диссертация (1169411), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Вместо того, чтобыследовать обычному подходу к решению проблемы, двигаясь из пункта «А»к поставленной цели, автор предлагает вначале визуализировать конечныйрезультат, и затем двигаться к его достижению, постепенно отсекаяненужные части от целого.Шаг 3: Глобальный поиск решений.
Прежде, чем опробовать новыеидеи, лучше изучить опыт решения аналогичной проблемы другимиорганизациями,втомчислепредставляющимидругиеотраслипредпринимательский деятельности.Шаг 4: «Придумывание колеса». Суть данного этапа заключается вотсутствии необходимости придумывать новые решения проблемы, когданайдено уже готовое и положительно зарекомендовавшее себя решение. Все,что нужно – это адаптировать его к данной конкретной ситуации.Шаг 5: Обеспечение условий реализации решения. Сюда входитвыделение бюджета, логистика, маркетинг, обеспечение человеческимиресурсами.Шаг 6: Реализация решенияШаг 7: Осознание и празднование победы. Необходимый этап, которыйпозволит всем участникам проекта почувствовать себя частью целого.Говоря о стратегии заимствования, следует отметить, что помимодостижения чисто прагматических целей организаций этот процесс несет всеберядлатентныхсоциально-экономическихфункций.Во-первых,благодаря ему происходит повсеместное распространение инновационныхСм.
: Yew Kam Keong Copycat Innovation: The Unbeatable Fast-track Route to Profitable Innovation. 2011.[Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: www.mindbloom.net15997продуктов и решений, что само по себе имеет колоссальное значение длясоциально-экономического развития. Во-вторых, в экономическом планепоявление конкуренции на рынке инноваций является ключевым фактором впроцессе ценообразования и лишает организацию-инноватора статусамонополиста.В-третьих,благодарянепрекращающемусяпроцессузаимствования происходит эволюция инновации.
Поэтому участников этогопроцесса О. Шенкар предлагает называть имоваторами (инноватор +имитатор), что в целом справедливо, поскольку адаптируя инновацию подконкретныеусловияорганизациисовершенствуютеекачественныехарактеристики, удешевляют и т.д.Заимствование представляет собой универсальный механизм развития,с безграничной широтой применения. Единственным необходимым условиемявляется наличие образца, черты, свойства или поведение которого могутвыступать объектом имитации. Выбор объекта определяется целью субъектаи ограничивается лишь его воображением. На естественном стремлениичеловека к подражанию основываются методы эвристической аналогии, спомощьюкоторых,какотмечаетГ.Я.Буш160,решаютсямногиеизобретательские задачи путем усмотрения аналогичных ситуаций вприроде, технике, общественных и других явлениях и использованиянайденных аналогий для устранения противоречий, создавших проблемнуюситуацию. Предложенная им классификация методов аналогии позволяетоценить, насколько обширна сфера применения механизма заимствованиячеловеком:Метод приспособления природных конструкций ивеществ для технических целей;Метод палеобионики (использование прототиповвымерших животных и растений);Буш Г.
Я. Методы технического творчества. – Рига: "Лиесма". 1972. – 3.2 Методы эвристическойаналогии.16098Метод биомеханики (использование механическогопринципа действия объектов природы);аналогииМетодсбиохимии(использованиебиохимическимипроцессовреакциями,поферментами,катализаторами и т. п.);Метод биоархитектуры (использование аналогии сформами, архитектоникой и пропорциями живой природы);Метод биокибернетики (применяется для решениямножества изобретательских задач вплоть до воссозданияискусственных биологических структур, процессов и функций);Методаналогииспредметами,явлениямиивеществами неживой природы;Метод аналогии с физическими явлениями;Метод аналогии с общественными явлениями;Метод прецедента (используется для создания новыхтехнических объектов по аналогии с разработанными в прошломизобретениями);Метод реинтеграции (использование аналогии содной особо значимой деталью, операцией или простымтехническим объектом);Методприменениястандартныхкопирующихприспособлений (трафаретов, шаблонов, масок, моделей и т.д.);Метод замещения конструкций или принципа работытехнического объекта их эквивалентами;Методпротезирования(замещениеэлементовтехнического объекта или живого организма функциональноаналогичным техническим устройством);Метод увеличения (использование гиперболизацииобъектов для получения новых свойств);99Метод уменьшения;Метод моделирования;Методимитации(созданиетакихтехническихобъектов, которые по форме, цвету, внешнему виду аналогичныкакому-то объекту, но по ряду других свойств не соответствуютему);Методпсевдоморфизации(выполнениеодноготехнического объекта в форме другого, имеющего совершенноиное назначение, с целью создать ложное представление);Методантропоморфизации(созданиечеловекоподобных по внешнему виду технических конструкций);Метод аналогии с формой животных и растений.Наиболее часто метод аналогии применяется для поиска нестандартныхрешений, там, где знаний одной области становится недостаточно.
Вчастности, он позволяет интегрировать знания, накопленные в различныхсферах научной деятельности, образуя междисциплинарные связи. Это имеетважное значение, если учитывать, что главной задачей науки являетсяцелостное описание окружающего мира, но различные аспекты одного и тогоже природного явления, исследуются разными научными дисциплинами сприсущимиимсамобытнымипонятийнымиаппаратами.Важностьмеждисциплинарных связей возрастает в условиях научно-техническогопрогресса и формирования принципиально новых областей знаний.ВсерединеХХвекапоисканалогийвфункционированиибиологических и технических систем управления привел к формированиюкибернетики - науки о связях, управлении и организации в объектах любойприроды161.
И поскольку кибернетика образовалась на стыке естественных игуманитарных наук, то она стимулировала и их развитие162. Однако из-засложности и многообразия отдельных научных дисциплин кибернетика не161162См.: Моисеев В.Д. Центральные идеи и философские основы кибернетики. – М.: Мысль. – 1965.См.: Моисеев В.Д.
Центральные идеи и философские основы кибернетики. – М.: Мысль. – 1965.100смогла охватить их все, ввиду чего она распалась на отдельныекибернетические дисциплины, такие как: теоретическая кибернетика,техническая кибернетика и прикладная кибернетика163. Похожая ситуацияпроисходит и с синергетикой – наукой о процессах самоорганизации,устойчивости и распада структур различной природы, формирующихся всистемах, далеких от равновесия164. Здесь также наметилась тенденция кдроблению науки на отдельные направления. Так появились «биологическаясинергетика», «химическая синергетика», «медицинская синергетика» ит.д.165Но, несмотря на то, что до сих пор не удалось создать систему,способную интегрировать знания большинства научных областей, все жесегодня существуют устойчивые междисциплинарные направления, такиекак: химическая физика, биофизика, молекулярная биология, электрохимия,экологическая биофизическая химия и др.Метод аналогий также активно используется в качестве инструментарешения бытовых задач.
Так, например, он лег в основу разработанного Дж.У. Гордоном метода синектики – способа коллективной творческойдеятельности и учебного исследования, основанного на целенаправленномиспользованииинтуитивно-образного,метафорическогомышленияучастников166. Метод синектики предполагает использование четырехприемов:1.Прямые аналогии с системами, решающими сходныезадачи2.Субъективные аналогии (попытка «вжиться» в образсовершенствуемого объекта, примерить его функции на себя)Философская энциклопедия. Т. 2.
– М. 1962. – С.469.Пригожин И. От существующего к возникающему. – М.: Наука. 1985. – С. 327.165Новое в синергетике. Загадки мира неравновесных структур. – М.: Наука. 1996. – С. 263.166Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека.2006.1631641013.Символические аналогии (предполагает использованиеразличных модификаций, метафор и сравнений, например: остраяпроблема, родовое древо)4.Фантастические аналогии (представление вещей такими,какими бы мы хотели их видеть, несмотря на любые объективныеограничения (например, сила притяжения).Сам процесс решения проблемы с помощью метода синектики состоиттакже из четырех последовательных этапов: 1. формулировка проблемы – 2.разбиение проблемы на ряд более обычных задач – 3.