Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169345)

Файл №1169345 диссертация (Концепт «время» в японской лингвокультуре)диссертация (1169345)2020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТМЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»На правах рукописиПариева Наталья ЕвгеньевнаКОНЦЕПТ «ВРЕМЯ» В ЯПОНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕСпециальность 24.00.01 – теория и история культуры(культурология)Диссертация на соискание ученой степеникандидата культурологииНаучный руководитель:доктор культурологии, доцентГуревич Т. М.Москва – 20172ОглавлениеВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................

3Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТА«ВРЕМЯ» В ЯПОНСКОЙ КАРТИНЕ МИРА ............................................... 12§ 1.1. Концепт «время» в системе научного знания ....................................... 12§ 1.2. Представления о времени в структуре классификации концептов ... 17§ 1.3. Японская картина мира ........................................................................... 27§ 1.4.

Концепт «время» в японской архаической картине мира ................... 35Глава 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ОТРАЖЕНИЯВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ ................................. 40§ 2.1. Синто-буддийский синкретизм в восприятии времени японцами .... 40§ 2.2. Цикличность в восприятии времени и образ времени в японскойлингвокультуре ...................................................................................................

50§ 2.3. Метафорический образ и свойства временив японскойлингвокультуре ................................................................................................... 70§ 2.4. Сакрализация времени в японской культуре ........................................ 77§ 2.5.

«Настоящее время» в японском сознании ............................................. 85§ 2.6. Образ «будущего» в японской культуре ............................................... 89§ 2.7. Лексические средства раскрытия концепта «время» в японскомязыке ....................................................................................................................

93§ 2.8. Сходства и различия отношения ко времени в японском и русскомязыках ................................................................................................................ 105Глава 3. ОТРАЖЕНИЕ КОНЦЕПТА «ВРЕМЯ» В ЯПОНСКОЙЛИТЕРАТУРЕ ................................................................................................... 116§ 3.1. Концепт «время» в текстах VII–VIII вв. .............................................. 117§ 3.2. Концепт «время» в текстах X–XI вв.

................................................... 119§ 3.3. Концепт «время» в произведениях XVII–XVIII вв. ........................... 127§ 3.4. Концепт «время» в произведениях XX в. ............................................ 131ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................. 146БИБЛИОГРАФИЯ ............................................................................................ 1503ВВЕДЕНИЕАктуальность данного диссертационного исследования определяется:антропоцентрической направленностью работы;необходимостью более пристального изучения японской картинымира, в том числе, – через постижение ее временных параметров, а такжеважностью комплексного осмысления категории времени с позиций когнитивной парадигмы как одного из ключевых концептов для японского менталитета;включением концепта «время» в широкий контекст когнитивных,лингвокультурологических психолингвистических исследований;взаимодействием рассматриваемых теоретических вопросов с ак-туальными проблемами современной науки, а именно недостаточным комплексным исследованием концепта «время»;применением различных методов и отбором новых подходов канализу объекта.Изучение особенностей поведенческой модели, ментальных образов,лингвистической традиции Японии, связанных с категорией «время», является одним из исследований, направленных на решение проблем межкультурного взаимопонимания.

Такое исследование избавит нас от возможностимежкультурных конфликтов и будет способствовать более плодотворным научным и культурным контактам с Японией.Концепт «время» очень важен для понимания японской культуры, онявляется основополагающим в картине мира этого народа, так как отражаетразличные аспекты жизни человека и общества.Так как японцы иначе рассматривают многие темпоральные взаимоотношения и обычаи, то для того, чтобы лучше понять менталитет японцев,4надо знать японское представление о времени, то, как они воспринимаютвремя, какое значение придают времени и т.

д.Говоря о культурных особенностях того или иного сообщества следует помнить, что любые обобщения исследователей основываются на специфической лингвокультурной интерпретации. Специфика такой интерпретации обусловлена принадлежностью к другой лингвокультурной картине мира.Такие обобщения детерминированы, с одной стороны, объективными социально-историческими, географическими, климатическими и иными различиями, с другой – «субъективной» формой их отражения в специфическойкартине мира, свойственной данному, исходному языку.

Исследование концепта «время» даёт для этого богатый лингвокультурологический и философско-культурологический материал, позволяющий уточнить рисунок коммуникативного поведения на основе научно обоснованных моделей. Лингвокультурологические исследования позволяют выявить содержание концепта«время» как ментальной единицы, содержащей и накапливающей знания итрадиции японского народа с помощью языкового выражения. Такое исследование концепта «время» отвечает актуальным задачам современной наукио языке, так как не ограничивается только исследованием имманентнойструктуры языка, а стремится изучать язык через мировосприятие японцев.Степень разработанности проблемыРассматривая представления о картине мира, сложившиеся с глубокойдревности до новейшего времени, мы не могли не обратиться к положениям,разработанным как античными и христианскими мыслителями, так и представителями буддизма, даосизма, синтоизма: Нагарджуна, Лао-Цзы,Эйхэ Догэн, Мотоори Норинага.Древние традиции японского народа, значение концепта «время» вяпонской культуре были рассмотрены в трудах В.

М. Алпатова,М. Ф. Альбедиль, В. В. Андросова, Е. С. Бакшеева, В. Н. Горегляда,Т. П. Григорьевой, Т. М. Гуревич, А. Н. Игнатовича, Н. И. Конрада,А. Н. Мещерякова, Ю. Д. Михайловой, Е. А. Торчинова, Д. Г. Главевой,5Л. М. Ермаковой, О. С. Костинской, В. П. Мазурика, А. Р. Садоковой.Изучение концепта «время» осуществляется в рамках лингвокультурологического направления, представленного в работах А. Вежбицкой,В. А.

Масловой, Н. А. Потаенко, В. А. Плунгяна.Интерес к японским традициям и к специфике восприятия временисуществовал уже давно. В исследованиях А. А. Николаева, В. И. Абаева,Р. Ш. Джарылгасиновой, М. В. Крюкова, В. В. Гончарова проанализированширокий спектр японских традиций, непосредственно связанных с восприятием времени как явления общепринятой национальной хронологии. В работах Т. П. Григорьевой, В.

Н. Горегляда анализируются хронологическиеособенности изложения событий в произведениях древней и средневековойЯпонии.Исследование проводилось также с опорой на труды на тему философских и религиозных традиций японских ученых: С. Като. Т. Вацудзи,С. Куки К. Нисида, Х. Накамура, И.

Такэй.Из произведений классической японской литературы были выбраныте, которые представляли наибольший интерес с точки зрения задач исследования, а также являлись материалом для выявления общих закономерностей:древние исторические хроники «Кодзики», «Нихонсёки», японские народныесказки, поэтические сборники Манъёсю, Синкокинсю, проза Сэй Сёнагон,К. Ёсида, Нидзё, С. Ихара, А. Уэда, Р. Акутагавы, Я. Кавабаты, К. Судзуки.В процессе работы над диссертационным исследованием мы обращались к трудам западных ученых, исследовавших специфику японской культуры и мировоззрение японцев: Р.

Бенедикт, Дж. П. Алстон, Р. П. Дор, К.Чен,С. Дж. Гулд, Б. Комри, М. Меланович. Из зарубежных авторов стоит отдельно отметить таких исследователей, как Дж. Лакофф, М. Джонсон, занимавшихся исследованием концептуальных метафор.Хронологические рамки диссертационного исследования обусловленысамим понятийным смыслом концепта «время» в общем контексте картинымира. Исследование предполагает рассмотрение японской традиции воспри-6ятия времени на протяжении многих веков и естественным образом связано срелигией, философией и хозяйственным укладом жизни в Японии на протяжении всей истории страны.Научная гипотеза исследования обусловлена положением концепта«время» в японской культуре и предполагает существенную зависимостьяпонского национального мировосприятия от восприятия времени и хронологии бытия.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее