Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169345), страница 2

Файл №1169345 диссертация (Концепт «время» в японской лингвокультуре) 2 страницадиссертация (1169345) страница 22020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Приняв за рабочую гипотезу положение о том, что «время» является наиболее очевидным базисом системы координат, организующихкультурное пространство, следует учитывать, что для разных лингвокультуробращение со временем различно и служит важным культуроразличительным признаком. Объективное, астрономически обусловленное исчислениевремени, хорошо знакомое каждому народу земли и закрепленное в календарных и часовых системах, в каждой культуре имеет свои параметры ивнутренние резоны. Для осуществления удачной межкультурной коммуникации и предотвращения межкультурных конфликтов разных народов следуетруководствоваться знаниями темпоральных языковых понятий и традицийяпонцев. Понимание внутренней логики культуры приведет в итоге к долгосрочному и взаимовыгодному сотрудничеству обеих стран.Объектом исследования настоящей работы является концепт «время»в картине мира японцев, репрезентированный лексическими средствамияпонского языка в фразеологизмах, фольклорных, мифологических и художественных текстах.Предметом исследования выступают универсальные и идиоэтнические компоненты концепта «время», объективированные в японской лингвокультуре, а также лексико-фразеологический уровень японского языка, определяемый корпусом лексических и фразеологических единиц, связанный стемпоральным аспектом.Цель исследования заключается в выявлении специфических особенностей концепта «время» в национальной японской картине мира.

Для этого7требуется провести сравнение восприятия этого концепта в японской и в русской картинах мира.Для достижения цели исследования необходимо проанализировать,как воспринимается время в сознании японцев, в чем заключается спецификаэтого восприятия. Для этого были определены следующие задачи:–рассмотреть феномен цикличности в темпоральных концепцияхяпонцев;–выявить положение концепта «время» и хронологических пред-ставлений современных японцев;–рассмотреть представления о времени у носителей японскогоязыка на основе концептуальных метафор, отражающих понимание категории времени в обыденном сознании;–исследовать репрезентации концепта «время» в японской лингво-культуре;–рассмотреть, как проявляется восприятие времени в произведе-ниях классической и современной японской литературы;–сопоставить восприятие концепта «время» в японской и русскойкультурах.Область исследования соответствует пункту 24.00.00 «Культурология» паспорта специальности ВАК 24.00.01 «Теория и история культуры»,пунктам 1.24.

«Культура и коммуникация» и 1.25. «Язык как феномен культуры, как проявление национального своеобразия и фактор межкультурногообщения».Методологическая основа исследованияВ качестве методологической основы исследования избраны: системный, сравнительный, культурологический, аксиологический подходы. В ходедиссертационного исследования использованы следующие методы:– культурно-исторический метод, позволяющий получить представление о процессах развития мировоззрения, религии и культуры Японии;8– сопоставительно-компаративистский метод, дающий возможность определить место и роль японской культурной традиции в семье мировых культур и цивилизаций;– метод междисциплинарного синтеза необходим для исследованиявопросов философского, религиозного, лингвистического и культурнобытового аспектов рассматриваемого концепта;– метод аналогии, прослеживающий сходства и различия между культурами с целью выявления признаков японской национальной спецификивосприятия времени;– описательный метод демонстрирует примеры восприятия и отношения ко времени в японской литературе и языке.Научная новизна исследования и теоретическая значимость работыНаучная новизна исследования заключается в следующем:– исследована специфика репрезентации концепта «время»;– выявлен феномен цикличности в темпоральных концепциях японцев;– определено положение концепта «время» и хронологических представлений современных японцев;– выявлена специфика восприятия времени японцами, отраженная влитературных источниках;– сопоставлено восприятие концепта «время» в японской и русскойкультурах.Теоретическая база исследования концепта «время» выступает в качестве основы для изучения других концептов, обладающих социокультурной имежкультурной ценностью.

Результаты исследования концепта «время» какуниверсальной категории бытия и сознания вносят определенный вклад в исследование концептосферы японской картины мира и позволяют уточнитьспецифику восприятия времени японцами.Практическая значимость работы определяется возможностью использования результатов в системе вузовского образования и дополнитель-9ного профессионального образования при подготовке специалистов, осуществляющих профессиональное общение и взаимодействие с представителямияпонской культуры. Работа может быть использована при подготовке материалов в практике преподавания японского языка и культурологии.

Основные положения и выводы диссертационного исследования нашли свое отражение в курсах лекций и семинаров по лингвокультурологии, этнолингвистике, лексикологии, лексической семантике и фразеологии японского языка,страноведению и межкультурной коммуникации.Положения, выносимые на защиту:1. Архаическая картина мира японцев, на которую оказали влияниетрадиционная религия синтоизм и закрепившийся позднее буддизм, определяет репрезентацию концепта «время» в японской лингвокультуре.2.

Для концепта «время» в японской лингвокультуре характерен синкретизм цикличной и линейной моделей времени с преобладающей доминантой цикличной модели времени.3. Объективное, астрономически обусловленное исчисление временив японской культуре имеет свои параметры.4. Время для японцев имеет образное и визуальное воплощение.5. Японская культура относится к культурологическим системам, ориентированным на прошлое.Апробация результатовСуть авторской концепции и отдельные результаты исследования были представлены в форме докладов на 5-й конференции молодых японоведов«Новый взгляд» (организаторы: отдел японской культуры «JapanFoundation»фонда ВГИБЛ им.

М. И. Рудомино, Ассоциация японоведов, НИУ ВШЭ; Москва, НИУ ВШЭ, декабрь 2013 г.); на I научной конференции молодых востоковедов в Институте Дальнего Востока РАН (Москва, ИДВ РАН, декабрь2013 г.); на VIII Конвенте РАМИ (Москва, МГИМО (У) МИД РФ, апрель2014 г.); на конференции по японской филологии и методике преподаванияяпонского языка (ИСАА МГУ им. М. В. Ломоносова, октябрь 2014 г.); на10конференции, посвященной памяти Е. М. Пинус (Восточный факультетСПбГУ, ноябрь 2014 г.); на 16-й ежегодной конференции «История и культура Японии» в институте восточных культур и античности РГГУ, февраль2014 г.; на 17-й ежегодной конференции «История и культура Японии» (Москва, Институт восточных культур и античности РГГУ, февраль 2015 г.); наконференции «Язык. Общество.

История науки. К 70-летию членакорреспондента РАН В. М. Алпатова» (Москва, Институт востоковедения,апрель 2015 г.); на Конференции по японской филологии и методике преподавания японского языка (ИСАА МГУ им. М. В. Ломоносова, октябрь 2016г.).Также концепции научной работы были положены в основу методикипреподавания японского языка (курсы японского языка как 3-го иностранного, МГИМО РАН, 2014–2016 гг.).Структура и объем работыСтруктура и содержание научного исследования были определены егоцелями и задачами. Работа состоит из Введения, трех глав (16 параграфов),Заключения и Библиографии.Статьи, опубликованные в журналах из списка, рекомендованногоВАК России:1.

Горелова Н. Е. Отношение ко времени в японской и русской культуре / Н. Е. Горелова // Вестник МГИМО-Университета. – 2014. – С. 306–311.(0,45 п. л.).2. Париева Н. Е. Метафоры времени в японской лингвокультуре / Н. Е.Париева // Научное мнение. Филологические науки, искусствоведение икультурология: научный журнал. Санкт-Петербургский университетскийконсорциум. – 2015. – № 9. – С. 112–117. (0,45 п. л.).3. Париева Н. Е.

Модели, образы и признаки времени в японской лингвокультуре / Н. Е. Париева // Вестник Орловского государственного университета. Серия: новые гуманитарные исследования. – 2015. – № 4 (45). – С.383–386. (0,3 п. л.).114. Париева Н. Е. Особенности восприятия времени в классическойяпонской литературе / Н. Е. Париева // Научный Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: современные лингвистические и методико-дидактические исследования. Издательство: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет.– 2016.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее