Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169429)

Файл №1169429 диссертация (Ситуационно обусловленное изменение метафорического образа России в СМИ Германии)диссертация (1169429)2020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшегообразования «Московский государственный институт международных отношений(университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»На правах рукописиНАГУМАНОВА Вера АлександровнаСИТУАЦИОННО ОБУСЛОВЛЕННОЕ ИЗМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКОГООБРАЗА РОССИИ В СМИ ГЕРМАНИИСпециальность 10.02.04 – Германские языкиДиссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук, доцентГлушак В.М.Москва - 20192ОглавлениеВведение ................................................................................................................... 4Глава 1.

Метафора как средство создания образа страны в СМИ ................... 111.1. Понятие концептуальной метафоры .......................................................... 111.2 Особенности функционирования метафоры в публицистическом тексте..…………………………………………………………………………………….171.3. Роль концептуальной метафоры в создании образа «чужого» ............... 241.4. Метафора как средство актуализации стереотипов .................................

281.5. Традиционные стереотипные представления немцев о России и русских.…………………………………………………………………………………….33Выводы по первой главе ....................................................................................... 45Глава 2. Метафорическое моделирование образа России в СМИ Германии.. 472.1. Понятие и признаки метафорической модели .......................................... 472.2. Метафорические модели в субсфере «ЧЕЛОВЕК»……………………...512.3. Метафорические модели в субсфере «СОЦИУМ» .................................. 572.4. Метафорические модели в субсфере «ПРИРОДА» .................................

682.5. Метафорические модели в субсфере «АРТЕФАКТЫ» ........................... 75Выводы по второй главе ....................................................................................... 78Глава 3. Стереотипообразующий потенциал метафоры в моделированииобраза России в немецких СМИ до наступления украинского кризиса и вовремя его развития ................................................................................................

803.1. Тематическая область «Географическое пространство, природа,климат» ................................................................................................................... 803.2. Тематическая область «Внешнеполитические отношения» ................... 873.3. Тематическая область «Внутриполитические отношения»…………….963.4. Тематическая область «Социально-экономическая картина мира» ....... 993.5. Тематическая область «Культура» ...........................................................

10633.6. Количественный анализ изменения метафорического образа России . 108Выводы по третьей главе .................................................................................... 121Заключение .......................................................................................................... 123Список литературы ............................................................................................. 127Приложение ......................................................................................................... 1474ВведениеНастоящая диссертация посвящена исследованию изменения метафорическогообраза России в немецких СМИ в зависимости от меняющейся политическойситуации, в нашем случае – российско-германских межгосударственных отношенийв связи с возникновением и развитием кризиса на Украине в 2013-2015 гг.Актуальность предпринимаемого исследования обусловлена необходимостьювыявления лингвистического конструированиязависимости образа России внемецких СМИ от политических реалий, влияющих на российско-германскиеотношения, на фоне которых акутализируются старые или формируются новыестереотипные представления о стране.Объектом исследования являются концептуальные метафоры как одно изсредств моделирования объективной реальности в языке.Предметом исследования являются метафоры, используемые в современныхпериодических изданиях Германии для представления образа России.Основная цель предпринимаемого исследования состоит в том, чтобыисследовать динамику изменения метафорического образа России как средстваотражения политической реальности в сфере межгосударственных отношений наоснове анализа и классификации метафорических моделей в разные периодыисторического развития.В исследовании рассматриваются два периода – с 2011 г.

до наступленияукраинского кризиса в ноябре 2013 г. и в период его развития с ноября 2013 г. до2015 г. В связис этим были проанализированы концептуальные метафоры,создающие образ России в немецких СМИ, за период с 2011 г. по осень 2013 г.,когда решение правительства Украины приостановить процесс подписанияСоглашения об ассоциации с Евросоюзом вызвало политический кризис в стране, иметафоры, которые используются авторами статей немецких СМИ в 2014 – 2015 гг.5Для достижения поставленной цели предполагается решить следующиезадачи:1. ВыявитьисторическиобусловленныйобразРоссии,сложившийсявпредставлении немцев в ходе исторического взаимодействия с русскими.2.

Выявить и систематизировать наиболее продуктивные типы концептуальныхметафор, представленных в немецких СМИ до наступления кризиса вроссийско–германских отношениях и в период развития кризиса.3. Проследить динамику измененияметафорическогообразаРоссиидовозникновения кризиса, связанного с событиями на Украине в 2013–2014 гг., ив период его развития.4. Распределить метафоры по тематическим областям.5. Выявить наиболее часто актуализируемые стереотипные представления оРоссии в СМИ Германии до наступления украинского кризиса в 2014 г. и впериод его развития.6.

Выявить степень зависимости между исследуемым периодом и эмоциональнойоценкойконтекста,междуисследуемымпериодомичастотностьюупотребления метафор в определенных тематических областях.Методологическую основу исследования составляют системный подход крассмотрению теоретического и практического материала, а также методыклассификации лексики и анализа количественных данных. За основу взяты методкогнитивно-дискурсивного анализа, фреймового моделирования, контекстуальногоанализа, лингвокультурной интерпретации.В результате систематизации обнаруженных в текстах немецких СМИметафорических высказываний концептуальные метафоры распределяются всоответствии с существующими в отношении России стереотипами по следующимнаиболее продуктивным тематическим областям: «Географическое пространство,6природа,климат»,«Внешнеполитическиеотношения»,«Внутриполитическиеотношения», «Социально-экономическая картина мира», «Культура».Для проведения количественного анализа метафор, а именно для установлениязависимости между исследуемым периодом и эмоциональной оценкой контекстабыл использованы различные методы статистической обработки на основе теста Хиквадрат.

Помимо прочего, такие тесты позволяют установить, имеется лизависимость между такими переменными как тематическая область и исследуемыйпериод, и если зависимость есть, то насколько она велика.Теоретическую основу работы составляют труды как отечественных, так изарубежных ученых в области теории метафоры (Н.Д Арутюнова., А.Н Баранов.,Э.В. Будаев, А.

Вежбицкая, В.Г. Гак, Е.С. Кубрякова, В.Н. Телия, А.П. Чудинов, М.Блэк, М. Джонсон,Дж. Лакофф, Э. Маккормак), теории метафорическогомоделирования (А.Н. Баранов, Д.О. Добровольский, Ю.Н. Караулов, Е.С. Кубрякова,А. П. Чудинов, М. Джонсон, Дж. Лакофф и др.), исследования стереотипов(В.М.Глушак, Н.В. Уфимцева, Е.Е. Коптякова, S. Basewitz, J.

Hoffmann, J. Konrad).Материалом диссертации послужили метафоры, обнаруженные методомсплошной выборки в текстах онлайн-версий выпусков наиболее популярныхобщественно-политических газет и журналов Германии «Frankfurter AllgemeineZeitung» (F.A.Z.), «Handelsblatt», «Spiegel», «Stern», «Süddeutsche Zeitung» (SZ),«Tagesspiegel», «Tageszeitung», «Wirtschaftswoche», «Welt», «Zeit». Общий объемпроанализированных работ составил 407 статей. Общее количество отобранныхпримеровсконцептуальнымиметафорамисоставило947употребленийметафорических единиц.Степень разработанности вопросаВ отечественной лингвистике за последние десятилетия сложилась традицияизучения когнитивной метафоры, опирающаяся на когнитивно-дискурсивнуютеорию метафоры, разработанную Дж.

Лакоффом и М. Джонсоном во второй7половине XX в. Представление о том, что метафора – это не просто средствоукрашения речи, а инструмент воздействия на реципиента изменило пониманиесущности феномена и вызвало большой интерес у исследователей. В первую очередьследует выделить Екатеринбургскую школу исследований, у истоков которой стоитА.П. Чудинов. Данной проблематике также посвящены исследования Н.Д.Арутюновой, А.Н. Баранова, Э.В. Будаева, В.Г.

Гак, Ю.Н. Караулова, Е.С.Кубряковой, Е.О. Опариной, Г.Н. Скляревской, В.Н. Телии, Т.В. Шмелевой, и др.В 90-е гг. XX в. отечественные лингвисты исследовали метафорический образРоссии в российском политическом дискурсе, среди которых стоит назвать работыА.Н. Баранова, Э.В. Будаева, Ю.Н. Караулова, А.П. Чудинова и др.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Ситуационно обусловленное изменение метафорического образа России в СМИ Германии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее