Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1171794), страница 17

Файл №1171794 Диссертация (Психологическая специфика отношения к труду осужденных с разными типами занятости в исправительном учреждении) 17 страницаДиссертация (1171794) страница 172020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Как видно из этих таблиц, распределение осужденных потрем обследованным колониям было относительно равномерным. Вместе с тем,т.к. из 3-х колоний только одна была общего режима, поэтому преимущество ввыборке имеют осужденные, находящиеся в колониях строгого режима: их суммарная доля составила более 65%. Возраст осужденных варьировал от 19 до 65лет (средний – около 33 лет); при этом основную часть (около 84%) составлялилюди молодого и среднего возраста (до 40 лет включительно).79Таблица 2 – Распределения выборки осужденных (N = 214) по категориямконтролируемых переменныхПеременнаяИсправительноеучреждениеВозрастКатегорияпреступленияКоличествосудимостейСрок осужденияУсловия отбываниянаказанияТрудоустройствов ИУТип трудовойзанятости в ИУКатегорииИУ-1 (строгого режима)ИУ-2 (общего режима)ИУ-3 (строгого режима)18-30 лет31-40 лет41 год и старшеПротив жизни и здоровьяПротив собственностиПротив здоровья населения иобщественной нравственностиИные преступленияОднаДве или триЧетыре и болееДо двух летСвыше 2-х и до 3,5 летСвыше 3,5 и до 6-ти летСвыше 6-ти летОблегченныеОбычныеНе трудоустроенныеТрудоустроенные«Отказывающиеся»«Желающие»«Трудоустроенные»Кол-во чел.% от N787462839635331243736,434,629,038,844,916,415,457,917,32060946050585155173419,428,043,928,023,427,123,825,780,819,21377764,036,070677732,731,336,0Примечания1 ИУ – исправительное учреждение, ИУ-1 – ФКУ ИК-1 УФСИН России по Воро-нежской области (г.

Семилуки Воронежской области), ИУ-2 – ФКУ ИК-2 УФСИН РоссиипоВоронежскойобласти(г.Воронеж),ИУ-3 – ФКУ ИК-2 УФСИН России по Рязанской области (г. Рязань).2 Типы трудовой занятости в ИУ были представлены в главе 1 (п. 1.3).Количество судимостей варьировало от 1 до 9 (среднее – немного меньшетрех); при этом основная часть выборки (около 72%) имела более одной судимости. Срок осуждения варьировал от 1 года до 24 лет (средний – немного меньшепяти) и по категориям распределился более-менее равномерно. По категориямпреступления основную часть представляли осужденные за преступления про-80тив собственности (около 58%),но при этом достаточно широко представлены ииные категории преступлений.

На момент обследования трудоустроены в исправительных учреждениях были 36% осужденных; при этом типы трудовой занятости в исправительном учреждении («Трудоустроенные», «Желающие» и «Отказывающиеся») представлены в выборке относительно равномерно.Как следует из результатов анкетного опроса (таблица Г.7), почти третьосужденных (32,7%) не испытывает никакого желания работать в исправительном учреждении, что сразу же характеризует всю трудность практической задачи формирования у такого контингента положительного отношения к труду.Трудоустроено до осуждения было большинство осужденных (около 80%),но официально (по трудовому законодательству) – лишь чуть более трети выборки (около 37%).

При этом 7% указали, что даже не искали работу, посколькуработать не хотят в принципе.Вместе с тем, подавляющее большинство осужденных (свыше 90%)утверждает, что, как правило, испытывает удовлетворенность от выполненнойработы (ответы «да» или «чаще да»); и лишь около 9% выбрали ответы «нет»или «чаще нет». Аналогично, лишь около 16% указали, что не были удовлетворены работой до осуждения (либо пропустили ответ на этот вопрос), а подавляющее большинство (около 84%) выбрали ответы «был удовлетворен частично» и«был удовлетворен полностью».Ситуация с наличием профессии неоднозначна: с одной стороны, хорошо,что большинство осужденных (около 85%) имеет профессию, но с другой стороны довольно большая часть осужденных – примерно каждый шестой-седьмой(около 15%) на момент обследования не имела профессии, что не объяснишь,например, слишком молодым возрастом (минимальный возраст в выборке – 19лет, а доля лиц, например, в возрасте младше 25 лет составляет всего 11,2%).По образованию в выборке представлены все его уровни, но при этом неимеет даже среднего общего образования свыше 30%.

Таким образом, в целомуровень образования в выборке, скорее, невысокий.81Что касается желания найти работу после освобождения, лишь около 8%ответили, что не имеют желания работать после освобождения; заметим, что этосущественно расходится с долей лиц, не желающих работать в ИУ (37,5%), чтодостаточно красноречиво характеризует общую ситуацию с отношением к трудовой деятельности именно в исправительном учреждении.Сферы работы до осуждения разнообразны (см. таблицу Г.7), но доминирует (около 40%) сфера физического труда.

Данный факт, очевидно, долженспособствовать трудоустройству в ИУ, с учетом специфики предоставляемогоздесь труда, рассмотренной в главе 1 (см. п. 1.3). Вместе с тем, интересно отметить, что при ответе на следующий вопрос (про сферы, в которых хотел бы работать) испытывает желание работать в сфере физического труда лишь 22%, т.е.,работа в данной сфере для многих респондентов была, на самом деле, вынужденной, а вовсе не отвечает их личным интересам и склонностям.Большинство осужденных отметило желание изменить (выбрали ответы«да» или «скорее да»): что-либо в жизни (свыше 85%), свое отношение к жизни(около 79%), свое социальное положение (85%), а также (наиболее единодушно)свой материальный достаток (свыше 95%).Характеризуя семейное положение, лишь примерно пятая часть осужденных (21%) отнесла себя к женатым (остальные – к холостым и разведенным).

Сучетом возраста респондентов (см. выше) данный факт характеризует, на нашвзгляд, в целом слабую сформированность семейных ценностей, брака, что, безусловно, затрудняет психологическую работу с такими осужденными.Интересно также сравнить предыдущий результат с тем, что у большинства осужденных (около 76%) есть хотя бы один из родителей, а у примерно трети (свыше 31%) – оба родителя; подавляющее большинство осужденных (свыше90%) воспитывалось в семье (полной или неполной), при этом значительнаячасть (свыше 70%) – в полной семье.

То есть, здесь ситуация, обратная предыдущей: только у примерно 24% нет родителей и лишь около 9% воспитывалисьне в своей семье (т.е., в детском доме, школе-интернате или у родственников),но это не помогло сформировать в целом по выборке высокий уровень семейных82ценностей в плане создания своей собственной семьи. Отсюда возникает закономерный вопрос о качестве семей и семейного воспитания, но он выходит зарамки нашей работы. Вместе с тем, в другом плане семья (родители, родственники) все-таки в значительной мере важна для большинства осужденных.

Так,лишь 15% указали, что не поддерживают связь с родственниками.В отношении дефицита в детстве, чаще всего выбирали дефицит: острыхощущений (около 19%), новых впечатлений (около 19%), личного пространства(около 16%), внимания (примерно 12%). Сделаем на этом особый акцент: почтиу каждого пятого жизнь в детстве была серой и скучной, каждый шестой не имелличного пространства, а каждый девятый не получал необходимого внимания.Но при этом лишь 7% испытывали дефицит общения с близкими – но такое общение по факту привело к тому, что в итоге роль семьи оказалась недостаточной, чтобы уберечь от совершения уголовного преступления.Результат в отношении того, что 21% осужденных утверждает, что всегдаговорит правду, мы расцениваем, скорее, как показатель достаточно высокойвыраженности в выборке шкалы лжи. Равно как и тот факт, что подавляющеебольшинство осужденных (около 92%) ответило, что человек «несет моральнуюответственность за свои поступки» – организуя исследования осужденных ипрактическую работу с ними мы не переоценивали (в целом) ни степень их искренности, ни уровень развития у них морали и нравственности.С такой же долей здорового скептицизма (правда, в отношении, скорее,адекватности сделанной осужденными самооценки, ее соответствия объективной реальности) следует, на наш взгляд, отнестись к тому, что многие осужденные оценили себя как добрых (около 55%), доверчивых (43%), но при этом лишьоколо 10% относит себя к равнодушным, около 5% – к жестоким и к мнительным, менее 1% – к лживым.

На наш взгляд, человеку свойственно приукрашивать себя, поэтому на обычной выборке (не осужденных) результаты, возможно,были бы во многом аналогичными. Хорошую иллюстрацию здесь дает следующий факт: 43% осужденных оценили себя как доверчивых, но при этом лишь15% – как недоверчивых (из чего следует, что доверчивых должно быть 85%, а83вовсе не 43%, но так уж устроена, видимо, логика субъективной самооценки). Сдругой стороны, в защиту того, что степень неискренности при заполнении анкеты была все же ограниченной, можно отметить, что честными себя считаютлишь около 20%, бескорыстными – около 10%, и при этом более 70% не отнеслисебя к уверенным, более 76% – к отзывчивым, около 63% – к справедливым.В подтверждение вышесказанного о склонности к самоприукрашиванию,оценка качеств, присущих большинству осужденных (т.е., другим людям, а несамому респонденту) выглядит уже совершенно иначе.

Так, только около 18%считают большинство осужденных добросовестными, около 16% – трудолюбивыми и справедливыми, около 9% – отзывчивыми, около 8% – исполнительными, честными, уверенными, бескорыстными, но при этом почти треть (32,2%)считают большинство осужденных равнодушными, около 23% – жестокими,около 38% – недоверчивыми, около 40% – лживыми.Доминирующими состояниями, испытываемыми в ИУ, являются терпение(около 56%), ожидание лучшего (около 53%), решимость улучшить свою жизнь(свыше 47%), усталость и одиночество (примерно по 29%).Для того, чтобы жить хорошо, нужно быть, по наиболее распространенному среди осужденных мнению, здоровым (81,8%), образованным (34,1%), семьянином (33,2%).

Заметим, что последние два результата несколько противоречаттому, что говорилось раньше о позиции осужденных по отношению к образованию и к своей собственной семье. С нашей точки зрения, дело здесь в определенном разрыве позиций, когда осужденный ведет речь о себе и, соответственно,о других людях – идеальных («живущих хорошо»), в частности, образованных иимеющих семьи.

Признание существования таких людей еще не равносильно готовности прикладывать серьезные усилия к себе самому, чтобы стать таким же.При этом для хорошей жизни нужны, в первую очередь (т.е., по самомураспространенному мнению), воля (48,1%), способности, а также семья и дети(по 45,3%), друзья (42,1%), терпение (38,8%), деньги (36,0%), хорошее образование (28,5%), много работать (25,2%). Последний результат дает надежду, что в84выборке все же присутствует достаточно значимая часть лиц с хорошим или, хотя бы, перспективным отношением к труду.Препятствиями в жизни для себя осужденные чаще всего считают: предательство (41,1%), ложь (38,8%) и безразличие окружающих (30,8%), из чего видно, что вся ответственность за свою жизнь многими осужденными перекладывается на других людей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологическая специфика отношения к труду осужденных с разными типами занятости в исправительном учреждении
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее