Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173338), страница 19

Файл №1173338 Диссертация (Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое) 19 страницаДиссертация (1173338) страница 192020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

35].Интересна мысль И. Канта, выраженная в «Критике способностисуждения», о том, что преемственность не есть подражание: «Преемство,соотносящееся с предшествующим, а не подражание – вот правильное выражениедля всякого влияния, какое могут иметь на других произведения образцового85зачинателя…» [Кант, 1966, с. 295] (выделение И. Канта). Творчество генияпобуждает преемников «…черпать из тех же источников, из которых черпалзачинатель, и научиться у своих предшественников только тому, как браться заэто дело» [Кант, 1966, с.

295]. Отсюда логическим образом вытекает, чтолингвисты натуралистического направления (например, М. Мюллер, А. Овелак, иУ.Д. Уитни) ни в коем случае не могут быть названы подражателями АвгустаШлейхера, а лишь его преемниками, когда «…идеи художника вызывают сходныеидеи у его ученика, если природа снабдила последнего тем же соотношениемспособностей души» [Кант, 1966, с. 325]. Действительно, научное творчествоназванных ученых объединяют общие идеи, однако каждый из них внес своюлепту в развитие лингвистической науки. Поэтому мы не согласны сутверждением Вильгельма Томсена, что «Лекции по науке о языке» М. Мюллера«…являются довольно остроумной болтовней, которая в большей степенипомогла пробудить и распространить интерес к языковедению, но лишенасамостоятельной ценности» [Томсен, 2010, с.

91].Более того, по мнению И. Канта, гению простительно отступать от правил идопускать вольность в выражениях: «Это мужество – заслуга только гения;конечно, определенная смелость выражения и вообще некоторое отклонение отобщих правил подобают ему…» [Кант, 1966, с. 335–336] (выделение И. Канта).Так он практически нарисовал портрет М. Мюллера, впоследствии дополненныйФердинандом де Соссюром, оценившим значение английского лингвиста длянауки, но обвинившим его в некоторой небрежности: «Наконец, среди последнихпредставителей этой школы надо выделить Макса Мюллера, Георга Курциуса иАвгуста Шлейхера. Каждый из них сделал немалый вклад в сравнительноеязыкознание. Макс Мюллер популяризовал его своими блестящими лекциями(«Лекции по науке о языке», 1861, на английском языке); впрочем, в чрезмернойдобросовестности его упрекнуть нельзя» [Соссюр, 1999, с.

11].Вновь обратимся к «Критике чистого разума» И. Канта, где можно найтиследующий постулат: «Нельзя мыслить отрицание определенно, не полагая воснову противоположного ему утверждения. Слепорожденный не может86составить себе никакого представления о темноте, так как у него нетпредставления о свете; дикарь не представляет себе бедности, так как он не знает,что такое благосостояние. Невежда не имеет никакого понятия о своемневежестве, так как он не имеет понятия о науке, и т.д.» [Кант, 1966, с.

506].Отметим, что М. Мюллер часто строит доказательства своих научныхутверждений от противного, рассматривая противоположные точки зрения ипоследовательно доказывая их несостоятельность.И. Кант приводит следующую точку зрения: при переходе из одногосостояния в другое вещь может приобретать противоположные свойства: «Есличто-то изменяется, то противоположность его (противоположное состояние его)действительна, стало быть и возможна, в другое время; следовательно, это не естьпротиворечащая противоположность предыдущего состояния, для которойнеобходимо, что в то же время, когда существовало предыдущее состояние, могласуществовать вместо него его противоположность, но об этой возможностинельзя заключать из [факта] изменения» [Кант, 1966, с.

430].В вышеупомянутой статье мы выявили, что А. Овелак рассматриваетпохожую проблему на примере трансформации синтетических языков ваналитические. В работе «Эволюция языка» («L’évolution du langage») он говорито том, что синтетические языки преобразовались в современные аналитические врезультате деградации языков, так называемого «упадка» [Hovelacque, 1885, р.14].

Новый период в жизни языка, характеризующийся бесспорным синтетизмом,начинает проявлять стремление к упрощению, то есть к аналитизму, подвлиянием скорости развития цивилизации: «La troisième phase est caractériséed’abord par un synthétisme remarquable, mais qui ne se tarde à simplifier: une marcheplus rapide de la civilisation est sans nul doute la cause de cette évolution nouvelle; laprécision analytique s’accentue de plus en plus» [Hovelacque, 1885, р.

22]. Такимобразом, языки в какой-то момент своего развития заключают в себепротивоположные свойства, оставшиеся из предыдущего состояния, чтоподтверждает точку зрения И. Канта, описанную выше [Стекольщикова, 2016и, с.80].87Приведем другой пример сходства мировоззрения И. Канта и А. Овелака. И.Кант постулирует: «…в чувственно воспринимаемом мире все имеет эмпирическиобусловленное существование, и никакое свойство в нем не имеет безусловнойнеобходимости…» [Кант, 1966, с. 497]. А. Овелак в работе «Лингвистика»выражает следующее мнение: «Человек только потому человек, что владеетспособностью членораздельной речи» [Овелак, 2009, с. 18].

В то же время,существуют люди, которые не могут говорить в силу своих физиологическихособенностей (например, глухонемые), о которых А. Овелак высказываетсяследующим образом: «Глухонемой от рождения лишен не способности речи, асвободы пользоваться этой способностью» [Овелак, 2009, с. 22]. Таким образом,способность к речи не является абсолютно необходимой реальностью длячеловека, однако никакого противоречия выдвинутой теории об отличияхчеловека и животного для А.

Овелака здесь нет [Стекольщикова, 2016и, с. 80].Примеров влияния кантианской философии на научное мышление лингвистовнатуралистического направления можно найти множество. Мы привели лишьнекоторые из них.Суммируя вышесказанное, заметим, что мы попытались найти общиемоменты между кантианской философией и натуралистической философиейязыка,анализируявысказываниянемецкогофилософаилингвистов-натуралистов. Результаты проведенного исследования позволяют утверждать, чтотрансцендентальный идеализм Иммануила Канта оказал не меньшее воздействиена научное мышление и мировосприятие лингвистов натуралистическогонаправления,чемдарвинизм,какбыпарадоксальноэтонезвучало[Стекольщикова, 2016и, с.

80].2.1.2 Труды Гегеля как философский источник натуралистическойконцепции языкаНаше исследование истоков натурализма в языкознании мы хотели быпродолжить, опираясь на философскую теорию Георга Вильгельма Фридриха88Гегеля(1770–1831),оказавшуюзначительноевлияниенаразвитиелингвистической мысли языковедов натуралистического направления. Данныйвопрос был рассмотрен нами в статье «Отголоски гегельянской философии внаучных трудах лингвистов натуралистического направления» [Стекольщикова,2016з].Известно, что главный представитель лингвистического натурализма –Август Шлейхер – является «гегельянцем» (последователем философии ГеоргаВильгельма Фридриха Гегеля) [Чикобава, 1959, с. 108].

Прочие последователинатуралистического направления (М. Мюллер, А. Овелак, У.Д. Уитни) не былистоль ярко выраженными приверженцами гегельянских взглядов, однако влияниегегельянской философии на их мировоззрение можно попытаться отследить.Для понимания связи философии Гегеля и лингвистов натуралистическогонаправления необходимо сказать несколько слов о структуре философскойсистемы Гегеля и философских категориях, выдвинутых им.

Научное наследиеГегеля относится к классической немецкой философии. Он первым детальнопредставил естественный и духовный мир в непрерывном развитии, описал спозиции объективного идеализма основные законы и категории диалектики. Потрадиции философская система Гегеля делится на три основные части:1)логику, повествующую о бытии абсолютной идеи до появления природы[Гегель, 1929];2)философию природы, изображающую природное бытие абсолютной идеи,природу как инобытие и отчуждение Абсолюта [Гегель, 1934];3)философиюдуха,показывающуюстановлениечеловека,тоестьвозвращение абсолютной идеи в человеческом духе к самой себе [Гегель, 1975,1977а, 2000].Г.В.Ф. Гегелю принадлежит понятие инобытия духа – это категориядиалектики, фиксирующая один из моментов перехода в противоположность, вновое качественное состояние. Философ употреблял его для истолкованияприроды как определенного этапа в развитии абсолютной идеи, связанного сотчуждением идеи в предметно-чувственном материале природы.

Относительно89законченное бытие может выступать в другой форме, которая потенциальнозаключается в предшествующей, собственной форме. В общей системе Гегелябытие становится инобытием в природе, когда в ней пребывает дух. ИнобытиеГегель определяет следующим образом: «Инобытие есть <...> не некотороебезразличное наличному бытию, находящееся вне его, а его собственный момент»[Гегель, 1929, c. 158–159]. С понятием инобытия тесно связано понятиеотчуждения. В широком смысле отчуждение для Гегеля – инобытие духа, егоопредмечивание, «овнешнение», самополагание в форме объекта. А снятиеотчуждения равнозначно познанию.

Дух «…отчуждает себя, а затем из этогоотчуждения возвращается в себя, тем самым только теперь проявляется в своейдействительности и истине, составляя также достояние сознания» [Гегель, 1972, c.343–344].Интересующие нас натуралистические представления о сущем можнопроследить в его работе «Философия природы» («Naturphilosophie») [Гегель,1934].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,02 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Натуралистическая концепция языка в языкознании XIX века общее и специфическое
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее