Диссертация (1173136), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Логико-композиционная структурареферата в области естественных наук имеет двойственную природу, так какструктурирование информации прослеживается на уровне вербальной иневербальной (изобразительной) составляющих в соответствии с конкретнойтемой и выражается при помощи средств внутритекстовой связи (когезия) илогической связи (когерентность) (см. ниже).873. Связность. Когезия и когерентность (глобальная связность) [Леонтьев1976, 1969; Кобрин 1986; Гальперин, 2006, с. 24, 73, 125].Связность в печатном тексте «материализуется в межфразовых связях»[Вейзе, 1985, с.
6], различные языковые средства помогают достичь логичности,системности и последовательности изложения информации. Семантические(разные виды повторов) и синтаксические (слова-коннекторы) средствавнутритекстовойсвязностиобеспечиваютединствоеговербальнойсоставляющей. Содержание реферата разворачивается по плану, отражающемусвязность и целостность структурных компонентов текста-первоисточника.Связность текста реферата обеспечивается различными видами логикосемантического повтора, наблюдаемого между его вербальной и визуальнойсоставляющими.
А семантические (разные виды повторов) и синтаксические(слова-коннекторы) средства внутритекстовой связи обеспечивают единство еговербальной составляющей.А. Когезия. Под когезией понимают «внутритекстовые связи» [Гальперин,2006, с. 73], «обеспечивающие континуум, т. е. логическую последовательность,темпоральную и/или пространственную) взаимосвязь отдельных сообщений,фактов, действий и пр.» [Гальперин, 2006, с.
74].Подчинение и/или соподчинение информации в поликодовом рефератереализуется с помощью различных средств межфразовой и семантикотематической связей в вербальном тексте и между вербальным и невербальнымтекстом. Когезия вербального текста достигается с помощью языкового(лексического, грамматического) оформления, например, путем использованияразличных видов повторов, вводных слов thus, in addition, therefore; ввербальной и невербальной частях – употребления семантико-тематическихсредств, например, логико-смысловые повторы, частичное дублированиенаучной информации и др.Б. Когерентность. Под когерентностью письменного текста понимается«семантико-когнитивная связность в ее различных аспектах: причинноследственном, временном, референциальном» [Чернявская, 2009, с.
20].88Когерентность поликодового реферата проявляется на уровне его логикокомпозиционной структуры. Каждое предложение реферата, диаграмма, график,формульная запись реакции и др.являются частями целого и в семантико-смысловом отношении соподчинены друг другу. При этом их содержание нетолько связано в логико-смысловом отношении, но подчинено теме реферата,которая зафиксирована в его названии.
Иконические знаки логически связаныдругсдругомпричинно-следственномотношениямииобъединенытематической общностью.4. Объективность и некритичность изложения информации. Анализисследований [Основы информатики, 1968, с. 225; Копыткова, 1992, с. 14–17;Цибина, 2000, с. 87-90] показал, что в реферате должно быть объективнопредставленократкоесодержаниетекста-первоисточника,отсутствоватьмалозначимая информация, критика и комментарии к тексту оригинала,субъективная оценка и точка зрения автора реферата 126.
Текст поликодовогореферата характеризуется объективностью изложения, аргументированностью.Внемизлагаетсятолькофактическойинформация,теоретическиеимногократно проверенные экспериментальные данные.5. Точность изложения. Для реферата характерна точность изложениянаучной мысли [Копыткова, 1992, с. 14–17; Цибина, 2000, с. 87-90]. В немдолжна использоваться научная терминология, нормативные речевые клише,принятые в научном сообществе, сочетания слов и выражений, свойственныхнаучному стилю речи, лексико-грамматические средства связи (союзы, видовременные связи, вводные слова).6.Концептуальность.Какотмечаетсявисследованиях[Основыинформатики 1968; Соловьев 1975; Михайлов, Черный, Гиляревский 1976]научная информация характеризуется концептуальностью.
Следовательно,концептуальностьявляетсянеотъемлемойхарактеристикойполикодовогоГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76): Межгосударственный стандарт, система стандартов по информации,библиотечному и издательскому делу. «Реферат и аннотация». Минск: Межгосударственный совет постандартизации, метрологии и сертификации, 1996, 2001. – с.2-3.12689реферата, в котором изложены основные положения исходного текста.Содержаниерефератаявляетсярезультатоманалитико-синтетическойпереработки информации реферирующим, в процессе которой происходитупорядочение знаний по определенному научному вопросу, их категоризация иконцептуализация информации исходного научного текста.7.Новизнасодержания.Каксчитаютисследователивобластиинформатики [Основы информатики, 1968, с.
223, 225-227], реферат долженсодержать новую информацию, данные о последних достижениях науки,изложенные в тексте-первоисточнике,и,как следствие,долженбытьинформативен. Однако эта характеристика является переменной, т. к.информация подвержена устареванию и с течением времени становитсянеактуальной.8. Краткость. Одной из основных характеристик реферата является сжатоепредставлениесодержанияпервичногодокументакраткость[Основыинформатики, 1968, с. 223, 225-227; Зорина, 1972, с. 23; Соловьев, 1975, с.
64;Леонов 1987; Науменко 1988]. Текст реферата не должен содержать избыточнуюинформацию.Объемрефератаопределяетсясодержаниемтекста-первоисточника, количеством профессионально значимой научной информации,его теоретической и практической ценностью, целью с которой он пишется, исоциальным статусом реципиента (ученый, студент и др.) [Аналитикосинтетическая переработка …, 2013, с. 236].9. Научность предоставляемой информации. Опираясь на работы[Разинкина 1972, 1978], можно заключить, что эта характеристика проявляется втом, что в реферате используются термины, речевые клише, определенныелексико-грамматические средства, характерные для этого жанра текста. Текстреферата должен характеризоваться научным стилем речи, убедительностью идоказательностью приводимых научных данных.10.Полифункциональность.специалистовполикодовыйВрефератпроцессесовместнойвыполяетдеятельностиразличныефункции:информативная [Соловьев, 1975, с.
11, 13; Вейзе, 1980, с. 32], поисковая,90индикативная, справочная, сигнальная, адресная, коммуникативная [Соловьев,1975, с. 11, 13, 93] и другие, выявленные нами фунции (см. ниже).11. Интеграция и дифференциация естественнонаучного знания вреферате. Научно-исследовательская деятельность, проводимая на стыкеразличных предметных областей, способствует тому, что в тексте рефератаобъединяются и сближаются знания из различных областей науки.
В рефератеестественнонаучного направления тема исследования раскрывается с помощьютерминологического аппарата из смежных областей науки.12. Коллективность создания. Современные научные исследования вобласти естественных наук проводятся большими творческими коллективами,включающими специалистов разных профилей, и, соответственно, рефератсоздается благодаря труду ряда исследователей.13. Объем. Эта характеристика является вариативной и зависит отинформативности исходного текста, от того, насколько концентрированоизложена информация в тексте-оригинале, от требований, предъявляемыхразличными научными журналами к написанию реферата. Объем рефератаможет измеряться количеством печатных знаков, слов, строчек.
Так, по даннымжурналов American Chemical Society объем реферата устного иноязычногонаучного сообщения должен быть не более 150 печатных знаков, объемписьменного реферата колеблется от 150 до 250 печатных знаков.Таким образом, рассмотренные характеристики поликодового реферата вобласти естественных наук релевантны для разработки умений реферированияустного иноязычного научного сообщения, создания методики обученияреферированию устного иноязычного научного сообщения. Проведенный анализхарактеристик реферата, как поликодового текста, а также результатыисследований, в которых решалась данная задача для вузов лингвистическогопрофиля [Цибина 2000, Басова 2015 и др.] помогли установить, что такиехарактеристики как краткость, некритичность, информативность и точностьизложения, четкая логико-композиционная структура, использование средствсвязностимогутслужитьосновой91дляотборакритериевоценкисформированности умений реферирования у студентов-нефилологов.Выявленные характеристики поликодовых рефератов коррелируют свыполняемыми ими функциями.
В лингвистических исследованиях былиустановлены следующие функции рефератов: информативная [Соловьев, 1975, с.11, 13; Вейзе, 1980, с. 32], поисковая, индикативная, справочная, сигнальная,адресная, коммуникативная [Соловьев, 1975, с. 11, 13, 93]. Одной из важныхфункций реферата является коммуникативная, т. к.
содержание рефератаявляется предметом общения специалистов.С позиции лингводидактики дополнительно выделяются познавательнаяфунция [Блюменау, 1982, с. 74]; учебная функция [Вейзе, 1980, с. 32]; оценочнаяфункция реферата [Леонов 1986, 1987], контрольная функция школьныхрефератов [Калмыкова 2001].На основетеоретических работ в области философии, посвященныхонтологической функции языка науки [Иванеско 2007], гносеологическойфункции языка науки [Чиныбаева 1985], аксиологическому аспекту науки[Жукова 2000] нами были выявлены следующие функции реферата, которые небыли учтены предыдущими авторами: онтологическая, гносеологическая,методологическая,аксиологическая,мировоззренческая,прагматическая,социокультурная,воспитательная,гуманистическая,кумулятивная,лингвистическая(языковая),прогностико-эвристическая,интерактивная,регулятивная, эстетическая и праксиологическая и др.
Перечисленные функциихарактерны и для научного текста.Рассмотрим подробнее данные функции реферата, которые должны бытьучтены при разработке методики формирования умений реферирования устногоиноязычного научного сообщения.1. Онтологическая функция реферата. Текст любого реферата раскрываетпредмет исследования ученых. В нем выражается фундаментальный, свободный итворческий характер научно-исследовательской деятельности человека, которыйсоответствует объективным и закономерному изменениям, происходящими внауке и обществе. В тексте реферата отражается попытка исследователя дать92полную и точную характеристику некоторого вопроса с использованиемтеоретических знаний в этой области.2.
Гносеологическая функция реферата. Текст реферата в гносеологическомаспекте отражает представления ученого о предмете исследования. В нем краткосообщаются сведения о новых научных знаниях, сжато характеризуютсяосновные результаты исследования, теоретическое и практическое обоснованиеполученных данных, их практическая ценность, методы и способы познанияокружающей действительности, критерии истинности и обоснованности научногознания, совокупность вытекающих следствий и обоснованныевыводы.Гносеологическая функция проявляется еще и в том, что в реферате излагаетсяпроцесс познания от эмпирического к теоретическому, от чувственного клогическому.3.
Методологическая функция реферата. В методологическом отношении, вреферате, как правило, находят свое отражение общефилософские, общенаучныеи частные методы исследования, которыми ученый пользовался при решенииопределенной научной задачи. К общефилософским методам относят генезис,всесторонность,общенаучнымобъективность,методамсистемностьисследованияпознания,относятсяразвитие.эмпирическиеК(опыт,наблюдение, эксперимент, классификация) и теоретические (анализ, синтез,дедукция, обобщение, индукция, моделирование), которые также используютсядля представления научных данных в тексте реферата.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
