Диссертация (1173182), страница 12
Текст из файла (страница 12)
были описаны изменения параметра длительности насегментном уровне, которая, как оказалось, различается в речи людей молодого истаршего поколений. Однакоостаётся вопрос, какова степень влияниявариативности сегментной длительности на общую скорость речи пожилыхлюдей. Согласно Б. Бенжамин, даже минимальные различия во времениартикуляции способны повлиять на восприятие окружающих, которые отмечаютналичие неточной артикуляции в речи пожилых людей [Benjamin B. 1997]. Сточки зрения особенностей функционирования гортани возрастные измененияскорости речи могут быть связаны с увеличением длительности пауз в речилюдей старшего поколения.
Скорость речи пожилых людей замедляется, так каким приходится чаще делать остановки для вдыхания воздуха из-за неполноценнойработы надгортанника или других респираторных ограничений.В данном разделе приведен ряд доказательств, указывающих на наличиезамедленного темпа речи у людей старшего поколения по сравнению с молодымилюдьми, а также представлены возможные объяснения замедления речи пожилыхлюдей, связанные с процессом ее запоминания у отдельных представителейстаршего поколения.Замедление скорости речиМногочисленные исследования подтверждают, что пожилые люди говорятмедленнее, чем представители молодого поколения [Amerman J., Parnell M. 1990;Duchin S., Mysak E. 1987; Ramig L.
1983; Shipp T., Qi Y., Huntley R., Hollien H.1992; Smith B., Wasowicz T., Preston T. 1987].62Снижение скорости речи у пожилых людей было обнаружено и во времячтения, и во время спонтанного разговора на фоне отсутствия значительныхизменений данного показателя в молодой группе информантов. Стоит отметить,что характер изменения относительной скорости речи в обеих группахреспондентов был сходен при изменении условий эксперимента: когда заданиепредполагало мыслительную деятельность (например, при описании картинки),как молодые, так и более взрослые участники эксперимента использовализамедленный темп речи; при решении более простой задачи использованияавтоматизированного навыка чтения речь испытуемых обеих групп убыстрялась[Duchin S., Mysak E.
1987].Установлено, что речь людей старшего возраста на 20-25% медленнее, чемречь людей молодого поколения при прочих равных условиях. Более того, когдапожилые люди говорят в привычном для них темпе, вариативность скорости ихречи увеличивается и становится больше на 55% по сравнению с показателямимолодых говорящих.
Необходимо отметить, что пожилые говорящие способныувеличивать свою скорость речи таким образом, чтобы она соответствоваланормальной скорости говорения молодых людей, хотя обычно старшее поколениеразговаривает не так быстро. Когда обеим группам информантов было данозадание увеличить скорость речи, пожилые говорящие оказались не способныподдерживать быстрый темп речи молодых людей и говорили на 20-25%медленнее, чем молодежь [Benjamin B. 1997].Также было установлено, что и при нормальной, и при высокой скоростиговорения длительность отдельных речевых единиц у старшего поколенияпревышает те же показатели в речи молодого поколения.
Данные результатысправедливы для параметра длительности предложений, слогов, а также гласныхи согласных интервалов [Smith B., Wasowicz T., Preston T. 1987].Кроме того, представители старшего поколения чаще, чем молодежь,делают паузы для дыхания [Shipp T., Qi Y., Huntley R., Hollien H. 1992], а всвязнойречипожилыхлюдей,находящихсявнедостаточнохорошемфизиологическом состоянии, паузы имеют даже бóльшую длительность по63сравнению с речью их ровесников, не страдающих никакими заболеваниями[Ramig L. 1986].
Более того, оказалось, что пожилые люди не так успешно умеютсокращать длину пауз в своей речи с целью ее ускорения для того, чтобысоответствовать по этому показателю молодым говорящим [Benjamin B. 1997].Очень часто спонтанная речь содержит паузы, повторения, неправильноепроизнесение слов и явления вокализации. Эти явления принято называтьявлениями хезитации, и они тесно связаны с когнитивными процессамиговорящего.Существуетдвегипотезы:еслирепертуаротработанныхпоследовательностей слов (фраз) увеличивается с возрастом, то это проявляется вналичии меньшего количества и более коротких пауз; при условии спадаинтеллектуальных способностей с увеличением возраста, а также увеличениявремени на обработку речевого сигнала, то есть его кодирование, длительностьпауз в речи будет возрастать [Helfrich H.
1979: 86]. Увеличение длительностипауз, согласно лингвистам, может быть связано с тем, что речь индивидовстановится более рефлективной. Для того, чтобы понять, нужно ли процессукодирования больше времени или он просто становится более рефлективным сувеличением возраста, необходимо оценивать когнитивно-семантический аспектречи независимо от возникновения пауз. В зрелом возрасте в речи мужчин (65-92лет) длительность пауз, как показывают исследования, увеличивается, а времяартикуляции (звучание за единицу времени) сокращается [Mysak E. D.
1959]. Этоможет означать, что в пожилом возрасте двигательные и когнитивные процессынарушены. Тем не менее, при изучении явлений хезитации необходимо учитыватьряд других факторов, например, специфику речевой ситуации, а такжеэмоциональное состояние говорящих, которое влияет на возникновение явленийхезитации.Большинство исследований речевого темпа основывались на акустическихданных мужской речи. Тем не менее, ряд ученых отмечал, что женщины тожедемонстрируют замедление скорости речи с увеличением возраста [Smith B.,Wasowicz T., Preston T. 1987]. Однако также существуют доказательства того, чтоскорость речи молодых и более взрослых женщин значительно не различается.64Возможно, что женщины демонстрируют возрастное замедление речевого темпа вменьшей степени, чем мужчины. Тем не менее, наличие разной степени влиянияпроцесса старения на женщин и на мужчин очевидно.
Так, например, гендерныеразличия были обнаружены в таких биологических структурах, как гортань идыхательная система. В целом, основное отличие женской от мужской речи лежитв относительном сохранении определенных функций артикуляционного аппаратау женщин с увеличением возраста.Причины замедления скорости речиЗамедление темпа речи пожилых людей вполне ожидаемо, если учитыватьобщий спад работоспособности и ухудшение функционирования организма,вызванные процессами старения.
Замедление всех процессов в организме былопризнано одной из наиболее распространённых характеристик пожилого возраста,влияющих на моторику и восприятие, а также на когнитивные процессы болеевысокого уровня. Однако в лингвистике существует недостаточное количестводанных о взаимосвязи замедления речевого темпа и процесса старения организма,хотя последние исследования свидетельствуют о том, что общий уровеньсамочувствия, по крайней мере, среди относительно здоровых пожилых людей,лишь в очень незначительной степени связан с замедлением скорости речи[Linville S. E. 2001: 159].Для объяснения феномена замедления скорости речи в пожилом возрастесуществует несколько гипотез, тем не менее, чаще всего данный процесссвязывают с возрастными изменениями нервной системы.
В частности, в качествепотенциальной причины замедления речевого темпа с возрастом часто называетсяобщий спад в работе нервно-мышечной системы в организме пожилых людей[Ramig L. 1983; Smith B., Wasowicz T., Preston T. 1987]. Ученые предполагают, чтонеоднократно доказанное снижение скорости работы нервных проводников улюдей старшего поколения влияет на фонемную длительность и на координациюработы органов артикуляции.Помимо вышесказанного, изменения в функционировании нервной системыу пожилых людей могут являться причиной респираторных ограничений.
Как65отмечали Дж. Вайсмер и Дж. Лисс [Weismer G., Liss J. 1991], нарушенныйпроцесс иннервации влияет на мышечную метаболическую активность иприводит к образованию более твердых и фиброзных мышечных тканей. Такимобразом, более твердая дыхательная мускулатура может способствоватьувеличению мышечного сопротивления, что, в итоге, приведет к замедлениюдыхательного процесса у пожилых говорящих и к увеличению длительности паузво время разговора.Вторая возможная причина возрастного замедления темпа речи связана сусилением так называемого «чувства осторожности» у людей старшегопоколения. Ученые предполагают, что пожилые люди говорят медленнее, так какони стараются тщательнее следить за своей речью по сравнению с молодымиговорящими.
Иногда люди старшего поколения используют более медленныйтемп речи, когда от них требуется быстро вспомнить и произнести отдельныепредложения. Данные результаты подтверждают тот факт, что за возрастноезамедление речи, по крайней мере, частично, может отвечать другой механизм, несвязанный исключительно с физиологическими особенностями организма впожилом возрасте. Кроме того, было доказано, что различия в скорости речимежду представителями молодого и старшего поколений оказались схожи и примедленном, и при быстром говорении при условии отсутствия заданий,требующих креативного мышления [Smith B., Wasowicz T., Preston T. 1987].Данные результаты свидетельствуют о наличии другого процесса, ответственногоза феномен замедления темпа речи пожилых людей.Возможно, замедление скорости речи с увеличением возраста обусловленовзаимодействием двух факторов – физиологического и социолингвистического.Данное предположение подтверждается результатами исследований речевоготемпа представителей молодого поколения.
Так, Й. Цао и Г. Вайсмер [Tsao Y.,Weismer G. 1997], изучая образцы речи здоровых молодых людей, пришли квыводу, что скорость речи человека зависит от особенностей его нервной имышечнойсистем,посколькучастьмолодыхучастниковэкспериментаразговаривала гораздо быстрее, чем другие молодые информанты. К тому же,66независимо от того, быстро или медленно обычно говорили представителимолодого поколения, обе группы показали похожий масштаб изменений, когдаони переключались с привычной скорости речи на максимальный темп.
Вконечном итоге, физиологические факторы оказались не способны в полной мереобъяснить изменения темпа речи у молодых говорящих.Также существует предположение, что замедление речевого темпа у людейстаршего поколения может являться компенсаторным приспособлением дляподдержания и увеличения беглости и плавности речи [Duchin S., Mysak E. 1987].Отмечая тот факт, что замедление скорости речи является эффективным методомпринеобходимостисокращенияколичествапроизносительныхошибок,характерным для молодых говорящих, Э.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
