Диссертация (1171223), страница 85
Текст из файла (страница 85)
Это необходимое условие успешной профилактики правонарушений среди несовершеннолетних351.Вместе с тем реформирование уголовно-исполнительной системы России неснижает важности задачи постпенитенциарного сопровождения освобождённыхлиц, которое в полной мере ложится на «внешние» структуры – региональные и местные органы власти, систему профилактики рецидивной преступности, и «безнадзорности» / «беспризорности» несовершеннолетних осуждённых, освободившихсяиз мест лишения свободы[49, с.7].По нашему мнению, сегодня очевидно, что работа с указанной категорией лицтребует соответствующего социально-реабилитационного сопровождения позволяющею в будущем обеспечить их эффективную социальную адаптацию к реальным и динамично развивающимся условиям в постпенитенциарный период.Несомненно, сегодня определяется то, что главной задачей, стоящей перед современными пенитенциарными учреждениями ФСИН России для несовершеннолетних осуждённых является организация деятельности психолого-педагогическогои реабилитационного характера.Примером являются такие учреждения ФСИН России, как ФКУ «АлексинскаяВК» УФСИН России по Тульской области, ФКУ «Арзамасская ВК» ГУ ФСИН России по Нижегородской области, ФКУ «Белореченска ВК» УФСИН России по Краснодарскому краю, ФКУ «Бобровская ВК» УФСИН России по Воронежской области,351См.: УФСИН России по Томской области.
Новости [Электронный ресурс] // Режим доступа :http://www.fsin.su/news/index.php?ELEMENT_ID=244300 / (дата обращения : 22.03.2017).- 387 -ФКУ «Брянская ВК» УФСИН России по Брянской области, ФКУ «Канская ВК»ГУФСИН России по Красноярскому краю, ФКУ «Кировоградская ВК» ГУФСИНРоссии по Свердловской области, ФКУ «Колпинская ВК» УФСИН России по г.Санкт-Петербургу и Ленинградской области, ФКУ «Мариинская ВК» ГУФСИНРоссии по Кемеровской области, ФКУ «Можайская ВК» УФСИН России по Московской области, ФКУ «Новооскольская ВК» УФСИН России по Белгородской области, ФКУ «Новосибирская ВК» ГУФСИН России по Новосибирской области,ФКУ «Томская ВК № 2» УФСИН России по Томской области и другие «ВК» ФСИНРоссии) [ист. 24 – 46].Механизм социальной адаптации осуждённого в постпенитенциарный период –это прежде всего система отношений между лицом, освободившимся из мест лишения свободы и его социальным окружением.
По мнению В.Н. Трубникова (1990),на процесс успешной социальной адаптации в современном обществе влияют такиефакторы, как:эффективность исполнения уголовного наказания в местах лишения свободы ([ресоциализирующие мероприятия, проводимые в пенитенциарномучреждении ФСИН России; конечный результат которых - исправленияличности]);нравственная, психологическая и организационная подготовка осуждённых к освобождению (в пенитенциарных условиях);осознанное усвоение осуждёнными новых социальных ролей;восстановление социально-полезных связей (в т.ч.
и семейных), а такжеправового статуса гражданина России (в постпенитенциарный период)[Трубников, 1990, с.154].Также, по мнению В.Н. Трубникова(1990), отсутствие одного из этих факторовотрицательно сказывается на социальной адаптации освобождённых из мест лишения свободы. Можно отметить, что вследствие этого возможен высокий уровеньрецидива преступлений, причём уже в течение первого года после освобождения.В.Н. Трубников все эти факторы условно делит на три основные группы:- 388 -К первой группе относится личность самого освобождённого - его мировоззрение, черты характера, темперамент, интеллект, мораль, правосознание, этика, нравственность, образование, специальность, трудовые навыки и т.д.Ко второй группе условия внешней среды, окружающей личность освобождённого из мест лишения свободы.
А именно: наличие жилья, постоянной прописки(регистрации по м/п), семьи и взаимоотношения в ней, постоянной работы и удовлетворенность ею, и взаимоотношения с трудовым коллективом, стабильного дохода, отношения с членами малых (референтных) групп, в которые освобождённыйвходит по месту работы, жительства и т.п., А также и тактика работников правоохранительных органов (в т.ч. и детской комнаты полиции для несовершеннолетнихосуждённых [ФКУ УИИ ФСИН России]), которые осуществляют надзор.К третьей группе относятся условия, в которых находился осуждённый и которые сказываются на его поведении впервые после освобождения из учрежденияУИС России: организация трудового процесса, структура коллектива осуждённых,срок пребывания в «ВК» / «ИК» / «КП», учёба, воспитательное воздействие администрации колонии, структура малых (референтных) групп, в которые входил осуждённый (до осуждения, а также в период отбывания уголовного наказания, и после освобождения из пенитенциарного учреждения УИС России)352.Осуждённые, находящиеся в «ВК» ФСИН России, прошедшие, поэтапную планомерную нравственную и психологическую подготовку в «Школе по подготовкек освобождению», не потерявшие (либо восстановившие) полезные социальныесвязей с обществомоказались после освобождения из мест лишения свободыв нормальном социальном окружении.
По мнению экспертов, данная категорияосуждённых может достаточно быстро вернуться к полезной и социальной деятельности в обществе, значительно меньше подвергаться различным соблазнам, ведущих на путь совершения новых преступлений. Такого мнения придерживаются23% респондентов-экспертов. 77%, опрошенных экспертов скептически относятсяк успешной социальной адаптации несовершеннолетних осуждённых в постпенитенциарный период. Они отмечают следующие факторы, которые, по их мнению,352См.: Трубников, В.Н. Социальная адаптация освобождённых от отбывания наказания [Текст] / В.М.
Трубников.– Киев : Дрофа, 1990. С.154–156.- 389 -затруднили бы успешность социальной адаптации несовершеннолетних осуждённых в постпенитенциарный период. Вот эти факторы:1) полное или частичное свободное (беспрепятственное) включение бывшего осуждённого в сферу учёбы и труда – по ряду причин, таким как: 1) отсутствие коммуникативного опыта; 2) отсутствие нужного уровня профессиональногообразования; 3) отсутствие нужных профессиональных компетенций; 4) наличиенепогашенной судимости; 5) наличие физиологических и психологических проблемв здоровье;2) наличие позитивных (уверенных) семейных отношений в родительскойсемье – по данному вопросу, – 77,5% респондентов-экспертов ответили отрицательно.
Если, определяя по данному фактору успешность в социальной адаптациибывших воспитанников-сирот интернатов, то доля вероятности социальной адаптации в постпенитенциарный период значительно больше у детей, имеющих дом иродителей. Более 98% из опрошенных сомневаются в благополучном исходе – итолько 2%, опрошенных экспертов надеются на благоприятный исход, учитывая,какие новые (позитивные) навыки получил осуждённый в процессе пенитенциарной ресоциализации;3) возобновление связей с криминальным миром – как правило данное возобновление связей обусловлено прежде всего тем, что есть возможность беспрепятственно (легко, свободно), ориентироваться в знакомой криминальной среде,учитывая и новое знакомство в местах лишения свободы.
25% таких знакомств переходят в прочную «дружбу» на свободе в последующий период до нового получения срока, далее такие знакомства утрачиваются, и только 8% могут поддерживатьотношения в новом качестве, – подозреваемых (обвиняемых и осуждённых) по новому уголовному делу. Из них только – 0,5% осуждённых могут поддерживатьдружеские отношения в местах лишения свободы с находящимися на свободе, получая нужную информацию, получая от той или иной криминальной деятельностидоход.
Таких ответов, полученных от респондентов-экспертов, было 88,8% [218,с.524–525].Мероприятия, проводимые во всех пенитенциарных учреждениях ФСИН Россиипо подготовке несовершеннолетних осуждённых к освобождению из мест лишения- 390 -свободы, представляют единую цель и непременно взаимосвязаны. Непременнымусловиемуспешностипроцесса пенитенциарной ипостпенитенциар-ной реабилитации выступает заинтересованность самих подростков-осуждённых, атакже их семей и государства в целом в результатах.
Главная цель подготовки несовершеннолетних осуждённых к освобождению – помощь им в успешном интегрировании в современное российское общество, осознание своего места и роли в жизни. По мнению, А.М. Гайсиной, Р.Р. Максудова, М.Н. Садовниковой, В.М. Сапогова и др., к основным и адекватным факторам, обуславливающим эффективностьпостпенитенциарной адаптации осуждённого, можно отнести следующее: 1) возможность пройти курс социальной, психологической, медицинской реабилитации вспециальном учреждении(ях) (в т.ч., и учреждения ФСИН России и ФСП России,различных НКО и БФ, при приходах РПЦ); 2) возможность обратиться за помощьюк специалистам - психологам в учреждениях НКО, ФСИН России и ФСП России; 3)наличе разработанных и апробированных программ реабилитации несовершеннолетних, освободившихся из мест лишения свободы (НИИ ФСИН России, АкадемияФСИН России); 4) наличие психолого-педагогических методик работы в постпенитенциарный период по реабилитации несовершеннолетних (в учреждениях НКО иФСП России); 5) своевременное начало процесса социально-психологической и педагогической реабилитации несовершеннолетнего в постпенитенциарный периодосуждённого (НКО и/или учреждения ФСП России); 6) мотивация несовершеннолетних осуждённых к изменению образа жизни, поведения (осуществлять даннуюмотивацию возможно через позитивные примеры жизни их сверстников); 7) консультативно-разъяснительная работа с родителями, участие родителей в процессесоциально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего осуждённого (наэтапе по подготовке к освобождению из «ВК» ФСИН России и в постпенитенциарный период); 8) благоприятный социум, полное отсутствие криминального окружения; 9) наличие условий для продолжения школьного и профессионального образования и трудоустройства подростка в постпенитенциарный период; 10) желаниеработать на производстве или получить среднее (высшее) профессиональное образование в постпенитенциарный период и всей последующей жизни[49, с.20; 188,303, 304].- 391 -***Из положительной практики пенитенциарных учреждений ФСИН России.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
