Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169590), страница 15

Файл №1169590 диссертация (Научно-образовательный комплекс как фактор политической составляющей интеграционных процессов в ЕС и ЕАЭС) 15 страницадиссертация (1169590) страница 152020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Материально-идеальный дуализм ИКТ заключается в том,что первоначально Интернет, СМИ и социальные медиа оказывают воздействие насознание человека, за чем уже следует реакция в виде тех или иных действий,желаемый механизм которых заранее заложен в «месседже». Проблема здесьзаключается не только и не столько в манипулировании массовым сознанием исоздании необходимых моделей поведения, сколько в том, что последующаяреакция может оказаться либо не той, на которую был расчет, либо вообщеприобрести стихийный, неуправляемый характер.В качестве наглядной иллюстрации вышеописанного тезиса можнопривести такие феномены и события мировой политики, как создание Интернета,«арабская весна», раскрытие секретной информации WikiLeaks, высказывания193Зиновьева Е. С. Международная информационная безопасность [Электронный ресурс] // МГИМОУниверситет.

– 2014. 20 июн. – Режим доступа: http://old.mgimo.ru/news/experts/document256505.phtml (дата обращения 05.09.2015).194Там же.61администрации Обамы относительно якобы «атак российских хакеров». Какизвестно, сеть интернет была создана в 1969 году в рамках исследовательскогопроекта Министерства обороны Соединенных штатов. В 1969–1998 гг.эволюционные векторы новой технологии определялись представителямиэкспертногоинтернет-сообщества,законтрактованнымиамериканскимправительством. В 1998 г. для укрепления американского контроля надполучившей быстрое распространение и популярность технологией была созданакорпорация ICANN (Internet Corporation for Assigned Names and Numbers) —Корпорация по присвоению имен и адресов интернета, которая функционирует поконтракту с Министерством торговли США195. Сложившаяся ситуация породилановую реальность мировой политики — проблему регулирования интернета намеждународном уровне, в рамках которой начинают складываться моделивзаимодействиягосударственныхинегосударственныхакторовмировойполитики196.

Естественно, что фактическая американская монополия надключевыми Интернет-ресурсами вызывает серьезное беспокойство других стран,иЕвропейскиймеждународнойсоюзвыступилрегуляторнойсинициативойорганизации.Всозданияходенезависимойразгоревшихсядипломатических дискуссий выдвигались предположения о том, что выработкамеханизмов управления интернетом может в будущем перерасти в новые формыглобального сотрудничества, которые могут быть перенесены на другие области.Более того, предположение немецкого исследователя В. Кляйнвехтера197 озарождении модели многоуровневого глобального управления в отношенииИнтернета экстраполировали на процессы формирования нового мировогопорядка.

Более реалистичную картину рисует американский ученый Д. Дрезнер198,195Зиновьева Е. С. Роль международных организаций и институтов в формировании режима управления интернетом: автореф. дисс. … канд. полит. наук: 23.00.04 / Зиновьева Елена Сергеевна. – М., 2009. – 29 с.196Зиновьева Е. С. Международное управление интернетом: проблемы, подходы, перспективы // ВестникМГИМО-Университета. – 2010.

– № 6. – С. 167.197Kleinwächter W. Internet Co-Governance. Towards a Multilayer Multiplayer Mechanism of Consultation, Coordination and Cooperation (M3C3) [Electronic resource] // E-Learning. – 2006. – No. 3 (3). – Mode of access:http://www.wwwords.co.uk/pdf/viewpdf.asp?j=elea&vol=3&issue=3&year=2006&article=18_Kleinwachter_ELEA_3_3_web&id=212.16.10.52 (accessed 08.06.2015).198Drezner D. The Global Governance of the Internet: Bringing the State Back In. [Electronic resource] // PoliticalScience Quarterly. — 2004. — No. 3 (119). — Mode of access: http://www.danieldrezner.com/research/egovernance.pdf(accessed 08.06.2015).62утверждающий, что государства выступают наиболее влиятельными участникамив информационной области и определяют направления развития интернета199. Тоесть, фактически технология, которая разрабатывалась учеными в целяхзакрытого проекта, приобрела глобальный характер и стала одним из факторовмеждународного сотрудничества и конфликта.Научно-техническое достижение в виде создания протокола IRC в конце1980-х гг.

заложило основы для «чатов» и последующего изобретения социальныхсетей, которые спустя четверть века сыграли не последнюю роль во вспышкахмассового недовольства в арабском мире, породивших такие термины, как«твиттер-революция» и «революция через социальные сети». Хотя Интернет исоцсети не были причиной протестных выступлений, они стали одними изфакторов их канализации и накала. С психологической точки зрения, настраницахсоцсетейприналичиичеткойстратегииможетсоздаватьсяпропагандистская линия в виде распространения определенного контента икомментариев, что при грамотной подаче и обосновании может иметь заранеезапрограммированные последствия для массового восприятия тех или иныхсобытий и ситуаций. Поэтому государства активно принимают меры, в частности,по блокированию материалов экстремистского характера.Если выше рассматривалась примеры глобального влияния научныхоткрытийитехнологий,тофеномен«медиатизацииполитики»сталраспространенным явлением повседневной политики государств с развитыммедийным сегментом.

Налицо процесс «фактического перемещения политическойжизни в символическое пространство СМИ»200. Более того, современнаяблогосфера и различные соцсети становятся не только средством организацииоппозиции, достижения ее целей и донесения ее идей до населения, но и служатдостаточно эффективным инструментом формирования механизмов обратной199Зиновьева Е. С. Международное управление интернетом: проблемы, подходы, перспективы // ВестникМГИМО-Университета. – 2010. – № 6.

– С. 172.200Иванов Д. Г. Интернет в России как инструмент политтехнологий. Опыт выборов 1999–2000 гг. [Электронный ресурс] // ИКТ в образовании. – 2003. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/vconf/ index.php?a=vconf&c=getForm&r=thesisDesc&d=light&id_sec=83&id_thesis=2935 (дата обращения 20.05.2015).63связи для власти201, которая может оценивать настроения населения.

То есть,Интернет и традиционные СМИ выступают одними из наиболее популярныхканалов политической коммуникации на всех уровнях202.Данные примеры были приведены для подтверждения тезиса о том, чтонаучные открытия при наличии квалифицированных специалистов для ихреализации, преимущественно спонсируемые правительствами государств, могутиметь далеко идущие последствия не только для тех стран и научных областей, вкоторых они совершались, но и для всей мировой экономической и политическойсистемы в целом.В этой связи возникает серьезная проблема взаимодействия науки иполитики, а именно – использование научных открытий, которые имеют значениедля всего человечества, в интересах одного или группы государств, что визвестном смысле противоречит пониманию науки как источника знаний в целяхглобального развития.

Помимо сугубо философской и морально-ценностнойдилеммы, включающей в себя также и личностно-нравственные переживаниясовершивших научный прорыв ученых относительно его потенциальнойопасности, проявляется неравенство стран в плане доступа к новым технологиями самой возможности проведения исследований.То есть, государства, уже относящиеся к категории развитых или быстроразвивающихся, имеют больший спектр возможностей для укрепления своегонаучно-техническогоиобразовательногопотенциалаи,соответственно,повышения темпов и качества экономического роста, а также собственногопозиционирования на мировой арене.

Государства же, которые не имеютдостаточногодоступакновейшимдостижениямнаукиивысокопрофессиональной подготовке кадров, остаются на периферии мировогоразвития. Естественно, такая ситуация дополнительно усугубляет разрыв между«богатыми» и «бедными» странами, по традиционной линии «Север-Юг». В201Мизюркин Ю. Роль Интернет-коммуникаций в движении протеста в странах Магриба и Ближнего Востока[Электронный ресурс] // Перспективы. – 2013. 2 ноября. – Режим доступа: http://www.perspektivy.info/rus/desk/rol_internet-kommunikacij_v_dvizhenii_protesta_v_stranah_magriba_i_blizhnego_vostoka_2013-11-02.htm.202Неяскин Г.

Н. Интернет в политических компаниях США и России [Электронный ресурс] // Высшая школаэкономики. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2011/05/23/1213977786/12Neyaskin_Internet.pdf (дата обращения 20.05.2015).64идеале, с точки зрения понимания науки и образования как «всеобщего блага»,требуетсяусилениемеханизмовтрансфератехнологий,академическоймобильности и проведения совместных исследований. С другой стороны,государства, которые вкладывают в развитие своей науки существенные средства,не проявляют особого желания «делиться» своими наработками.

Частично даннаяпроблемарешаетсяврамкахинтеграционныхструктурприналичииполитической воли к наращиванию объемов сотрудничества внутри объединенияи укрепления его позиций в международных отношениях.По этому поводу Л. Гохберг писал, что «признание науки и технологий вкачестве ключевого фактора геополитики, определяющего позиции страны вглобальнойэкономике,возможностьиусловияееинтеграциивмирохозяйственные связи и отношения, во многом объясняет долгосрочный,стратегический характер государственных инициатив...»203.В свете развития экономики знаний широкое применение в качестведействующей модели получила цепочка «фундаментальная наука — прикладныеисследования — производство».

Характеристики

Список файлов диссертации

Научно-образовательный комплекс как фактор политической составляющей интеграционных процессов в ЕС и ЕАЭС
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее