Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169590), страница 14

Файл №1169590 диссертация (Научно-образовательный комплекс как фактор политической составляющей интеграционных процессов в ЕС и ЕАЭС) 14 страницадиссертация (1169590) страница 142020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Более того, такие сферы как фундаментальные исследования,вовлечение всех заинтересованных игроков в процесс разработки политики и ееимплементации, требуют вмешательства правительственных структур.В этом процессе в демократических странах принимает участие широкийспектр политических сил, предлагая те или иные меры и решения и активнововлекаясь в общественно-политическую дискуссию.

Соответственно, восприятиенаселением инициатив и предложений и последующий успех или неудача ихреализации позволяет им получать или проигрывать политические очки, что вперспективеиграетопределеннуюрольвформированииполитическоголандшафта в ходе следующего избирательного цикла.182Семыкина Т. Взаимодействие политической и экономической систем в современной России // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета.

– 2014. – № 3 (15.) – С. 21.183Там же. – С. 24.56Симптоматично, что в последнее десятилетие в политическом дискурсепопулярность приобретает термин «инновация», который ассоциируется вмассовом обывательском сознании даже не столько с его изначальным значением,но и с надеждами на общее улучшение условий жизни и труда. Несмотря натакую политико-психологическую ангажированность данного слова, необходимочетко ограничить рамки его действительной коннотации.

Согласно Федеральномузакону «О науке и государственной научно-технической политике» от 23.08.1996(с поправками 2016 года), «инновация» определяется как «введенный вупотребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) илипроцесс, новый метод продаж или новый организационный метод в деловойпрактике, организации рабочих мест или во внешних связях»184.

Попутно важноподчеркнуть, что уже в самом названии закона заложено политическое измерениенауки, а в тексте дается его расшифровка: «Государственная научно-техническаяполитика – составная часть социально-экономической политики, котораявыражает отношение государства к научной и научно-технической деятельности,определяет цели, направления, формы деятельности органов государственнойвласти Российской Федерации в области науки, техники и реализации достиженийнауки и техники»185. То есть, в российском законодательстве признаетсянеобходимость регулирования государством научно-технической деятельности исвязанных с ней сфер, и, как логическое следствие, принятие соответствующихполитических решений и неизбежности их последствий.Из приведенного определения видно, что не каждое научное открытиестановится инновацией и может воздействовать на экономику и общественныеотношения. Для этого необходимо грамотное последовательное внедрениенаучных открытий и разработок в производство, что подтверждает значимостьвзвешенной государственной политики, в особенности в области защитыинтеллектуальной собственности и отношений между учеными и бизнесом,учеными184ипроизводителями.ПоэтомувниманиеуделяетсявопросамФедеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике[Электронный ресурс] // Консультант-плюс.

– Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=201438&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.44736808293157526#0 (режим доступа 10.01.2017).185Там же.57коммерциализации инноваций, понимаемой как «деятельность по вовлечению вэкономический оборот научных и (или) научно-технических результатов»186.Фактически, это «привлечение инвесторов для финансирования деятельности пореализации новшества из расчета участия в будущей прибыли в случае успеха»187.Углубление связей между наукой, промышленностью и бизнесом полезно идля университетов и исследовательских центров. Университетам нужны контактыс предприятиями для финансирования целевых исследований и разработок, тактрудоустройства выпускников, поддержания актуальности содержания учебныхпрограмм.Ведущиеуниверситетымира,отличающиесяразвитойуниверситетской наукой, стремятся формировать стратегические альянсы скомпаниями для укрепления своих позиций в инновационных сетях и статуса нарынке знаний.

Для компаний же основное преимущество заключается вгарантированном притоке высококвалифицированных специалистов, доступе кнаучному знанию и экспертному сопровождению их деятельности.Существуетнесколькоустоявшихсяформвзаимодействияисследовательских институтов и деловых кругов, наиболее распространенными изкоторых являются создание государственно-частных исследовательских проектов,заключениеконтрактовнаисследованияиразработки,лицензирование,совместные публикации, организация практики для студентов и стажировок дляпреподавателей и научных сотрудников188.По мере признания роли инновационной деятельности как факторауспешности экономики страны, ее регионального и международного положения,как в России, так и в других развитых государствах, существенное вниманиеуделяетсятакназываемым«спин-моделям»организацииинновационныхкомпаний университетов и НИИ, что повышает уровень коммерциализациинаучных знаний и открытий.

По западноевропейскому опыту «спин-модели»186Изменения в ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» [Электронный ресурс] // Российская газета. – 2011. – 26 июля (№5537 (161)). – Режим доступа: https://rg.ru/2011/07/26/nauka-dok.html (дата обращения 12.08.2016).187Коммерциализация инноваций [Электронный ресурс] // Консалтинговая компания «Future access». – Режимдоступа: http://futureaccess.ru/Medaicenter/biznes-stati/cominnovation/ (дата обращения 20.11.2016).188Science, Technology and Innovation in the new Economy [Electronic resource] // Policy Brief. – 2000 Sept. – 12p. – Mode of access: https://www.oecd.org/science/sci-tech/1918259.pdf (accessed 14.08.2016).58подразделяются на «спин-офф» компании («spin-off») и «спин-аут» компании(«spin-out»).

Первые представляют собой фирмы, которые «отпочковались» отматеринской корпорации (научно-образовательной организации) в отдельноеаффилированноепредприятиесцельюосуществлениясамостоятельныхразработок, освоения и внедрения на рынки новых продуктов и технологий приотсутствии управленческого контроля со стороны организации-учредителя. Сними очень похож принцип «спин-аут», отличающийся тем, что при немсохраняются тесные связи с материнской корпорацией и подконтрольность ей вуправленческих, финансовых, административных, консультативных и иныхвопросах189.Создание спин-компаний может осуществляться не только на базеакадемических структур — университетов и НИИ, но и на базе корпораций,которые стремятся вывести свои НИОКР на рынок и внедрить их в массовуюэкономику. Итоговым результатом функционирования спин-компаний обоихтипов выступает коммерциализация результатов научной деятельности, прибыльдля организации-учредителя и повышение ее инновационной активности, чтоимеет особое значение для научно-образовательных учреждений190.Данные свойства университетских и научно-исследовательских спин-фирмприобретают особую актуальность в свете глобализации мировой экономики иразвития региональных интеграционных процессов.

Во-первых, на их основепроисходитуглублениемежуниверситетскогосотрудничества,повышениеколичественных и качественных показателей академической мобильности. Вовторых, организация взаимодействия спин-фирм вплоть до создания совместныхспин-компаний стимулирует научное сотрудничество между странами в областиведенияразработокприкладногохарактера,увеличиваетстепеньвзаимопроникновения научных знаний, обмен опытом и информацией междуучеными. В-третьих, успешная реализация научно-образовательной спин-моделипо разным направлениям имеет положительный кумулятивный эффект для189Порхун Е.

Ю. Возможность применения моделей «спин-офф» и «спин-аут» при организации инновационных компаний // Креативная экономика. – 2011. – № 5 (53). – С. 103–104.190Там же. – С. 105.59национальнойэкономики,вносявнееинновационныекомпоненты.Следовательно, при наличии экономической интеграции на пространстверегионального блока государств этот эффект транслируется на уровень всегообъединения.

Соответственно, для регулирования данного процесса требуютсяполитические решения на высшем и высоком уровнях, что побуждает к поискукомпромиссов,гармонизацииполитикивэкономической,научно-образовательной и социальной областях.Отдельный интерес в свете рассматриваемой проблематики представляютисследования по изучению роли естественных и гуманитарных наук всовременном обществе, а также механизмов взаимодействия науки и политики191.Во-первых, обороноспособность государств во многом зависит от достиженийнаучно-техническогопрогресса,новейшихразработок,втомчислевысокоточного оружия, систем компьютеризации военного дела, технологийдистанционного бесконтактного воздействия на противника.

В этих целяхгосударство выделяет существенные средства для финансирования научныхисследований в интересах военно-промышленного комплекса (ВПК), силовыхведомств и проектов, связанных с обеспечением международных позиций страныв технологическом плане. Это подтверждается масштабами расходов Советскогосоюзанакосмическуюпрограмму,котораяпозволилаСССРдобитьсяпризнанного лидерства в этой сфере.

Известно, что на станцию «Мир» СоветскийСоюз потратил порядка 4,1 млрд долл., на создание и использование луноходов –около 5 млрд долл.192 Другим примером является ядерная программаСоединенных штатов, создание ими ядерной бомбы и ее применение в боевыхусловиях против Японии во время Второй мировой войны. Можно утверждать,что уже две этих программы, неразрывно связанные с научной мыслью иисследовательскими разработками, финансируемые государством в интересахобороны и повышения боеспособности, оказали и продолжают оказыватькоренное влияние на развитие всей системы международных отношений.191Лебедев С.

А. Основы философии науки. – М.: Юрайт, 2015. – С. 264–269.Цена прогресса: 5 самых дорогих космических проектов [Электронный ресурс] // РБК. – 2011. 6 апр. – Режим доступа: http://www.rbc.ru/society/06/04/2011/5703e5c19a79473c0df1c7e6 (дата обращения 25.08.2016).19260Последовавшие договоры по ядерному оружию, угроза его попадания в рукитеррористов и радикалов, опасность использования космоса в военных целях —эти реалии международной жизни возникли в прямой или косвенной связи снаучной деятельностью.

То есть, фактически наука, в зависимости от целей ееиспользования, может оказывать без преувеличения глобальное воздействие нарасстановку сил в мире, позиционирование государств на международной арене, идаже на ход мировой истории.Во-вторых,беспрецедентноеразвитиесовременныхинформационно-телекоммуникационных технологий (ИКТ) и средств связи не проходит бесследнокак для совокупности всех общественных связей внутри одного государства, так идля мировой политики в целом. И здесь отдельное значение приобретает не толькоматериалистический компонент, но и духовная составляющая. Вследствие научноготехнического прорыва в этой области в международных отношениях возниклиновые понятия, в частности «информационная безопасность» (совокупностьтехнических, политико-идеологических и психологических аспектов)193, «кибербезопасность» (технические аспекты, безопасность физической инфраструктуры)194,«информационная война», «медиатизация политики», «политизация медиа»,«цифровая дипломатия».

Характеристики

Список файлов диссертации

Научно-образовательный комплекс как фактор политической составляющей интеграционных процессов в ЕС и ЕАЭС
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее