятия жизненной силы, что жизнь не вносится извне ворганическую материю, а создается самой материей, что все органическиеприродные процессы объясняются естественными причинами.

Ученый ставитвопрос о первичности жизни или материи и дает ответ в пользу жизни, организма[Стекольщикова, 2016ж, с. 10]. Таковы его слова: «Жизнь не есть свойство илипродукт животной материи, напротив, материя есть продукт жизни. Организм неесть свойство некоторых созданий природы, напротив, отдельные создания97природы равны по своему числу такому же количеству ограничений илиотдельных способов созерцаний всеобщего организма. <…> Следовательно, невещи суть начала организма, а, наоборот, организм есть начало вещей <…>Следовательно, причина жизни должна была бы существовать раньше материи,которая не живет, а оживлена, и искать саму эту причину также следует не воживленной материи, а вне ее» [Шеллинг, 1987, с.

125].Согласно Шеллингу, нет понятия смерти организма, есть понятие угасшейжизни: «Существенное во всех вещах (которые не суть просто явления, а вбесконечной последовательности ступеней приближаются к индивидуальности)есть жизнь; акцидентальное – лишь характер их жизни, и даже мертвое в природене мертво само по себе, а есть лишь угасшая жизнь» [Шеллинг, 1987, с. 125].Такое понимание хорошо ложится на восприятие языка как организмалингвистами натуралистического направления, поскольку, по их убеждению,языки не совсем «умирают», а, скорее, постепенно «угасают» («s’éteignent»),теряя говорящую аудиторию [Hovelacque, 1885, р. 8].Как мы показали в вышеупомянутой статье, Шеллинг полагает, что жизньприсуща всем живым индивидуумам, отличает их друг от друга только характержизни.

Согласно немецкому философу, в любом живом организме действуют двапринципа: индивидуальности и общности. Во всех живых существах протекаютсходные процессы, но выражаются они индивидуально, отсюда Шеллинг делаетвывод, что жизнь – единство общего и индивидуального [Стекольщикова, 2016ж,с. 11]. С другой стороны, жизнь, по Шеллингу, представляет собой единство двухматериальных процессов – распада и восстановления веществ: питание иокисление пищи составляет жизнедеятельность.

Таким образом поддерживаетсянепрерывная смена материи [Стекольщикова, 2016ж, с. 11].Ф.В.Й. фон Шеллинг говорит о том, что никакими химическими процессаминельзя в полной мере объяснить все действия природы, а существует некаявысшая сила, находящаяся вне сферы химического процесса, которая отвечает зацелесообразность образования органической материи: «Подлинный химическийпроцесс жизни объясняет нам, следовательно, только слепые и мертвые действия98природы, которые происходят как в одушевленном, так и в мертвом организме, ноне объясняет, как сама природа как бы сохраняет свою волю в действиях этихмертвых, слепых сил в одушевленном существе; это явствует из целесообразногообразования животной материи и, очевидно, может быть объяснено только изначала, которое находится вне сферы химического процесса и не входит в него»[Шеллинг, 1987, с.

138].Характерная черта любых природных организмов, по словам Шеллинга, –единство формы и материи: «Нераздельность материи и формы (что составляетсущность организованной материи) как будто проявляется уже в ряде продуктовнеорганической природы, так как многие из них (если не препятствовать ихобразованию)кристаллизуютсявсвойственнойимсобственнойформе»[Шеллинг, 1987, с. 144]. Язык как организм точно так же представляет собойцельность внешней формы и внутреннего содержания, что не могли не отметитьлингвисты натуралистического направления в своих исследованиях. Так, ОнореЖозеф Шаве писал, что слово имеет «тело» и «душу» (звуковую форму ивнутреннюю идею): «Le mot, étant à la fois corp et l’âme, syllabe et idée…» [Chavée,1867, с. 32].Ф.В.Й.

фон Шеллинг постулирует, что природные организмы постепенно, впроцессе своего развития, стремятся к индивидуализации: «…можно установитьзакон, согласно которому последней целью природы в каждой организацииявляется постепенная индивидуализация» [Шеллинг, 1987, с. 153]. То жепроисходит и с языками: оторвавшись от своего предка (праязыка), языкиэволюционируют и приобретают все больше уникальных черт, делающих ихнепохожими друг на друга, что отмечали лингвисты-натуралисты в своихгенеалогических исследованиях языков [Стекольщикова, 2016ж, с. 12].Вработе«Первыйнабросоксистемынатурфилософии»Шеллингформулирует тезис о деятельном, производящем характере природы, ее развитии.Ученый говорит о том, что «природа – это не продукт, а продуктивность»[Стекольщикова, 2016ж, с. 12], то есть речь идет о процессе эволюции природы.Он предполагает, что природа представляет собой развитие из первоначальной99инволюции (путем утраты отдельных признаков или функций) [БЭС, 1991а, с.487] – абсолютного синтеза.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,02 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее