Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1171223), страница 16

Файл №1171223 Диссертация (Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики) 16 страницаДиссертация (1171223) страница 162020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Содержание пенитенциарной политики Российского государства и ее реализация в системеисполнения уголовного наказания в виде лишения свободы в период 1917–1930 годов. Монография / Детков М.Г.- М.: Изд-во РИПК работников ОВД, 1992. С.94–98.94См.: ГАРФ. Ф. 9401. Оп. 1а. Д. 1. Л. 14. Типогр. экз. Приказ ОГПУ № 130/63 «Об организации управления лагерями ОГПУ» от 25 апреля 1930 г.

Гриф «Сов. Секретно».- 66 -вую очередь это делалось из гуманных соображений. [Не оставлять ребёнка на улице замерзать и умирать от голода. Именно этим убеждением законодатель и руководствовался]. Сколько брошенных детей было в различных пенитенциарных и исправительных учреждениях страны в 1920 – 1930 годы, точно неизвестно. Сохранились, правда, статистические данные о некоторых смежных возрастных категорияхзаключённых.

Например, подсчитано, что в 1927 году 48% всех обитателей тюрем илагерей составляли молодые люди в возрасте от 16-ти до 24-х лет95.В связи с повышением уровня преступности в подростковой среде 31 мая 1935года было принято Постановление СНК СССР «О ликвидации детской беспризорности и безнадзорности»96, которое установило типы учреждений для несовершеннолетних правонарушителей. Это - 1) изоляторы временного содержания несовершеннолетних; 2) воспитательные трудовые колонии; 3) приёмники-распределители(для беспризорных детей от 8-ми до 18-ти лет).Также в 30-е годы в ходу были следующие юридические формулировки.

Уголовные дела, по которым осуждались дети, оказавшиеся под присмотром советского государства или отправленные этим государством искупать свою вину в месталишения свободы, по большей части были вымышленными (уголовные дела зачастую фабриковались с одной только целью - осудить подростка по всей строгостизакона, соблюдая все процессуальные нормы.

[Есть преступление («объект»/«субъект» жертва преступления), и есть и сам «субъект» преступления – «преступник»)]. Всё остальное оставалось за волей и фантазией следователя или лиц,проводивших расследование по тому или иному вымышленному уголовному делу вотношения беспризорника или ребёнка, чьи родители были ранее признаны врагаминарода и осуждены на десятилетия с отбыванием срока наказания в местах лишениясвободы по ст.ст. 58-1, 58-1а, 58-1б, 58-1в, 58-1г.

УК РСФСР 1922 года в ред. 1926г., и ст.ст. 58-2 – 58-12 УК РСФСР ред.1938 г. [Данная норма уголовного права(статья) была отменена в 1960 году с введением нового УК РСФСР (1960)], так дети делились на следующие категории97:1) Лагерные дети [дети, рождённые в тюрьме];95См.: Солженицын, А.И. Архипелаг ГУЛАГ. [Текст] / А.И. Солженицын. – М. : Инком, 1991. Т. 6. С.277–279.См.: Постановление СНК СССР от 31.05.1935 г.

«О ликвидации детской беспризорности и безнадзорности».97См.: Овчинникова, Л.Н. Дети в сталинских лагерях. Материалы к уроку. [Электронный ресурс] / режим доступа:http://his.1september.ru/2003/11/1.htm / (дата обращения: 15.01.2017).96- 67 -2) Кулацкие дети [крестьянские дети, которым во время насильственной коллективизации деревни удалось ускользнуть от высылки, но которые были позжепойманы, осуждены и направлены в лагеря ];3) Дети врагов народа [те, чьи родители были арестованы и осуждены по 58ой статье УК РСВФСР]; в 1936 – 1938 гг., дети старше 12 лет, осуждались Особымсовещанием по формулировке «член семьи изменника родины», и направлялись влагеря, как правило, со сроками от 3-х до 8-ми лет; в 1947 – 1949 гг., детей «враговнарода», наказывали значительно строже, их осуждали к длительным тюремнымсрокам от 10-ти до 25ти лет;4) Испанские дети [они чаще всего оказывались в детских домах для детейсирот; в ходе «чистки» 1947 – 1949 гг., эти дети, достигшие 12-го возраста, направлялись в лагеря со сроками от 10-ти до 15-ти лет лишения свободы с формулировкой «за антисоветскую агитацию»].К этому списку, составленному лично Жаком России, можно и добавить детейблокадного Ленинграда, также детей спецпереселенцев; детей, живущих рядом слагерями и ежедневно наблюдающих лагерную жизнь.

Все они так или иначе оказывались причастными к уголовной системе исполнения ГУЛАГа.Первые лагеря на контролировавшейся «большевиками» территории появилисьв 1918 году. Декреты СНК СССР от 14.01.1918 г. и от 6.0.1920 г. отменили суды те самые Особые положения в отношения несовершеннолетних, которые регламентировали «суды и тюремное заключение для несовершеннолетних»98.Однако, уже в 1926 г.

статья 12 УК РСФСР разрешила судить детей с 12-ти летнего возраста за кражу, насилие, увечья, и убийства. Также Указ от 10.12.1940 г.,предусматривал расстрел детей, начиная с 12-ти летнего возраста за «повреждениеи умышленную порчу железнодорожного полотна и иного имущества, принадлежащего ж/д станциям и сооружением». Это было на тот момент вынужденной мерой по сохранению государственной стабильности в период назревающей войны снемцами99 .98См.: Там же.См.: Детков, М.Г. Содержание пенитенциарной политики Российского государства и ее реализация в системеисполнения уголовного наказания в виде лишения свободы в период 1917–1930 годов.

Монография / Детков М.Г.- М.: Изд-во РИПК работников ОВД, 1992. – 192 с.99- 68 -Так, из воспоминаний Ж. России, –…, эти мальчики и девочки не только воруют, но и убивают (обычно коллективно). Детские исправительно-трудовые колонии,в которых содержатся несовершеннолетние правонарушители обоих полов, превращаются в ад. Туда попадают как правило «детки» младше 12-ти лет, посколькучасто бывает, что пойманный восьми- или десятилетний воришка скрывает своюфамилия (либо вообще её не знает) и адрес проживания с родителями или близкими родственниками… Также милиция не заостряет внимание на выяснении действительных подробностей о происхождении и возрасте ребёнка, и во всех протоколах оформляет – «возраст около 12-ти лет», что позволяет суду «законно» осудитьребёнка и направить его в лагеря Т.о. местная власть «рада» осудить ребёнка, ссылаясь на то, что на вверенном ей участке будет одним потенциальным уголовникомменьше100.По решению ЦК ВКП(б) и СНК СССР от 31.05.1935 г.

в Наркомвнуделе былсоздан отдел трудовых колоний, имевший своей основной задачей организациюприёмников-распределителей, изоляторов и воспитательных трудовых колоний длянесовершеннолетних осуждённых и беспризорных детей. В данных учрежденияхпредполагалось перевоспитание беспризорных и безнадзорных детей путём культурно-просветительской и производственной работы с ними и дальнейшее направление их на работу в промышленность и сельское хозяйство страны[16, 17, 23].Для руководства ВТК в системе НКВД СССР в 1935 году был создан специальный отдел воспитательно-трудовых колоний.

Были изданы соответствующие приказы НКВД СССР, например, «Об организации работы по ликвидации детской беспризорности и безнадзорности», а также в этот период, активно разрабатываютсяПоложения «О типизации трудовых колоний НКВД СССР» и «О воспитательныхтрудовых колониях НКВД СССР». В общей части Положения от 29.07.1935 г., определён возрастной ценз контингента (от 12 до 16 лет) – «уголовники»; 14 – 16 лет –«беспризорные» и «безнадзорные» дети. Также в данном Положении разрабатываются задачи воспитательной трудовой колонии; организация и управление административной и хозяйственной деятельностью колонии; методы воспитания и органыуправлении колонии; освобождение из колонии и возможное трудоустройство осу100См.: Росси, Ж.

Справочник по ГУЛАГу. – М. : Просвет, 1991. С.199–200.- 69 -ждённых101. Но нет ни какой-либо меры по постпенитенциарному сопровождениюнесовершеннолетних осуждённых, например, выделение денежных средств, обеспечение одеждой и продуктами питания на период пути следования из мест лишения свободы домой.

Или первичное социально-бытовое обеспечение семьи подростка-осужденного, в которую он возвращается из мест лишения свободы или реальным содействием администрации пенитенциарного учреждения НКВД СССР в трудоустройстве или устройстве подростка в ПТУ для продолжение обучения по болеевостребованной профессии на период 1935 – 1940-х гг. Т.о. в Положении от29.07.1935 г. о разделе «Постпенитенциарное сопровождение несовершеннолетнегоосуждённого» руководство НКВД СССР не задумывалось.

Можно с уверенностьюсделать следующий вывод о том, детское население с криминальным прошлым государству не было нужно, т.к. оно не принимает никаких позитивных действий восуществлении какой-либо помощи и становлении личности осуждённого, освободившегося из лагерей-ГУЛАГа в сложнейший постпенитенциарный период осуждённого. [Ограничились лишь, только решением задач в пенитенциарной ресоциализации несовершеннолетнего осуждённого].Действующие в системе ГУЛАГа 162 приёмники-распределители за 4,6 годасвоей деятельности пропустили 952 834 подростков-правонарушителей и детей, оставшихся без попечения родителей - «беспризорников».

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее